Marktgröße, Marktanteil, Trends, Wachstum und globale Branchenanalyse für virtuelle Schulen, nach Typ (gewinnorientierte EMO und gemeinnützige EMO), nach Anwendung (Grundschulen, Mittelschulen, weiterführende Schulen und Erwachsenenbildung), regionale Einblicke und Prognosen von 2026 bis 2035

• 

  Kostenloses Muster herunterladen um mehr über diesen Bericht zu erfahren

Marktüberblick für virtuelle Schulen

Der globale Markt für virtuelle Schulen wird im Jahr 2026 schätzungsweise einen Wert von etwa 5,56 Milliarden US-Dollar haben. Bis 2035 wird der Markt voraussichtlich 16,06 Milliarden US-Dollar erreichen und von 2026 bis 2035 mit einer jährlichen Wachstumsrate von 13 % wachsen.

Virtuelle Schulen sind Online-Schulen, die Bildung im Online-Bildungsmodus anbieten. Mit anderen Worten: Es handelt sich um eine Schule, die das Internet nutzt und Unterricht zu Hause anbietet. Es eliminiert die physische Interaktion zwischen Schülern und Lehrern. Es nutzt mehr als eine Technologie, um Bildung zu vermitteln. Es wird am häufigsten bei Schülern auf Schul- oder Hochschulniveau oder bei älteren Schülern verwendet, die dazu neigen, Online-Programme zu studieren. Darüber hinaus können Studierende Credits erwerben, die ihnen den Einstieg in die nächste Bildungsstufe erleichtern.   

Das Wachstum des Marktes für virtuelle Schulen wird durch die Nachfrage nach digitaler Transformation vorangetrieben, da diese neue digitale Möglichkeiten bietet. Die Expansion im Telekommunikations- und Breitbandsektor führte zu einer zunehmenden Einführung kostengünstiger Internetverbindungspläne. Es wird erwartet, dass die Präferenz für wachsende Interessen und vielseitige und anpassungsfähige Lerntechniken das Marktwachstum vorantreiben wird. Steigende Nachfrage nach E-Commerce-Plattformen bei großen Schulen und Fokus auf die Entwicklung personalisierter Lernlösungen. Es wird erwartet, dass die Entwicklung cloudbasierter Lösungen und Investitionen in solche Technologien den Marktanteil im Prognosezeitraum erhöhen werden.

Wichtigste Erkenntnisse

Auswirkungen von COVID-19

Wachstum in der Online-Bildung soll das Marktwachstum vorantreiben

Die globale COVID-19-Pandemie war beispiellos und erschütternd. Die Nachfrage nach virtuellen Schulen war in allen Regionen im Vergleich zum Niveau vor der Pandemie höher als erwartet. Der plötzliche Anstieg der CAGR ist auf das Wachstum des Marktes für virtuelle Schulen und die Rückkehr der Nachfrage auf das Niveau vor der Pandemie zurückzuführen, sobald die Pandemie vorbei ist.

Die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie sind bereits auf globaler Ebene spürbar, der globale Markt für virtuelle Schulen wurde erheblich beeinflusst. Der Ausbruch von COVID-19 hatte negative Auswirkungen auf mehrere Märkte. Verschiedene Länder verhängten einen Lockdown. Bei einer plötzlichen Pandemie kam es bei allen Arten von Unternehmen zu Störungen. Aufgrund der Pandemie gab es soziale Distanzierungsnormen, die zur Schließung von Schulen führten. Dies führte während der Pandemie zur Einführung der Online-Bildung, was das Wachstum virtueller Schulen vorantrieb. Fernunterricht wurde während der Pandemie zu einem Trend und einer Notwendigkeit, wodurch die Nachfrage nach Online-Bildung entstand.   

NEUESTE TRENDS

Integration fortschrittlicher Technologien zur Verbesserung des Marktfortschritts

Das weltweite Marktwachstum für virtuelle Schulen wird aufgrund der Einführung neuer Technologien voraussichtlich zunehmen. Die Chance auf dem Markt wird durch die Nutzung von gekennzeichnetTechnologieim Bildungsbereich. Es wird erwartet, dass die Einführung und Integration von Lernmanagementsystemen (LMS) zur Verwaltung und Organisation der Inhalte der Lernenden zu einer Expansion des Marktes führen wird. LMS ist eine Softwareanwendung, die zur Planung, Durchführung und Bewertung von Lernprozessen dient. Eine verbesserte interaktive Benutzeroberfläche ermöglicht es den Lernenden, die Akzeptanz des Online-Lernens zu erhöhen. Es wird erwartet, dass eine solche Integration von Technologien in virtuellen Schulen im Prognosezeitraum eine Chance für das Marktwachstum darstellen wird.  

