Cloud Computing im Bildungsmarkt: Größe, Anteil, Wachstum und Branchenanalyse, nach Typ (privat, öffentlich, hybrid), nach Anwendung (K-12, Hochschulbildung) und regionaler Prognose von 2026 bis 2035

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CLOUD COMPUTING IM BILDUNGSMARKT ÜBERBLICK

Der globale Markt für Cloud Computing im Bildungswesen wird im Jahr 2026 schätzungsweise 6,51 Milliarden US-Dollar wert sein. Der Markt soll bis 2035 ein Volumen von 12,78 Milliarden US-Dollar erreichen und von 2026 bis 2035 mit einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate von 7,8 % wachsen. Nordamerika liegt mit einem Anteil von ca. 40–45 % an der Spitze, angetrieben durch die Einführung von EdTech. Der asiatisch-pazifische Raum folgt aufgrund digitaler Bildungsinitiativen mit ca. 30–35 %.

Die Marktgröße für Cloud Computing im Bildungswesen in den USA wird im Jahr 2025 voraussichtlich 9,45 Milliarden US-Dollar betragen, die Marktgröße für Cloud Computing im Bildungswesen in Europa wird im Jahr 2025 voraussichtlich 7,23 Milliarden US-Dollar betragen und die Marktgröße für Cloud Computing im Bildungswesen in China wird im Jahr 2025 voraussichtlich 7,97 Milliarden US-Dollar betragen.

Der Cloud-Computing-Markt im Bildungsbereich erlebt ein schnelles Wachstum, da Bildungseinrichtungen zunehmend Cloud-basierte Technologie einsetzen, um Schulungen zu verbessern und Wissen aus Bewertungen zu gewinnen. Cloud Computing bietet flexible, skalierbare und preiswerte Lösungen, die es Hochschulen und Universitäten ermöglichen, eine hervorragende Ausbildung mit minimalen Infrastrukturkosten anzubieten. Es ermöglicht Remote-Mastering, Tools für die Zusammenarbeit und die Speicherung von Aufzeichnungen und verbessert so die Zugänglichkeit und Leistung für Schüler, Lehrer und Direktoren. Mit der Beschleunigung der digitalen Transformation wird Cloud Computing zu einem wichtigen Bestandteil moderner akademischer Strukturen auf der ganzen Welt.

Mit seiner Fähigkeit, digitale Hörsäle, Mastering-Control-Systeme (LMS) und Echtzeit-Kommunikationsplattformen bereitzustellen, verändert Cloud Computing die Bildung. Institutionen können große Mengen an Lerninhalten speichern, was den Studierenden einen einfachen Zugang ermöglicht und den Verwaltungsaufwand senkt. Darüber hinaus bietet die zunehmende Integration von künstlicher Intelligenz (KI) und Statistikanalysen in Cloud-Diensten personalisierte Lernerfahrungen. Da sich Bildungseinrichtungen der Digitalisierung zuwenden, steht der Cloud-Computing-Markt vor einem weiteren Wachstum, das Innovationen und Zugänglichkeit auf allen Ebenen der Bildung vorantreibt.

WICHTIGSTE ERKENNTNISSE

AUSWIRKUNGEN VON COVID-19

Cloud Computing in der Bildungsbranche wirkte sich aufgrund der Unterbrechung der Lieferkette während der COVID-19-Pandemie negativ aus

Die globale COVID-19-Pandemie war beispiellos und erschütternd, da der Markt im Vergleich zum Niveau vor der Pandemie in allen Regionen eine geringere Nachfrage als erwartet verzeichnete. Das plötzliche Marktwachstum, das sich im Anstieg der CAGR widerspiegelt, ist darauf zurückzuführen, dass das Marktwachstum und die Nachfrage wieder das Niveau vor der Pandemie erreichen.

