Tamanho do mercado de gastos com tecnologia K-12, participação, crescimento e análise da indústria, por tipo (Hardware, software, solução, suporte), por aplicação (escola pré-primária, escola primária, ensino médio, ensino médio) Previsão regional para 2035

• 

  Baixe uma amostra GRÁTIS para saber mais sobre este relatório

VISÃO GERAL DO MERCADO DE GASTOS COM TECNOLOGIA K-12

O mercado global de gastos com tecnologia de ensino fundamental e médio está avaliado em cerca de US$ 45,2 bilhões em 2026 e deverá atingir US$ 325 bilhões até 2035. Ele cresce a uma taxa composta de crescimento anual (CAGR) de cerca de 24,5% de 2026 a 2035.

A pandemia global da COVID-19 tem sido sem precedentes e surpreendente, com o Mercado Global de Gastos em Tecnologia K-12 a registar uma procura inferior ao previsto em todas as regiões, em comparação com os níveis pré-pandemia. O aumento repentino da CAGR é atribuível ao crescimento do mercado e ao regresso da procura aos níveis pré-pandemia.

O mercado de gastos com tecnologia educacional de ensino fundamental e médio oferece grandes oportunidades para soluções baseadas em nuvem. Podem proporcionar às escolas acesso flexível, escalável e acessível a serviços e soluções relacionados com a tecnologia. A utilização de inteligência artificial e aprendizado de máquina em soluções de tecnologia educacional tem o potencial de melhorar significativamente os resultados de aprendizagem e personalizar as experiências dos alunos. Essas ferramentas podem ajudar os alunos a preencher lacunas em seus conhecimentos, oferecer caminhos personalizados para o progresso e fornecer feedback imediato.

IMPACTO DA COVID-19

Restrições impostas à economia resultaram em declínio do mercado 

Prevê-se que a pandemia COVID-19 reduza o tamanho do mercado mundial de gastos com tecnologia K-12 de US$ 18.830 milhões em 2022 para US$ 70.110 milhões até 2028, com um CAGR de 24,5% durante o período de pesquisa. Tendo em conta totalmente a mudança económica provocada por esta catástrofe sanitária, prevê-se que, por tipo, o hardware, que em 2021 representou % dos gastos com tecnologia do ensino fundamental e médio a nível mundial, atingirá milhões de dólares até 2028 e expandir-se-á a um CAGR % revisto no período pós-COVID-19. A escola pré-primária foi a aplicação dominante, representando mais de uma percentagem do mercado em 2021; esta parcela mudou para uma certa% CAGR durante o período projetado.

ÚLTIMAS TENDÊNCIAS

Crescimento do mercado nos últimos anos

Os Recursos de Aprendizagem Online, utilizando recursos educativos abertos (REA), oferecem uma enorme oportunidade de reduzir o preço dos materiais instrucionais e alargar o acesso a recursos educativos de alta qualidade. As empresas especializadas em tecnologia educacional podem criar produtos que tornem mais fácil para as escolas encontrar e usar REAs. Crescimento profissional, os professores devem ter as competências e conhecimentos necessários para utilizar eficazmente as soluções tecnológicas na sala de aula, dada a utilização crescente da tecnologia na educação. Isto oferece oportunidades para empresas de tecnologia educacional criarem serviços de apoio e programas de desenvolvimento profissional que podem ajudar os instrutores a aprimorar seus conhecimentos tecnológicos.

Baixe uma amostra GRÁTIS para saber mais sobre este relatório

SEGMENTAÇÃO DO MERCADO DE GASTOS COM TECNOLOGIA K-12

Por tipo

Com base no tipo, o mercado global de gastos com tecnologia K-12 é classificado como hardware, software, solução, suporte.

Por aplicativo

Com base na aplicação, o mercado global de gastos com tecnologia de ensino fundamental e médio é classificado como escola pré-primária, escola primária, ensino médio e ensino médio.

FATORES DE CONDUÇÃO

A utilização como catalisador para impulsionar o crescimento do mercado

O mercado de gastos com tecnologia educacional de ensino fundamental e médio é impulsionado principalmente pelo uso crescente de tecnologia na educação. Escolas e educadores estão gastando mais em soluções digitais à medida que se conscientizam do potencial que elas têm para melhorar os resultados de aprendizagem e o envolvimento dos alunos. A crescente necessidade de aprendizagem personalizada é outro factor que influencia a indústria de gastos com tecnologia no ensino fundamental e médio.

Os sistemas de gestão de aprendizagem e as plataformas de aprendizagem adaptativas oferecem aos educadores a capacidade de criar experiências de aprendizagem personalizadas, adaptadas às necessidades e preferências de aprendizagem únicas dos seus alunos. Devido à necessidade de as escolas implementarem métodos de aprendizagem remotos e híbridos, a epidemia de COVID-19 acelerou o movimento em direção às salas de aula digitais. Como resultado, houve um aumento nos gastos com produtos tecnológicos, como ferramentas de colaboração, software de videoconferência e sistemas de aprendizagem online.

