K12 Education Learning Management Marktgröße, Aktien, Wachstum und Branchenanalyse nach Typ (Cloud-basierte, lokale) nach Anwendung (KMU (kleine und mittlere Unternehmen), Large Enterprise), regionale Erkenntnisse und Prognose von 2025 bis 2033

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K12 Education Learning Management Marktübersicht

Die globale Marktgröße für K12 Education Learning Management wurde im Jahr 2024 mit 1,81 Milliarden USD bewertet und soll bis 2033 im Prognosezeitraum von 2025 bis 2033 bis 2033 in Höhe von 8,93 Milliarden USD berühren.

K-12 LMSS strukturieren das Zentrum des biologischen Systems für Bildung und Lernen innovation mit einem Umfang von Geräten und Verwaltungen, die das Lernen im Vorraum helfen. Pädagogen nutzen das LMS, um die Online -Kommunikation zu überwachen und die Bemühungen mit Zweitstudien zu koordinieren. LMS bewegt sich über eine Innovationsphase hinaus, in der Main Lernvermögen für bestimmte Funktionen leitet, beispielsweise - Erstellen und Befolgen von Aufgaben und Bewertungen - erweiterte Aufschluss- und Untersuchungskapazitäten. Das LMS ist normalerweise mit der Schwester integriert. In der K-12-Schulung haben einige Verkäufer die SIS und LMS in einen Artikel zusammengefasst.

Das K12 -Training lernt den Markt des Exekutivs mit Zeitplan, Lesungen sowie Gesprächs- und Unterrichtsübungen mit anderen visuellen Aufzeichnungen, die ein lehrreiches Klima enthält, das eine Person unterstützt, die sich in verschiedenen Teilen des Lebens rund um die Förderung des Lebens. Die Betonung neuer Elemente und Fortschritte macht den größten Teil der Marktstruktur und deren allgemeine Nützlichkeit. Das K12-Schulungslernen des Vorstands ist grundlegend in zwei Arten aufgeteilt, die Cloud-Put zusammen und in Bezug auf das Vorwort, die die Distrikte sind, die in Nordamerika und im asiatisch-pazifischen Gebietsschema enthalten sind. Die einzigartige Konstruktion des Marktes ist breit, da die offenen Türen in diesem Bereich am bemerkenswertesten sind, im Gegensatz zu verschiedenen Bereichen, die den Opposition in der K12 -Schulbildung des Vorstandsmarktes ebenfalls erweitert haben.

Covid-19-Auswirkungen

Schnelle Rezeption des E-Learning inmitten der Coronavirus-Pandemie, um die Marktentwicklung zu fördern

Die weltweite neuartige Covid -Pandemie führte zum kurzen Abschluss von Schulen, Universitäten und anderen lehrreichen Grundlagen. Gemäß dem weltweit finanziellen Sammelbericht (WEF) wurden im April 2020 aufgrund der Coronavirus -Pandemie im April 2020 eine größere Anzahl von 1,2 Millionen Zweitstudien in 186 Nationen beeinflusst. Der Notfall hat das biologische Schulungssystem entscheidend verändert und das Interesse an webbasierten Lernphasen verstärkt. Die schwerwiegende Lockdown-Richtlinie hat die Mitarbeiter und Mentoren implementiert, um proaktive webbasierte Anweisungs- und Lernvereinbarungen zu übernehmen. Um beispielsweise mit der Lernweise der Zweitstudien fortzufahren, wurde im Februar 2020 die öffentliche Behörde Chinas mithilfe von Online -Lernbühnen das Lernen übernehmen. Da sich das Interesse an webbasiertem Lern- und E-Learning-Phasen entwickelt, nimmt das LMS-Geschäft zusätzlich zu. Darüber hinaus drängt die Pandemie Organisationen, Telekommunikations- oder Fernarbeitsstrategien zu übernehmen. Zum Beispiel verzeichnete im April 2020 die in den USA ansässige Preping Industry, Inc. eine Expansion um 8,6% im Webverkehr. Auf diese Weise soll der Einfluss des Coronavirus das Lernen des Rahmeninteresses der Exekutive fördern.