Während die COVID-19-Pandemie die Einführung von Cloud Computing in der Ausbildung verstärkte, machte sie auch zahlreiche anspruchsvolle Situationen deutlich, die das Wachstum behinderten. Viele akademische Einrichtungen, insbesondere in Wachstumsregionen, waren mit Problemen wie unzureichender Infrastruktur, eingeschränktem Internetzugriff und mangelnder digitaler Kompetenz sowohl bei Lehrkräften als auch bei Studierenden konfrontiert. Diese Hindernisse verlangsamten die leistungsstarke Integration cloudbasierter Technologie. Darüber hinaus führte der durch die Pandemie verursachte finanzielle Druck dazu, dass einige Unternehmen die Finanzierung von Cloud-Lösungen verschoben oder kürzten. Trotz dieser anspruchsvollen Situationen bleibt der langfristige Trend hin zur virtuellen Bildung stark, da die Hochschulen weiterhin die Vorteile der Cloud-Einführung erkennen.

NEUESTE TRENDS

Integration fortschrittlicher Technologien zur Förderung des Marktwachstums

Der Cloud-Computing-Bereich in der Bildung befindet sich derzeit in einem umfassenden Wandel, der durch die Kombination fortschrittlicher Technologien und sich weiterentwickelnder Technologiemodelle vorangetrieben wird. Künstliche Intelligenz (KI) steht im Vordergrund und ermöglicht personalisierte Lerngeschichten mithilfe der Lerndaten von Schülern, um Lehrinhalte an die Bedürfnisse der Charaktere anzupassen. Diese Personalisierung steigert das Engagement und verbessert das Wissen über die Konsequenzen. Darüber hinaus können Bildungseinrichtungen durch die Einführung von Hybrid- und Multi-Cloud-Techniken die Stärken verschiedener Cloud-Unternehmen nutzen und so Leistung, Preis und Ausfallsicherheit optimieren. Diese Trends verändern die Bildungslandschaft und machen das Lernen praktischer und anpassbarer an die unterschiedlichen Wünsche der Studierenden.

• Nach Angaben des National Center for Education Statistics (NCES) nutzen bis 2023 über 71 % der US-amerikanischen Hochschulen Learning Management Systems (LMS), die in Cloud Computing integriert sind. Dies markiert einen deutlichen Trend hin zu zentralisierten, skalierbaren digitalen Lerninfrastrukturen.

• Nach Angaben des UNESCO-Instituts für Informationstechnologien im Bildungswesen (IITE) haben 62 Länder hybride Lernmodelle auf Basis von Cloud Computing in ihre nationalen Bildungsstrategien für die Zeit nach 2021 integriert, was einen umfassenderen digitalen Wandel im globalen Bildungssektor widerspiegelt.

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CLOUD COMPUTING IN DER BILDUNGSMARKTSEGMENTIERUNG

Nach Typ

Basierend auf dem Typ kann der globale Markt in privat, öffentlich und hybrid kategorisiert werden

• Privat: Privates Cloud Computing in der Ausbildung bietet eine dedizierte Infrastruktur für Einrichtungen und bietet eine höhere Sicherheit und Verwaltung von Informationen. Es ermöglicht akademischen Organisationen, vertrauliche Schülerdaten zu speichern und maßgeschneiderte Pakete auszuführen und gleichzeitig die Einhaltung von Datenschutzbestimmungen sicherzustellen. Diese Version wird normalerweise von großen Institutionen oder Personen mit besonderen Sicherheitsanforderungen befolgt und bietet hohe Skalierbarkeit und Leistung, ohne auf öffentliche Cloud-Angebote Dritter angewiesen zu sein.

• Öffentlich: Öffentliche Cloud-Dienste im Schulungsbereich werden von Drittunternehmen gehostet und verwaltet und bieten skalierbare und werteffektive Lösungen. Bildungseinrichtungen profitieren von einem reibungslosen Zugang zu Cloud-basierten Geräten und Ressourcen, ohne physische Infrastruktur aufrechterhalten zu müssen. Öffentliche Cloud-Plattformen unterstützen die Zusammenarbeit, Fernunterricht und Datenspeicherung und eignen sich daher ideal für kleinere Schulen oder Universitäten, die nach finanzfreundlichen und flexiblen Lösungen mit minimalen Frühinvestitionen und Renovierungen suchen.