Ampla aplicação no processo de lavagem para multiplicar a produção e o crescimento do mercado

O investimento em soluções de aprendizagem móvel está a ser impulsionado pela crescente utilização de dispositivos móveis, como smartphones e tablets, na educação. A aprendizagem torna-se mais conveniente e acessível através de soluções de aprendizagem móvel, que dão aos alunos acesso a recursos e materiais educativos nos seus dispositivos móveis. O uso eficaz da tecnologia na educação exige que os professores tenham as habilidades e conhecimentos necessários. O mercado de gastos com tecnologia na educação básica é, portanto, impulsionado por investimentos em serviços de apoio e programadores para o desenvolvimento profissional dos professores.

FATORES DE RESTRIÇÃO

Vários desafios associados à irritação local para restringir o mercado

A falta de infra-estruturas em algumas áreas é uma das principais barreiras às despesas com tecnologia no ensino fundamental e médio. As escolas de ensino fundamental e médio frequentemente têm poucos recursos financeiros, o que pode dificultar o investimento em soluções tecnológicas caras. Isto inclui problemas como acesso restrito à Internet de alta velocidade, fornecimento de energia insuficiente e infraestrutura tecnológica inadequada nas escolas. Isto é especialmente verdadeiro para escolas em regiões de baixos rendimentos, onde os gastos podem já estar limitados. As preocupações relativas à segurança e privacidade dos dados foram destacadas pelo uso crescente da tecnologia na educação. As escolas devem garantir que os dados dos alunos sejam armazenados com segurança e que as informações pessoais estejam protegidas.

• Baixe uma amostra GRÁTIS para saber mais sobre este relatório

•  

INSIGHTS REGIONAIS DO MERCADO DE GASTOS COM TECNOLOGIA K-12

Região Norte-Americanadominar o mercado comUtilização extensiva e multiplicação de fabricantes

Os Estados Unidos dominam atualmente a América do Norte, que é o maior mercado para gastos em tecnologia educacional de ensino fundamental e médio. Esse mercado está crescendo em decorrência de elementos como maior utilização de tecnologia educacional, necessidade de metodologias de aprendizagem personalizadas e transformação da sala de aula em digital. A Europa é um mercado considerável para gastos em tecnologia na educação básica, com grandes contribuições do Reino Unido, Alemanha e França. O mercado na Europa está a ser impulsionado por elementos como a expansão da utilização de conteúdos digitais na sala de aula, a procura de soluções de e-learning e a popularidade dos serviços de tutoria online.

De acordo com as projecções, a área da Ásia-Pacífico registará o maior crescimento no investimento em tecnologia de ensino fundamental e médio nos próximos anos devido a razões como a crescente procura dos estudantes por soluções de aprendizagem móvel, o aumento das plataformas de aprendizagem online e a maior utilização da tecnologia nas escolas. Nesta região, prevê-se que a China e a Índia tenham um impacto significativo neste mercado.

PRINCIPAIS ATORES DA INDÚSTRIA

Atores financeiros contribuirão para a expansão do mercado

Este mercado é extremamente competitivo e consiste em vários participantes globais e regionais. Os principais intervenientes estão envolvidos na elaboração de estratégias de vários planos, tais como fusões e aquisições, parcerias, introdução de produtos novos e melhorados, juntamente com joint ventures. O relatório é uma extensa pesquisa de uma lista de players de mercado que contribuem para a expansão do mercado. As informações são um conluio dos últimos desenvolvimentos tecnológicos, tendências, fusões e aquisições de linhas de produção, estudos de mercado e outros. Outros fatores, como análise regional e análise por segmento, também são considerados para entender a participação de mercado, o crescimento do produto, o crescimento da receita e outros durante o período previsto.

Lista das principais empresas que gastam em tecnologia de ensino fundamental e médio

• Knewton (U.S)
• Microsoft (U.S)
• 2U (U.S)
• Aptara (U.S)
• Articulate (U.S)
• Dell (U.S)
• Discovery Communication (U.S)
• Echo360 (Europe)
• IBM (U.S)
• Jenzabar (U.S)
• Promethean World (China)
• Saba Software (Europe)

COBERTURA DO RELATÓRIO

A análise SWOT e informações sobre desenvolvimentos futuros são abordadas no estudo. O relatório de pesquisa inclui um estudo de uma série de fatores que promovem o crescimento do mercado. Esta seção também cobre a gama de inúmeras categorias de mercado e aplicações que poderiam afetar potencialmente o mercado no futuro. As especificidades baseiam-se nas tendências atuais e nos pontos de viragem históricos. O estado das componentes do mercado e as suas áreas potenciais de crescimento nos próximos anos. O artigo discute informações de segmentação de mercado, incluindo pesquisas subjetivas e quantitativas, bem como o impacto das opiniões financeiras e estratégicas. Além disso, a investigação divulga dados sobre avaliações nacionais e regionais que têm em conta as forças dominantes da oferta e da procura que influenciam o crescimento do mercado. O ambiente competitivo, incluindo as quotas de mercado de concorrentes significativos, é detalhado no relatório, juntamente com uma nova metodologia de investigação e estratégias dos jogadores para o período previsto.