Größe, Marktanteil, Wachstum und Branchenanalyse von Flip Classroom nach Typ (Software, Hardware und Dienstleistungen), nach Anwendung (Hochschulbildung und K-12), regionale Prognose bis 2035

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FLIP-KLASSENZIMMER-MARKTÜBERSICHT

Der globale Flip-Classroom-Markt wird im Jahr 2026 schätzungsweise 131,8 Milliarden US-Dollar wert sein. Der Markt soll bis 2035 498,9 Milliarden US-Dollar erreichen und von 2026 bis 2035 mit einer jährlichen Wachstumsrate von 15,7 % wachsen.

In einem Flip-Classroom findet das Lernen online und nicht in einem traditionellen Klassenzimmer statt, was eine hochmoderne Unterrichtsstrategie darstellt. Die Studierenden nehmen an Gruppenprojekten teil, arbeiten mit ihren Kommilitonen zusammen und erhalten in diesem Rahmen Online-Mentoring von einem Mentor. Vorträge können live oder auf Abruf verfolgt werden. Durch die Freiheit, die Geschwindigkeit selbst zu bestimmen, bietet es den Schülern eine größere Lernflexibilität. Dadurch, dass dieser Ansatz das Selbststudium fördert und den Studierenden viele Möglichkeiten gibt, sich selbstständig mit einem Thema auseinanderzusetzen, ist das Wissen, das ihnen in Video- und Audioform zur Verfügung gestellt wird, interessanter und bleibt besser im Gedächtnis.

AUSWIRKUNGEN VON COVID-19

 Durch COVID-19 eingeführte Sperrbeschränkungen sollen die Nutzung von Flip-Classrooms erhöhen

Einige Lehrkräfte mussten sich während der COVID-19-Pandemie schnell an neue Videokonferenztools und Online-Lernplattformen anpassen und gleichzeitig kreative Methoden entwickeln, um das Interesse und die Motivation der Schüler während des Fernunterrichts aufrechtzuerhalten. Für Lehrer, die mit dieser Unterrichtsstrategie bereits vertraut waren, war die Wahl der umgekehrten Unterrichtsmethode einfach, da sie nachweislich die Schüler durch aktive Lernstrategien einbezieht und sowohl synchrone als auch asynchrone Komponenten berücksichtigt. Für StudierendeOnline-Kurse, kann die Flip-Classroom-Technik besonders vorteilhaft sein, da sie ihnen die Freiheit gibt, Kursmaterialien in ihrem eigenen Tempo zu lesen und dabei Live-Lehrerunterstützung zu erhalten. Daher führten die durch COVID-19 bedingten Sperrbeschränkungen zu einem verstärkten Einsatz von Flip-Classrooms.

NEUESTE TRENDS

Neue Option zur Verbesserung der herkömmlichen Vorlesungsmethode zur Steigerung des Marktwachstums

Technologie spielt in der Bildung eine immer wichtigere Rolle und bietet Lehrern zahlreiche neue Möglichkeiten, die herkömmliche Vorlesungsmethode zu verbessern. Die traditionelle Methode, Schüler zu unterrichten und ihnen anhand von Vorlesungen, die sie nur einmal hören würden, Aufgaben zu erteilen, ist überholt. Die Mehrheit der Kinder profitiert vom Gegenteil dieser Praxis, dem sogenannten „Flippen des Klassenzimmers", das für einen kleinen Prozentsatz der Schüler, die diesen eindimensionalen Ansatz nutzten, möglicherweise erfolgreich war. Aufgrund der besseren Technologie, die jetzt sowohl Lehrern als auch Schülern zur Verfügung steht, stellen Lehrer ihre Unterrichtspläne im Klassenzimmer auf digitale Formen und Methoden um. Eine solche Methode besteht darin, digitale Vorlesungen zu erstellen und sie den Studierenden online zugänglich zu machen. Dank dieser Möglichkeit haben Studierende nun die Flexibilität, Vorlesungen so kurz oder so lange zu besuchen, wie sie benötigen. Außerdem können die Schüler ihre Geschwindigkeit selbst wählen. Beim „Flippen des Klassenzimmers" werden Hausaufgaben im Unterricht erledigt, während der Besuch von Vorlesungen als Hausaufgabe dient. Aufgrund seiner vorteilhaften Bildungsergebnisse, wie z. B. Verbesserung des Lernens und der akademischen Leistungen, Förderung von praktischem Wissen und Kommunikation, kritischem Denken, Zusammenarbeit und Problemlösungsfähigkeiten, gewinnt das Flipped-Classroom-Modell in der Wirtschafts- und Unternehmerausbildung an Bedeutung.

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FLIP-KLASSENZIMMER-MARKTSEGMENTIERUNG

Nach Typanalyse

Nach Typ ist der Markt in Software, Hardware und Dienstleistungen unterteilt. Das Segment der Softwaretypen wird in den kommenden Jahren den Markt dominieren.

Durch Anwendungsanalyse

Basierend auf den Bewerbungen wird der Markt in Hochschulbildung und K-12 eingeteilt. Der Hochschulbereich wird bis 2033 den weltweiten Anteil anführen.