Neueste Trends

Entwicklungsmuster des Multichannel -Lernens zur Erweiterung des Marktes

Die Altersgruppe von zwanzig bis dreißig Jahren repräsentiert die weltweit größte Arbeitskräftebevölkerung. Laut PwC Millennials im Arbeitsbericht wird es in den letzten Jahren in jüngsten Hochschulabsolventen in den weltweiten Erwerbsbevölkerung vorhanden sein. Das Unternehmen verzeichnet eine Anpassung des Arbeitnehmers, der den Ansatz mit dem Erscheinen der jüngsten Hochschulabsolventen vorbereitet. Unter Berücksichtigung dessen wurde eine überraschende Bewegung so weit gesehen, dass sie die Nutzung von E-Learning-Instrumenten vorbereitet und erhalten. Die Fähigkeit der Arbeitskräfte, schnellere, neu gestaltete und anwendungsorientierte Fähigkeiten anzubieten, soll das Multichannel-Lernen des Board-Framework-Marktes vorantreiben. Die Bühne bietet Anpassungsfähigkeit, um das Lernen oder Vorbereiten zu erreichen, wann immer und überall zu einem hilfreichen Lerngerät im gesamten Unternehmensbereich. Fortschrittliche Multichannel-Lernen Die Board-Phasen eröffnen eine umfassende, anpassungsfähige und leicht verständliche Öko-Frameworks, wodurch die Vorwärtsbewegung im gesamten Geschäft aufgebaut wird. Das Multichannel -Lernen erweitert die Anpassungsfähigkeit, indem sie Kanalautonomie und maßgeschneiderte Unterrichtsbesprechungen anbietet. Es nimmt die schnelle, sich verändernde Arbeitskultur an, wie es als normal angesehen wird, um sein Interesse vor sehr langer zu fördern.

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K12 -Marktsegmentierung für Bildungslernmanagement K12

Nach Typ

Laut Typ kann der Markt in Cloud-basierte On-Premise unterteilt werden. Cloud-basiert ist das führende Marktsegment nach Typanalyse.

Durch Anwendung

Basierend auf der Anwendung kann der Markt in KMU (kleine und mittlere Unternehmen), ein großes Unternehmen unterteilt werden. KMU (kleine und mittlere Unternehmen) ist das führende Marktsegment durch Anwendungsanalyse.

Antriebsfaktoren

Schnelle mechanische Fortschritte, um das Marktwachstum voranzutreiben

Schnelle mechanische Fortschritte haben die Allgegenwart der Lernuntersuchung im lehrreichen Geschäft erweitert. Dies ermöglicht lehrreiche Einrichtungen, eine maßgeschneiderte Art des Lernens anzubieten. Von Menschen verursachter Bewusstsein energetisiert den Empfang fortschrittlicher Schulsysteme. Es gibt modifizierte Inhalte im Lichte von Zweitstudienprofilen, Ausführung und dynamischer Art des Verhaltens. Daher setzen Unternehmen effektiv Ressourcen in virtuelle Lernmodelle ein, die die Entwicklung des K12 -Schulmarkts während des Messzeitrahmens vorantreiben. Nach dem Fortschritt werden Inhalte als Tests, Tests und Aufzeichnungen geliefert. Elearning ist anpassungsfähig, entwickelt das Engagement für das Zweitstudien und kann zu einem Anyalplatz gewonnen werden. Es passt sich ähnlich an individuelle Lernstile und -bedürfnisse.

STEM-basierte Schulung zur Verbesserung des Marktwachstums

Die sich entwickelnden offenen Positionen in Wissenschaft, Innovation, Gestaltung und Arithmetik haben die Bedeutung der STEM-basierten Ausbildung erweitert. Daher setzen Wächter, Zweitstudien und Pädagogen eine stärkere Akzentuierung auf wesentliche STEM-basierte Schulungen in Schulen auf der ganzen Welt. Dies wird die Entwicklung des K12 -Schulmarktes sehr lange überfluten. Zweitstudien, die in schwerwiegenden Bewertungen effektiv hohe Noten erzielen, können zu höheren lehrreichen Fundamenten gestehen werden, die einen unverkennbaren Fortschritt für spezielle Schulungen und bessere Berufungsentscheidungen verleihen.

