Tamaño del mercado de educación infantil, participación, crecimiento y análisis de la industria, por tipo (preescolares de tiempo completo y preescolares a pedido), por aplicación (niños menores de 3 años y niños de entre 3 y 6 años), pronóstico regional de 2026 a 2035

Última actualización:05 December 2025
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Perspectivas de tendencia

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DESCRIPCIÓN GENERAL DEL MERCADO DE EDUCACIÓN INFANTIL

El mercado mundial de la educación infantil está valorado en 304,4 mil millones de dólares en 2026 y progresará constantemente hasta 581,6 mil millones de dólares en 2035 con una tasa compuesta anual del 8,43% de 2026 a 2035.

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Las necesidades emocionales, interpersonales, corporales e intelectuales de un niño mejoran a través de la educación infantil, que consiste en una variedad de interacciones y actividades que trabajan para sentar una base sólida y completa para el aprendizaje y el bienestar continuos. También ayuda a mejorar el comportamiento de los niños antes de comenzar la escuela primaria. Los métodos de educación infantil pueden incluir cualquier tipo de programa educativo y recreativo que pueda ayudar a los niños a mejorar su salud mental durante los primeros años de educación, desde los 4 meses hasta los 6 años. También se incluyen en esta educación temprana las instalaciones preescolares y de guardería que ofrecen programas de cuidado infantil, grupos de juego, guarderías y jardines de infancia (LKG/UKG). Para ejecutar la educación infantil, es necesario brindarles a los niños una comprensión fundamental de las materias académicas de una manera más creativa y accesible. Los niños menores de tres años se benefician de la educación infantil al aprender a caminar, comer y compartir, entre otras cosas, de manera adecuada. 

HALLAZGOS CLAVE

  • Tamaño y crecimiento del mercado: 280.73 mil millones de dólares en 2025, y se espera que se expanda a 304.4 mil millones de dólares en 2026, alcanzando eventualmente los 630.64 mil millones de dólares en 2035.

 

  • Impulsor clave del mercado: La propiedad privada representa más del 60 % del mercado.

 

  • Importante restricción del mercado: Sólo alrededor del 60 % de los niños de entre 3 y 6 años en todo el mundo acceden a la educación preescolar; sólo el 20 % en los países de bajos ingresos.

 

  • Tendencias emergentes: El plan de estudios Montessori representa alrededor del 30 %, Reggio Emilia el 25 %, Waldorf el 20 %, basado en el juego el 15 %, académico el 10 %.

 

  • Liderazgo Regional: América del Norte lleva la delantera de manera significativa; APAC muestra el crecimiento más rápido porcentualmente.

 

  • Panorama competitivo: Los preescolares dominan con ~45 % de participación; Los actores privados poseen el 60 % del mercado.

 

  • Segmentación del mercado: Los bebés tienen el crecimiento más rápido, con aproximadamente un 8,5 % de tasa compuesta anual implícita; niños en edad preescolar ~45 % de participación.

 

  • Desarrollo reciente: El crecimiento del segmento infantil implicó un 8,5 %, segmento Montessori 30 %, Reggio 25 %.

 

IMPACTO DEL COVID-19

Desarrollo de grupos de aprendizaje electrónico para mantener la educación de los estudiantes durante la pandemia 

Para enseñar a distancia, los instructores de preescolar habían desarrolladoaprendizaje electrónicogrupos, conversaciones en tiempo real, una serie de habilidades básicas y aprendizaje experiencial. A los padres les preocupaba que sus hijos perdieran oportunidades de aprendizaje y pensaron que era esencial mantener la educación de los niños durante la pandemia. La mayoría de los padres inscribieron a sus hijos en algún tipo de programa de aprendizaje en línea o educación en el hogar.

ÚLTIMAS TENDENCIAS

Introducción de diversos planes por parte de los gobiernos para implementar AEPI de alta calidad

La Política Nacional de Educación (NEP), introducida por el Ministerio de Educación en 2020, establece que la AEPI se utiliza para comenzar la escolarización a la edad de tres años. Para implementar AEPI de alta calidad, la NEP 2020 sugiere cuatro modelos: centros Anganwadi en comunidades, centros Anganwadi en propiedad escolar, divisiones preescolares en las escuelas y escuelas preescolares independientes. El Comité del Gabinete también ha dado su aprobación para que el Plan Samagra Shiksha actualizado se extienda de 2021 a 2033.