FAHRFAKTOREN

Wachsender Trend der Digitalisierung zur Ankurbelung des Marktes

Einer der Hauptfaktoren für die Marktexpansion ist der zunehmende Trend der Digitalisierung. Die Nachfrage nach Flipped Classrooms wurde dadurch stark beeinflusst, ebenso wie durch die steigende Präferenz der breiten Öffentlichkeit für individualisiertes Lernen und das Wachstum von Online-Lerngemeinschaften. Flip-Learning-Systeme werden mittlerweile in Bildungseinrichtungen eingesetzt, da sie eine verbesserte Interaktion zwischen Schülern und Lehrern fördern und es den Lehrern ermöglichen, die individuellen Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers besser zu verstehen.

Verstärkte Forschung und Entwicklung zur Modernisierung der vorhandenen Bildungseinrichtungen, um das Marktwachstum zu beschleunigen

Außerdem erleichtern sie es den Studierenden, jedes Thema zu verstehen, da sie auf die Vorlesungen zugreifen und diese herunterladen können – die oft in einem Online-Repository gespeichert sind – und sie so oft wie nötig wiedergeben, anhalten und zurückspulen können. Steigende verfügbare Einkommen, verstärkte Forschung und Entwicklung (F&E) zur Verbesserung der derzeitigen Bildungseinrichtungen sowie technologische Fortschritte beschleunigen die Expansion des Marktes.

EINHALTENDE FAKTOREN

Mangel an erforderlicher Technologie bei Studenten, um das Marktwachstum zu begrenzen

Für Studierende, die noch nie Flipped Learning erlebt haben, könnte die weniger traditionelle Einstellung schwierig sein. Die Strategie ist nutzlos, da einige Schüler Probleme mit der Selbstdisziplin haben und möglicherweise zum Unterricht erscheinen, ohne das Thema verstanden zu haben. Derumgedrehtes KlassenzimmerMöglich wird dies durch Videokonferenztools, Screencasting-Programme und cloudbasierte Plattformen, die es Lehrern ermöglichen, Unterricht zu entwickeln und durchzuführen. Angesichts der Tatsache, dass einer der Hauptgründe dafür, dass Lehrkräfte im Unterricht keine Technologie einsetzen, minderwertige, defekte und veraltete IKT-Ausrüstung ist, kann dies jedoch ein Hindernis für den Erfolg sein. Das Gleiche gilt für Flipped Learning, bei dem die Schüler zu Hause Zugang zum Internet und zu einem Computer oder Mobilgerät haben müssen. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass dies nicht immer der Fall ist, und zu vermeiden, dass Schülern, denen die erforderliche Technologie fehlt, Hindernisse in den Weg gelegt werden.

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FLIP-KLASSENZIMMERMARKT REGIONALE EINBLICKE

Nordamerika wird im prognostizierten Zeitraum exponentiell wachsen

Nordamerika dominiert mittlerweile den Weltmarkt, ein Trend, der sich im Forschungszeitraum voraussichtlich fortsetzen wird. Im Jahr 2022 wird Nordamerika den weltweiten Flip-Classroom-Markt dominieren. Die Verbesserung der MINT-Ausbildung (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik) ist ein Ziel nordamerikanischer Institutionen und Regierungen, was den Einsatz von Flip-Classrooms in der gesamten Region beschleunigt. Aufgrund der dortigen Existenz bedeutender Unternehmen sind die USA Marktführer in Nordamerika. Dank der wachsenden Beliebtheit von „Bring Your Own Device" (BYOD), insbesondere im Hochschulbereich, werden auch in amerikanischen Klassenzimmern immer mehr Flip-Classrooms eingesetzt. Die Nutzung des Flip-Classroom-Modells wird durch die Entwicklung von Technologien wie interaktiven Whiteboards, Projektoren, Wearables für den Unterricht und Flachbildschirmen weiter vorangetrieben.

WICHTIGSTE INDUSTRIE-AKTEURE

Wichtige Akteure konzentrieren sich auf Partnerschaften, um sich einen Wettbewerbsvorteil zu verschaffen

Führende Marktteilnehmer unternehmen gemeinsame Anstrengungen, indem sie mit anderen Unternehmen zusammenarbeiten, um im Wettbewerb die Nase vorn zu haben. Viele Unternehmen investieren auch in neue Produkteinführungen, um ihr Produktportfolio zu erweitern. Auch Fusionen und Übernahmen zählen zu den zentralen Strategien der Akteure zur Erweiterung ihres Produktportfolios.

Liste der Top-Flip-Classroom-Unternehmen

• Cisco (U.S.)
• Dell (U.S.)
• Adobe (U.S.)
• Desire2Learn (Canada)
• Echo360 (U.S.)
• Panopto (U.S.)
• Open Eye (U.S.)
• Saba Software (U.S.)
• Schoology (U.S.)
• TechSmith (U.S.)
• Aptara (U.S.)
• Articulate (U.S.)
• City & Guilds (UK.)
• Crestron Electronics (U.S.)
• Haiku Learning (U.S.)
• Media core (Germany)
• N2N Services (U.S.)

BERICHTSBEREICH

Die Marktforschungsstudie untersucht den weltweiten Markt im Detail und konzentriert sich dabei auf wichtige Elemente wie führende Akteure, Produkt/Dienstleistungen oder Typ sowie führende Endanwendungen. Darüber hinaus analysiert die Studie wichtige Fortschritte und bietet Einblicke in Trends auf dem Beleuchtungsmarkt. Zusätzlich zu den oben genannten Ursachen nennt das Papier eine Reihe weiterer Faktoren, die zum jüngsten Wachstum beigetragen haben.