Rückhaltefaktoren

Solide Wirkung der üblichen Vorbereitung auf die Hinderung der Marktentwicklung

Ein Lernen des Board -Frameworks bestätigt Ausbilder und Lehrer während des Lernsitzes. Es ergänzt die Studienhalle, die bei der Vermittlung und Aufnahme von Inhalten unterstützt. Zahlreiche Assoziationen betreffen Geräte zur Leitförderung im üblichen Klassenraum. Ungeachtet dessen werden nach verschiedenen Studien der Effekt und das Ergebnis der konventionellen Anweisung als signifikanter angesehen. Laut Branchenspezialisten kann es nicht für die Vorbereitung und Lernen nützlicher Treffen angewendet werden. Es muss verwendet werden, um die Chance für Wachstum zu verbessern und den konventionellen Rahmen nicht zu ersetzen. Diese Elemente könnten die Marktentwicklung in Frage stellen.

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K12 Education Learning Management Market Regionale Erkenntnisse

Steigende ED-Tech-Übungen in der nordamerikanischen Region, um das Marktwachstum voranzutreiben

Nordamerika wird wahrscheinlich den Markt für das Erlernen des Board-Frameworks regieren, was auf steigende ED-Tech-Übungen im gesamten Gebiet zurückzuführen ist. Die USA haben eine enorme Anzahl von Schulen und Hochschulen. Diese Komponente würde den Spielern eine enorme Freiheit darstellen, ihre Organisationen in diesem Land zu verlängern. Nach Angaben des Edsurge Ed-Tech-Finanzierungsdatensatzes im Jahr 2020 haben die US-amerikanischen Schulung Innovation neue Unternehmen in 130 Vereinbarungen 2,2 Mio. USD an Abenteuer- und vertrauliche Wertfinanzierung gestellt. Das Unternehmen ist rund 30% höher als das frühere Jahr, das 1,7 Millionen USD von jedem Jahr 2019 betrug. So ist Nordamerika ein kritischer Unterstützer der Marktentwicklung.

Der asiatisch -pazifische Raum wird wahrscheinlich über den Abbildungszeitraum in die Tribünde entwickelt. China, Australien, Indien, Japan, Malaysia, Singapur und andere Schaffung von Volkswirtschaften im asiatisch-pazifischen Raum, um Ressourcen in Phasen zu bringen, um die webbasierte Schulbildung, Vorbereitung und Kurse voranzutreiben. Zum Beispiel haben im Februar 2020 chinesische E-Learning-Pioniere wie Taltraining Treffen und GSX Techedu rund 3,2 Millionen US-Dollar gesammelt, um die E-Learning-Innovation der Nation voranzutreiben. Im Wesentlichen ist die ED-Tech-Branche die zweitgrößte, in der australische Wirtschaft startete Region der australischen Wirtschaft und schafft enorme offene Türen für den Markt. Auf diese Weise wird der Markt wahrscheinlich im asiatisch -pazifischen Raum eine hohe Entwicklung beobachten.

Hauptakteure der Branche

Die wichtigsten Spieler konzentrieren sich auf Partnerschaften, um einen Wettbewerbsvorteil zu erzielen

Prominente Marktteilnehmer unternehmen gemeinsam, indem sie mit anderen Unternehmen zusammenarbeiten, um dem Wettbewerb einen Schritt voraus zu sein. Viele Unternehmen investieren auch in neue Produkteinführungen, um ihr Produktportfolio zu erweitern. Fusionen und Akquisitionen gehören auch zu den wichtigsten Strategien, die von Spielern zur Erweiterung ihrer Produktportfolios verwendet werden.

Liste der Top -K12 -Bildungsmanagementunternehmen K12

• Blackboard (U.S.)
• Instructure (U.S.)
• Moodle (Australia)
• D2L (Canada)
• PowerSchool (U.S.)
• Edsby (Canada)
• Schoology (Acquired by PowerSchool in 2019) (U.S.)

Berichterstattung

In diesem Forschung wird ein Bericht mit umfangreichen Studien profiliert, die in die Beschreibung der Unternehmen, die auf dem Markt existieren, die den Prognosezeitraum beeinflussen. Mit detaillierten Studien bietet es auch eine umfassende Analyse, indem die Faktoren wie Segmentierung, Chancen, industrielle Entwicklungen, Trends, Wachstum, Größe, Anteil und Einschränkungen inspiziert werden. Diese Analyse unterliegt einer Änderung, wenn sich die Hauptakteure und die wahrscheinliche Analyse der Marktdynamik ändern.