• Rund 65 % der virtuellen Schulen weltweit haben Learning Management Systems (LMS) eingeführt, um Kursarbeiten zu organisieren und den Fortschritt der Schüler zu verfolgen (laut International Association for K-12 Online Learning, 2023).

• Ungefähr 55 % der Schulen in Indien und China verfügen über integrierte cloudbasierte virtuelle Lernplattformen, um das Engagement und die Zugänglichkeit der Schüler zu verbessern (laut Ministerium für Bildung, Indien und China, 2023).

Kostenloses Muster herunterladen um mehr über diesen Bericht zu erfahren

Marktsegmentierung für virtuelle Schulen

• Nach Typ

Basierend auf Typ; Der Markt ist in gewinnorientierte EMO und gemeinnützige EMO unterteilt.

Es wird erwartet, dass die gewinnorientierte EMO der führende Teil des Schriftsegments sein wird.  

• Auf Antrag

Basierend auf der Anwendung; Der Markt ist in Grundschulen, Mittelschulen, weiterführende Schulen und Erwachsenenbildung unterteilt.

Es wird erwartet, dass Mittelschulen der führende Teil des Bewerbungssegments sein werden.  

FAHRFAKTOREN

Durchdringung des Internetsum das Marktwachstum voranzutreiben

Die zunehmende Verbreitung des Internets hat das Wachstum des Marktes für virtuelle Schulen vorangetrieben. Zunehmende Verbreitung des Internets in Entwicklungs- und Industrieländern und Flexibilität bei der Verfügbarkeit von Bildungsinformationen. Informationen können von überall und jederzeit abgerufen werden. Es wird erwartet, dass das Vorhandensein kostenloser Inhalte die Nachfrage nach Online-Bildung und Online-Lernen steigern wird. Viele Unternehmen und Online-Bildungsdienstleister verfolgen solche Marketingstrategien, die die Verbreitung kostenloser Inhalte erhöhen können. Es wird erwartet, dass diese wachsende Nachfrage nach virtuellen Schulen lukrative Chancen für den Markt bietet.

Hohe Investitionen von Dienstleistern zur Steigerung des Marktfortschritts

Die Einführung virtueller Schulen ist auf hohe Investitionen der Dienstleister zurückzuführen. Der plötzliche Ausbruch der COVID-19-Pandemie führte zu einem Anstieg der F&E-Investitionen, was den Bedarf und die Nachfrage nach Online-Bildung beschleunigte. Die Schließung von Schulen und Hochschulen führte zu einem Anstieg alternativer Unterrichtsstunden, was Unternehmen dazu ermutigte, Vorreiter bei der Einführung von Online-Bildung zu sein. Innovative Bildungslösungen, um der steigenden Nachfrage nach verschiedenen Bildungsarten gerecht zu werden, was das Wachstum voraussichtlich beschleunigen wird.

• Fast 75 % der Haushalte in entwickelten Regionen haben Zugang zu zuverlässigem Breitband, was die weit verbreitete Einführung virtueller Schulen unterstützt (laut Federal Communications Commission, USA, 2023).

• Rund 60 % der großen Online-Bildungsanbieter haben im Jahr 2023 ihre Investitionen in Forschung und Entwicklung erhöht, um adaptives Lernen und personalisierte Bildungsinhalte zu verbessern (laut EdTech Europe Association, 2023).

EINHALTENDE FAKTOREN

Fehlende ordnungsgemäße Internetkonnektivität behindert das Marktwachstum

Es gibt eine Reihe von Faktoren, die das Wachstum des Marktes für virtuelle Schulen vorantreiben können. Einschränkende Faktoren wie das Fehlen einer ordnungsgemäßen Internetverbindung. Probleme bei der Internetverbindung in verschiedenen geografischen Gebieten erschweren den Benutzern den Zugriff auf Bildungsinformationen, was das Marktwachstum behindern kann. Es wird erwartet, dass das Fehlen einer geeigneten Internetverbindung das Marktwachstum einschränken und begrenzen wird.

