Tamaño del mercado de Flip Classroom, participación, crecimiento y análisis de la industria por tipo (software, hardware y servicios) por aplicación (educación superior y K-12), pronóstico regional hasta 2035

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DESCRIPCIÓN GENERAL DEL MERCADO DEL AULA FLIP

Se estima que el mercado mundial Flip Classroom estará valorado en 131,8 mil millones de dólares en 2026. Se prevé que el mercado alcance los 498,9 mil millones de dólares en 2035, expandiéndose a una tasa compuesta anual del 15,7% de 2026 a 2035.

En un aula invertida, el aprendizaje se produce en línea en lugar de en un aula tradicional, lo cual es una estrategia de enseñanza de vanguardia. Los estudiantes participan en proyectos grupales, colaboran con sus compañeros y reciben tutoría en línea de un mentor en esta configuración. Las conferencias se pueden ver en vivo o bajo demanda. Debido a su libertad para establecer su propia velocidad, proporciona a los alumnos una mayor flexibilidad de aprendizaje. Debido a que este enfoque promueve el autoestudio y brinda a los estudiantes muchas posibilidades para investigar un tema por sí mismos, el conocimiento que se les ofrece en formato de video y audio es más interesante y se recuerda mejor.

IMPACTO DEL COVID-19

 Límites de bloqueo provocados por COVID-19 para aumentar el uso de aulas invertidas

Algunos instructores tuvieron que adaptarse rápidamente a nuevas herramientas de videoconferencia y plataformas de aprendizaje en línea durante la pandemia de COVID-19, mientras ideaban métodos creativos para mantener a los estudiantes interesados ​​y motivados mientras recibían enseñanza de forma remota. Para los profesores que ya estaban familiarizados con esta estrategia de instrucción, elegir el método de enseñanza invertida fue sencillo porque se ha demostrado que involucra a los estudiantes a través de estrategias de aprendizaje activo y se adapta a componentes tanto sincrónicos como asincrónicos. Para estudiantes que tomancursos en línea, la técnica del aula invertida puede ser particularmente beneficiosa ya que les brinda la libertad de leer los materiales del curso a su propio ritmo y recibir apoyo de un instructor en vivo mientras lo hacen. Por lo tanto, los límites de bloqueo provocados por el COVID-19 aumentaron el uso de aulas invertidas.

ÚLTIMAS TENDENCIAS

Nueva opción para mejorar el método de conferencia convencional para aumentar el crecimiento del mercado

La tecnología está adquiriendo un papel más importante en la educación, brindando a los profesores un montón de nuevas opciones para mejorar el método de conferencia convencional. El método tradicional de instruir a los alumnos y asignar tareas basadas en conferencias que sólo escucharían una vez está anticuado. La mayoría de los niños se benefician de lo contrario de esta práctica, llamada "invertir el aula", que puede haber tenido éxito para un pequeño porcentaje de alumnos que utilizaron este enfoque unidimensional. Los profesores están convirtiendo sus planes de lecciones en el aula a formas y métodos digitales como resultado de la mejor tecnología que ahora está disponible tanto para los profesores como para los estudiantes. Uno de esos métodos es crear conferencias digitales y hacerlas accesibles a los estudiantes en línea. Los estudiantes ahora tienen la flexibilidad de asistir a conferencias durante el tiempo que necesiten gracias a esta opción. Además, los estudiantes son libres de elegir su propia velocidad. Al "dar la vuelta al aula", la tarea se completa en clase, mientras que asistir a las conferencias sirve como tarea. Debido a sus ventajosos resultados educativos, como mejorar el aprendizaje y el rendimiento académico, promover el conocimiento práctico y la comunicación, el pensamiento crítico, la colaboración y las habilidades de resolución de problemas, el modelo de aula invertida está ganando atención en la educación empresarial y empresarial.

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SEGMENTACIÓN DEL MERCADO DEL AULA FLIP

Análisis por tipo

Por tipo, el mercado se segmenta en software, hardware y servicios. El segmento de tipo software dominará el mercado en los próximos años.