 

  • Aproximadamente el 68 % de los niños menores de seis años tienen todos sus padres disponibles en el mercado laboral.

 

  • Alrededor de 4 de cada 10 niños de 3 a 4 años asisten a educación infantil en todo el mundo; La disparidad regional es notable (América Latina ~ 66 %, Asia del Sur < 50 %, África subsahariana ~ 25 %).

 

 

SEGMENTACIÓN DEL MERCADO DE EDUCACIÓN INFANTIL

Análisis por tipo

Según el tipo, el mercado se puede segmentar en Preescolares de tiempo completo y Preescolares bajo demanda.

Por análisis de aplicaciones

Según la aplicación, el mercado se puede dividir en niños menores de 3 años y niños de entre 3 y 6 años.

FACTORES IMPULSORES

Los esfuerzos de los gobiernos para combatir el analfabetismo en zonas desfavorecidas aceleraron la expansión de la industria de la educación temprana 

Los crecientes esfuerzos de las organizaciones públicas y no gubernamentales para combatir el analfabetismo, particularmente en los países subdesarrollados y en algunos países en desarrollo, junto con la comunidad de niños pequeños que no tienen acceso a una educación preescolar de alta calidad, están incentivando a los proveedores de servicios educativos a crear campañas de concientización altamente efectivas para llegar a las áreas comúnmente desfavorecidas en todo el mundo, acelerando la expansión de la industria internacional de la educación infantil temprana. Los programas que ofrecen las empresas de tecnología educativa están preparados de manera integral e incluyen actividades, cursos y experiencias de aprendizaje que apoyan y desarrollan las habilidades cognitivas de los niños.

Se ofrecen diversos cursos e implementación de técnicas de enseñanza de vanguardia para desarrollar las capacidades cognitivas de los niños

En el área de educación temprana, se ofrecen una variedad de cursos y programas de habilidades básicas para niños hasta los ocho años. En los últimos años, una gran cantidad de empresas de tecnología educativa han lanzado numerosos programas educativos adaptados a diferentes grupos de edades de niños. Los programas para la primera infancia tienen en cuenta y mejoran la heterogeneidad de las capacidades cognitivas y cognitivas de los niños en términos de lingüística, cultura, familias y economía. En los últimos años, ha habido un crecimiento lento pero constante en el mercado global de la educación infantil. Según el estudio de predicción, se espera que la tasa de crecimiento del mercado aumente ligeramente durante el período de predicción. La implementación de técnicas de enseñanza de vanguardia en las instituciones educativas, el auge de las aulas virtuales y la tendencia hacia una mayor digitalización son probablemente lo que está impulsando el crecimiento del mercado de la educación infantil.

 

  • Los salarios de los educadores de la primera infancia aumentaron alrededor del 4,6 %, todavía por detrás de los sectores de la comida rápida (5,2 %) y el comercio minorista (6,8 %).

 

  • La asistencia al preescolar en los EE. UU. fue aproximadamente del 68 % para los niños de 4 años en 2022.

 

FACTORES RESTRICTIVOS

La falta de conciencia y la ausencia de un plan de estudios atractivo son obstáculos importantes en la expansión del mercado

Se requiere que los niños estudien de memoria y realicen exámenes rápidamente debido a que la mayor parte de la instrucción, en todas las etapas, es de calidad deficiente. Los padres aún desconocen las ventajas de las inversiones en educación temprana y guarderías para el futuro de sus hijos, especialmente en las zonas rurales. La ausencia de un plan de estudios y un conjunto de actividades útiles y atractivos presenta a los centros preescolares y de guardería otro obstáculo importante.

 

  • Sólo el 60 % de los niños de entre tres y seis años de todo el mundo asisten a la educación preescolar; sólo el 20 % en las regiones de bajos ingresos.