• Hybrid: Hybrid Cloud kombiniert sowohl private als auch öffentliche Cloud-Modelle und bietet Flexibilität und optimierte Leistung. Bildungseinrichtungen können sensible Informationen in nicht öffentlichen Clouds speichern und öffentliche Cloud-Dienste für weniger wichtige Programme nutzen. Dieser Ansatz gewährleistet ein ausgewogenes Verhältnis von Sicherheit, Kosteneffektivität und Skalierbarkeit und eignet sich daher für Unternehmen mit unterschiedlichen Anforderungen. Hybrid-Cloud-Lösungen ermöglichen eine nahtlose Integration zwischen On-Premise-Strukturen und Cloud-basierten Ressourcen und unterstützen so eine Vielzahl von Unterrichtsfunktionen.

Auf Antrag

Basierend auf der Anwendung kann der globale Markt in K-12, höhere Bildung, kategorisiert werden

• K-12: In der K-12-Zone ermöglicht Cloud Computing den Zugriff auf Bildungsressourcen, Online-Lernsysteme und virtuelle Schulräume für Schüler und Lehrer. Es ermöglicht Echtzeit-Zusammenarbeit, Informationsspeicher und Verwaltungsgeräte, die den verbalen Austausch verbessern und die Schulverwaltung rationalisieren. Cloud-Lösungen ermöglichen auch personalisierte Lerntests, die Anpassung an die Charakterwünsche der Schüler und die Bereitstellung von Statistiken für Lehrer, um die Entwicklung zu überprüfen und die akademischen Ergebnisse zu verbessern.

• Höhere Bildung: Cloud Computing in der höheren Bildung unterstützt fortschrittliche Lernkontrollsysteme (LMS), Studienzusammenarbeit und eine skalierbare Datensatzgarage. Universitäten und Fakultäten nutzen Cloud-Dienste, um Studenten Zugang zu digitalen Büchern, weit entfernten Laboren und virtuellen Schulräumen zu ermöglichen. Es hilft auch bei administrativen Aufgaben wie der Einschreibung von Wissenschaftlern, der Benotung und der Kommunikation. Cloud-Plattformen sorgen für Flexibilität und ermöglichen es Institutionen, Hybrid- oder Online-Programme anzubieten und gleichzeitig ein gutes Preis-Leistungs-Verhältnis und betriebliche Stabilität zu gewährleisten.

MARKTDYNAMIK

Die Marktdynamik umfasst treibende und hemmende Faktoren, Chancen und Herausforderungen, die die Marktbedingungen angeben.

Treibende Faktoren

Verstärkte Einführung von Fernunterricht zur Ankurbelung des Marktes

Ein Faktor für das Wachstum des Cloud-Computing-Marktes im Bildungsbereich ist der Aufschwung von Remote- und Hybrid-Mastering-Modellen. Cloudbasierte Strukturen ermöglichen es Schulen und Universitäten, Online-Leitfäden, virtuelle Schulräume und Tools für die Echtzeit-Zusammenarbeit bereitzustellen. Die Flexibilität und Skalierbarkeit von Cloud-Angeboten stellen sicher, dass Bildungseinrichtungen schwankende Schülerzahlen berücksichtigen und ununterbrochenen Zugang zu Lernmaterialien bieten können, wodurch eine Umgebung für ununterbrochenes Lernen geschaffen wird, unabhängig von der geografischen Lage oder körperlichen Einschränkungen.

• Nach Angaben der Internationalen Fernmeldeunion (ITU) nutzten im Jahr 2022 weltweit 77 % der Jugendlichen im Alter von 15 bis 24 Jahren das Internet, was die Nachfrage nach cloudbasierten Bildungsplattformen ankurbelte, auf die von jedem Gerät und jedem Standort aus zugegriffen werden kann.

• Nach Angaben des Bildungsministeriums der indischen Regierung haben bis März 2023 im Rahmen der Digital India-Initiative über 9,6 Millionen Schüler auf die cloudbasierte Lernplattform DIKSHA zugegriffen, was eine starke regierungsgeführte Cloud-Einführung im öffentlichen Bildungswesen zeigt.