• Ungefähr 30 % der potenziellen Nutzer in ländlichen und abgelegenen Gebieten sind mit einer eingeschränkten Internetverbindung konfrontiert, was den Zugang zu virtueller Bildung einschränkt (laut UNESCO, 2023).

• Rund 25 % der Studierenden verspüren aufgrund mangelnder persönlicher Interaktion ein geringeres Engagement, was sich auf die Bindungsraten beim Online-Lernen auswirkt (laut US-Bildungsministerium, 2023).

• Kostenloses Muster herunterladen um mehr über diesen Bericht zu erfahren

•  

VIRTUELLE SCHULEN VERMARKTEN REGIONALE EINBLICKE

Nordamerika wird dank der Infrastruktur für fortgeschrittene Bildung den Marktanteil dominieren

Nordamerika hält den größten Anteil am weltweiten Marktanteil virtueller Schulen, da die Integration und die Einführung von Technologie schnell voranschreiten und das Wachstum in der Region vorantreiben. Es wird erwartet, dass die Nachfrage nach Online-Bildung und der Infrastruktur für Online-Bildung die Nachfrage nach Dienstleistungen ankurbeln wird. Es wird erwartet, dass die zunehmende Durchdringung des Internets und das Eintauchen in digitale Technologien das Marktwachstum vorantreiben werden. Es wird prognostiziert, dass Präferenzen für Online-Kurse und Bildung mithilfe effektiver Plattformen für den Fernunterricht das Marktwachstum vorantreiben werden. Die Entwicklung neuer Technologien wie der 5G-Technologie verändert das Szenario der virtuellen Realität in der Region.  

WICHTIGSTE INDUSTRIE-AKTEURE

Marktteilnehmer sollen das Marktwachstum ankurbeln

Der Bericht liefert Informationen über die Liste der Marktteilnehmer und ihre Aktivitäten in der Branche. Die Informationen werden durch geeignete Forschung, technologische Entwicklungen, Übernahmen, Fusionen, Erweiterungen von Produktionslinien und Partnerschaften gesammelt und gemeldet. Weitere für diesen Markt untersuchte Aspekte umfassen Unternehmen, die neue Produkte herstellen und einführen, Regionen, in denen sie tätig sind, Automatisierung, Technologieeinführung, die Erzielung des höchsten Umsatzes und die Möglichkeit, mit ihren Produkten einen Unterschied zu machen.

• Stride Inc. (USA): Betreibt über 70 virtuelle Schulen, die im Jahr 2024 mehr als 200.000 Schüler betreuen.

• Connections Academy (USA): Bereitstellung von Online-Schulungen für rund 120.000 K-12-Schüler im Jahr 2024 mit Schwerpunkt auf akkreditierten Lehrplänen.

Liste der Top-Unternehmen für virtuelle Schulen

• Stride Inc. (U.S.)
• Connections Academy (U.S.)
• Pansophic Learning (U.S.)
• Florida Virtual School (FLVS) (U.S.)
• Charter Schools USA (U.S.)
• Lincoln Learning Solutions (U.S.)
• Inspire Charter Schools (U.S.)
• Abbotsford Virtual School (Canada)
• Alaska Virtual School (U.S.)
• Basehor-Linwood Virtual School (U.S.)
• Acklam Grange (U.K.)
• Illinois Virtual School (IVS) (U.S.)
• Virtual High School (VHS) (Canada)
• Aurora College (India)
• Wey Education Schools Trust (U.K.)
• Beijing Changping School (China)
• IN High School

BERICHTSBEREICH

Bei dieser Untersuchung handelt es sich um einen Bericht mit umfassenden Studien, die eine Beschreibung der auf dem Markt vorhandenen Unternehmen enthalten, die sich auf den Prognosezeitraum auswirken. Mit detaillierten Studien bietet es auch eine umfassende Analyse durch Untersuchung von Faktoren wie Segmentierung, Chancen, industrielle Entwicklungen, Trends, Wachstum, Größe, Anteil, Beschränkungen usw. Diese Analyse kann geändert werden, wenn sich die Hauptakteure und die wahrscheinliche Analyse der Marktdynamik ändern.