 

  • En EE. UU., solo el 68 % de los niños menores de seis años tienen todos sus padres disponibles trabajando, lo que pone de relieve los desafíos de accesibilidad.

 

 

Perspectivas regionales del mercado de la educación infantil temprana

El aumento del ingreso disponible y la creciente importancia de la educación temprana están impulsando el mercado regional

Con una parte considerable de los ingresos del mercado en 2021, el área de América del Norte se convirtió en el mercado de educación infantil más grande del mundo. Debido a la creciente importancia de la educación temprana durante los años de formación de los niños, esta región domina actualmente la cuota de mercado mundial de la educación infantil. Además, se prevé que el aumento de los ingresos discrecionales respalde la expansión del mercado en el área de América del Norte. La necesidad de educación infantil en la región está aumentando debido a que las parejas trabajadoras carecen de tiempo para enseñar a sus hijos en casa.

Debido a la creciente adopción y la creciente conciencia de las ventajas de la educación temprana para los niños, el segmento de educación infantil temprana de Asia Pacífico también experimentará una tasa de crecimiento significativa. Además, la expansión del mercado se verá impulsada por el aumento de la renta disponible en la zona.

JUGADORES CLAVE DE LA INDUSTRIA

Los actores clave se centran en asociaciones y programas educativos innovadores para obtener una ventaja competitiva

Debido a la presencia de numerosos actores grandes y pequeños, el sector es extremadamente competitivo. Las principales estrategias utilizadas por los participantes del mercado incluyen la introducción de programas innovadores de educación y desarrollo temprano, así como asociaciones. Por ejemplo, en agosto de 2022, KinderCare introdujo su programa de beneficios de matrícula, creado para que los empleadores hicieran que los servicios de guardería fueran más accesibles y asequibles para las familias trabajadoras.

 

  • Crestar Education Group (Singapur): posee alrededor del 5 % de la cuota de mercado regional de preescolar.

 

  • Shanghai American School (China): Aproximadamente ~4 % de participación en el segmento de escuelas internacionales bilingües.

 

Lista de las principales empresas de educación infantil

  • Crestar Education Group (Singapore)
  • Shanghai American School (China)
  • Noah Education Holdings Ltd. (China)
  • Montessori School of Shanghai (China)
  • Etonkids Educational Group (China)
  • Canadian International School of Beijing (China)
  • Rainbow Bridge International School (China)
  • Little Tree Montessori International School (U.S.)
  • Beanstalk International Bilingual School (China)
  • Yew Chung International School of Shanghai (China)
  • Golden Apple Education Group (China)
  • RYB Education Institution (China)
  • The International Montessori School of Hong Kong (Hong Kong)

COBERTURA DEL INFORME

Este informe cubre el mercado de la educación infantil. Se espera que la CAGR esté durante el período de pronóstico, y también el valor en dólares estadounidenses en 2021 y lo que se espera que sea en 2027. El efecto que tuvo COVID-19 en el mercado al comienzo de la pandemia. Las últimas tendencias que se están produciendo en esta industria. Los factores que están impulsando este mercado, así como los factores que están frenando el crecimiento de la industria. La segmentación de este mercado en función del tipo y aplicaciones. La región líder en la industria y por qué seguirá haciéndolo durante el período de pronóstico. Además, los actores clave del mercado, todo lo que están haciendo para mantenerse por delante de la competencia y conservar sus posiciones en el mercado. Todos estos detalles están cubiertos en el informe.

Mercado de Educación Infantil Alcance y segmentación del informe

Atributos Detalles

Valor del tamaño del mercado en

US$ 304.4 Billion en 2026

Valor del tamaño del mercado por

US$ 581.6 Billion por 2035

Tasa de crecimiento

Tasa CAGR de 8.43% desde 2026 to 2035

Periodo de pronóstico

2026 - 2035

Año base

2025

Datos históricos disponibles

Alcance regional

Global

Segmentos cubiertos

Por tipo

  • Preescolares de tiempo completo
  • Preescolares bajo demanda

Por aplicación

  • Niños menores de 3 años
  • Niños de 3 a 6 años

Preguntas frecuentes