Kosteneffizienz und Skalierbarkeit zur Erweiterung des Marktes

Cloud Computing bietet akademischen Einrichtungen eine kostengünstige Alternative zur herkömmlichen IT-Infrastruktur. Durch die Umstellung auf die Cloud können Hochschulen die Kosten für die Verwaltung physischer Server, Softwarelizenzen und Hardwareerweiterungen senken. Darüber hinaus sind Cloud-Lösungen hervorragend skalierbar, sodass Unternehmen ihre Ressourcen ohne große Vorabfinanzierung beliebig erweitern können. Diese Skalierbarkeit stellt sicher, dass akademische Unternehmen der wachsenden Nachfrage nach digitaler Mastering-Ausrüstung gerecht werden und sich im Laufe der Jahre an die sich wandelnden akademischen Wünsche anpassen können.

Einschränkender Faktor

Bedenken hinsichtlich Datenschutz und Sicherheit könnten das Marktwachstum behindern

Ein primärer hemmender Faktor auf dem Markt für Cloud Computing im Bildungsbereich sind Bedenken hinsichtlich der Vertraulichkeit und Sicherheit von Informationen. Bildungseinrichtungen, insbesondere solche, die sich mit heiklen Informationen von Wissenschaftlern befassen, stehen vor anspruchsvollen Situationen, wenn es darum geht, sicherzustellen, dass Cloud-Unternehmen strenge Sicherheitsstandards einhalten. Datenschutzverletzungen, Cyberangriffe und die Einhaltung von Richtlinien wie DSGVO und FERPA sind erhebliche Bedenken. Darüber hinaus könnten Schulen mit begrenzten IT-Ressourcen Schwierigkeiten haben, robuste Sicherheitsprotokolle einzuführen, was zu einer Zurückhaltung bei der Einführung cloudbasierter Lösungen führen würde. Diese Sicherheitsrisiken verhindern die vollständige Einführung der Cloud, insbesondere im K-12- und höheren Bildungsbereich.

• Die Weltbank gibt an, dass nur 35 % der Schulen in Ländern mit niedrigem Einkommen über einen grundlegenden Internetzugang verfügen, was die Einführung von Cloud-Computing-Lösungen in den Bildungssystemen dieser Regionen erheblich einschränkt.

• Laut dem Cybersecurity Compliance Report (2023) des US-Bildungsministeriums meldeten zwischen 2021 und 2023 über 380 Bildungseinrichtungen Cloud-bezogene Datenschutzverletzungen, was ein großes Hindernis für die weit verbreitete Cloud-Einführung darstellt.

Wachsende Nachfrage nach personalisierten Lernerlebnissen, um Chancen für das Produkt auf dem Markt zu schaffen

Gelegenheit

Eine spannende Chance auf dem Markt für Cloud Computing im Bildungsbereich liegt in der wachsenden Nachfrage nach personalisierten Mastering-Berichten. Cloud-basierte Strukturen, die mit künstlicher Intelligenz (KI) und Systemmanagement ausgestattet sind, können Schülerinformationen analysieren, um maßgeschneiderte akademische Inhalte bereitzustellen, wodurch das Engagement und die Lernergebnisse verbessert werden.

Darüber hinaus bietet der Aufstieg der weltweiten Online-Bildung die Möglichkeit, die Cloud-Angebote für internationale Studierende zu erweitern und skalierbare, flexible Lernlösungen zu vermitteln. Da sich Hochschulen und Universitäten der virtuellen Transformation widmen, haben Cloud-Unternehmen die Möglichkeit, integrierte Geräte für die Zusammenarbeit, Datenkontrolle und Verwaltung anzubieten, das Unterrichtserlebnis zu verbessern und das Marktwachstum zu nutzen.

• Laut EDUCAUSE planen 49 % der Hochschuleinrichtungen in Nordamerika, bis Ende 2024 auf Cloud-Plattformen gehostete KI-Tools in die Lehrplanvermittlung und Verwaltungsaufgaben zu integrieren, was neue Möglichkeiten für die intelligente Automatisierung im Bildungswesen aufzeigt.

Die digitale Kluft könnte eine potenzielle Herausforderung für Verbraucher sein

Herausforderung

Eine große Herausforderung für Verbraucher auf dem Markt für Cloud-Computing im Bildungsbereich ist die virtuelle Kluft, bei der Studenten und Einrichtungen in abgelegenen oder unterversorgten Regionen nicht über die erforderliche Infrastruktur und den Zugang zum Internet verfügen, um cloudbasierte Bildungslösungen vollständig nutzen zu können. Diese Ungleichheit schränkt die Effektivität der Cloud-Einführung ein, da Studierende möglicherweise zusätzlich mit Problemen wie langsamer Internetgeschwindigkeit, eingeschränkter Geräteverfügbarkeit und technischen Problemen konfrontiert werden.

Darüber hinaus stellt die Komplexität der Verwaltung von Cloud-Diensten und der Gewährleistung der Cybersicherheit zusätzliche Hindernisse für Schulen und Universitäten mit begrenzten IT-Informationen dar und schafft Hindernisse für die nahtlose Einführung und Nutzung von Cloud-Technologien für die Ausbildung.

• Laut dem Aktionsplan für digitale Bildung der Europäischen Kommission berichteten im Jahr 2022 43 % der Lehrer in den EU-Mitgliedstaaten über unzureichende Schulungen für den effizienten Einsatz cloudbasierter Lehrmittel, was eine wirksame Umsetzung behindert.

• Basierend auf Erkenntnissen des Bildungsministeriums der australischen Regierung äußerten 29 % der Bildungseinrichtungen Bedenken hinsichtlich grenzüberschreitender Datenvorschriften bei der Nutzung ausländischer Cloud-Dienste, die sich auf Compliance und Vertrauen auswirken.

 

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CLOUD COMPUTING IM BILDUNGSMARKT REGIONALE EINBLICKE

• Nordamerika

Nordamerika dominiert den Cloud-Computing-Markt im Bildungswesen, vorangetrieben durch fortschrittliche technologische Infrastruktur, massive Einführung virtueller Lerntools und umfangreiche Investitionen in EdTech. Der US-amerikanische Markt für Cloud Computing im Bildungsbereich ist führend bei der umfassenden Einführung virtueller Lernplattformen, die durch fortschrittliche Infrastruktur und maßgebliche Initiativen vorangetrieben wird. Bildungseinrichtungen nutzen immer mehr Cloud-Dienste für skalierbare, flexible Lösungen in digitalen Hörsälen, Informationsmanagement und Kollaborationsgeräten.

• Europa

Der europäische Markt für Cloud Computing in der Bildung wächst stetig, unterstützt durch Projekte zur Verbesserung der virtuellen Kompetenz und zur Integration von Ära in Fakultäten. Europäische Länder setzen zunehmend auf Cloud-Lösungen für E-Learning-Systeme, digitale Schulräume und kollaborative Geräte. Strenge Datenschutzrichtlinien stellen zusammen mit der DSGVO sicher, dass Cloud-Anbieter hohe Sicherheits- und Compliance-Standards einhalten, und stärken so das Vertrauen der Unternehmen. Der Ruf nach flexiblen und skalierbaren Bildungsmodellen beschleunigt auch die Einführung der Cloud in allen K-12- und Hochschulbereichen.

• Asien

Der Markt für Cloud Computing im Bildungsbereich in Asien wächst rasant, vorangetrieben durch die zunehmende Betonung virtueller Bildung und den Online-Wachstumserwerb staatlicher Aufgaben. Länder wie China, Indien und Japan verzeichnen eine zunehmende Akzeptanz cloudbasierter Geräte für die Übertragung von Bildungsinhalten, digitale Schulräume und die Verwaltung von Schulunterlagen. Der Aufschwung des Online-Wissens über Plattformen und der Bedarf an skalierbaren, kostengünstigen Antworten sind wichtige Wachstumsfaktoren. Anspruchsvolle Situationen wie die Internetkonnektivität in ländlichen Regionen und Bedenken hinsichtlich der Datensicherheit müssen jedoch weiterhin in großem Umfang eingeführt werden.

WICHTIGSTE INDUSTRIE-AKTEURE

Wichtige Akteure der Branche gestalten den Markt durch Innovation und Marktexpansion

Wichtige Unternehmensakteure auf dem Markt für Cloud Computing im Bildungsbereich treiben Innovationen durch die Entwicklung fortschrittlicher, KI-gestützter Geräte voran, die das personalisierte Mastering verbessern und das Engagement der Schüler verbessern. Diese Unternehmen sind bestrebt, ihre Marktpräsenz durch die Bereitstellung skalierbarer und stabiler Cloud-Strukturen zu erweitern, die nahtlose virtuelle Klassenzimmer, Datenkontrolle und kollaboratives Lernen ermöglichen.

• NEC Corporation: NEC hat sich mit der University of Electro-Communications in Japan zusammengetan, um ein cloudbasiertes Campussystem für über 6.000 Studenten bereitzustellen und das akademische Management und die Datenspeicherung zu optimieren.

• IBM Corporation: Die Cloud-Dienste von IBM unterstützten die Entwicklung einer virtuellen Bildungsumgebung für das Bildungsministerium von South Carolina, von der laut Aufzeichnungen von 2023 mehr als 760.000 K-12-Schüler profitierten.

Sie verbessern auch die Kombination von maschinellem Lernen und statistischer Analyse, um akademische Ergebnisse zu optimieren. Durch den Aufbau strategischer Partnerschaften, die Bereitstellung flexibler Preismodelle und die Bewältigung lokaler anspruchsvoller Situationen prägen diese Spieler weiterhin den Markt und machen Cloud-Lösungen für akademische Institutionen auf der ganzen Welt praktischer und leistungsfähiger.

Liste der Top-Cloud-Computing-Unternehmen im Bildungsbereich

• GudXon (China)
• VMware (U.S.)
• Microsoft Corporation (U.S.)
• Oracle Corporation (U.S.)
• NEC Corporation (Japan)
• Cisco Systems (U.S.)
• IBM Corporation (U.S.)
• Adobe Systems (U.S.)
• NetApp (U.S.)
• Amazon Web Services (U.S.)
• Ellucian Company (U.S.)

WICHTIGE ENTWICKLUNGEN IN DER INDUSTRIE

Oktober 2024: Google Cloud führte anlässlich der EDNXT Hyderabad-Veranstaltung die Initiative „Digital Campus on Google Cloud 2.0" durch, die darauf abzielt, die Bildung mithilfe generativer KI und virtueller Ausrüstung zu verändern. Diese Software bietet Bildungseinrichtungen KI-gestützte digitale Tutoren, Inhaltszusammenfassungs- und Fragengenerierungsfunktionen, um dem Burnout von Lehrkräften entgegenzuwirken und das Engagement der Schüler zu verbessern.

BERICHTSBEREICH

Der Markt für Cloud Computing im Bildungswesen entwickelt sich rasant weiter, angetrieben durch den Einsatz technologischer Verbesserungen, die die Zugänglichkeit, Skalierbarkeit und Leistung im Schulwesen verbessern. Während Institutionen digitale Lerngeräte nutzen, nimmt die Akzeptanz von Cloud-Lösungen weiter zu, was flexibles Lernen in Umgebungen, Zusammenarbeit in Echtzeit und personalisierten Unterricht ermöglicht. Die Integration von KI, maschinellem Lernen und Datenanalyse verbessert außerdem das Lernerlebnis und ermöglicht es den Einrichtungen, den Wünschen verschiedener akademischer Gruppen gerecht zu werden und die allgemeinen Bildungseffekte zu verbessern.

Trotz anspruchsvoller Situationen, einschließlich Datenschutzbedenken und Infrastrukturlücken in bestimmten Bereichen, ist die Wachstumsfähigkeit dieses Marktes erheblich. Der kontinuierliche Ausbau der auf den Bildungsbereich zugeschnittenen Cloud-Dienste sorgt zusammen mit der zunehmenden staatlichen Unterstützung für virtuelle Aufgaben dafür, dass Cloud Computing eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung der Zukunft des Bildungswesens spielen wird. Während der Markt immer ausgereifter wird, bleiben Innovation und Zusammenarbeit die Schlüsselfaktoren für seinen Erfolg und bieten mehr Möglichkeiten für Unternehmen und Einsteiger auf der ganzen Welt.