Por análisis de aplicaciones

Según las aplicaciones, el mercado se clasifica en educación superior y K-12. El segmento de educación superior liderará la participación global hasta 2033.

FACTORES IMPULSORES

Tendencia creciente de la digitalización para impulsar el mercado

Uno de los principales elementos que impulsa la expansión del mercado es la creciente tendencia a la digitalización. La demanda de aulas invertidas se ha visto fuertemente influenciada por esto, así como por la creciente preferencia del público en general por el aprendizaje individualizado y el crecimiento de las comunidades de aprendizaje en línea. Los sistemas de aprendizaje invertido ahora se utilizan en instituciones educativas porque promueven una mejor interacción entre estudiantes y maestros, lo que permite a los profesores comprender mejor las necesidades únicas de cada estudiante.

Mayor I+D para mejorar las instalaciones educativas actuales y acelerar el crecimiento del mercado.

También facilitan que los estudiantes comprendan cualquier tema, ya que pueden acceder y descargar las conferencias (que a menudo se guardan en un repositorio en línea) y reproducirlas, pausarlas y rebobinarlas tantas veces como sea necesario. El aumento de los niveles de ingresos disponibles, el aumento de la investigación y el desarrollo (I+D) para mejorar las instalaciones educativas actuales y los avances tecnológicos están acelerando la expansión del mercado.

FACTORES RESTRICTIVOS

Falta de tecnología requerida entre los estudiantes para limitar el crecimiento del mercado

El entorno menos tradicional puede resultar difícil para los estudiantes que nunca han experimentado el aprendizaje invertido. La estrategia es inútil ya que algunos estudiantes tienen dificultades con la autodisciplina y podrían presentarse a clase sin haber entendido el tema. Elaula invertidaes posible gracias a herramientas de videoconferencia, programas de transmisión de pantalla y plataformas basadas en la nube que permiten a los profesores desarrollar e impartir clases. Sin embargo, dado que una de las principales razones por las que los profesores no utilizan la tecnología en el aula es que los equipos de TIC son de baja calidad, defectuosos y obsoletos, esto puede ser una barrera para el éxito. Lo mismo ocurre con el aprendizaje invertido, que exige que los estudiantes tengan acceso a Internet y a una computadora o dispositivo móvil en casa. Es fundamental recordar que no siempre es así y evitar poner obstáculos en el camino de los alumnos que carecen de la tecnología necesaria.

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PERSPECTIVAS REGIONALES DEL MERCADO DEL AULA FLIP

América del Norte crecerá exponencialmente durante el período previsto

América del Norte ahora domina el mercado global, una tendencia que se prevé que continúe durante el período de investigación. En 2022, América del Norte dominará el mercado mundial de aulas plegables. La mejora de la educación STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) es un objetivo de las instituciones y gobiernos norteamericanos, que están acelerando el uso de aulas invertidas en toda la zona. Debido a la existencia de importantes empresas allí, Estados Unidos es el líder del mercado en América del Norte. Además, cada vez se utilizan más aulas invertidas en las aulas estadounidenses gracias a la creciente popularidad de traer su propio dispositivo (BYOD), particularmente en la educación superior. La utilización del modelo de aula invertida se está viendo impulsada aún más por el desarrollo de tecnología como pizarras interactivas, proyectores, dispositivos portátiles para el aula y paneles de pantalla plana.

JUGADORES CLAVE DE LA INDUSTRIA

Los actores clave se centran en asociaciones para obtener una ventaja competitiva

Destacados actores del mercado están realizando esfuerzos de colaboración asociándose con otras empresas para mantenerse a la vanguardia de la competencia. Muchas empresas también están invirtiendo en el lanzamiento de nuevos productos para ampliar su cartera de productos. Las fusiones y adquisiciones también se encuentran entre las estrategias clave utilizadas por los actores para ampliar su cartera de productos.

Lista de las principales empresas de Flip Classroom

• Cisco (U.S.)
• Dell (U.S.)
• Adobe (U.S.)
• Desire2Learn (Canada)
• Echo360 (U.S.)
• Panopto (U.S.)
• Open Eye (U.S.)
• Saba Software (U.S.)
• Schoology (U.S.)
• TechSmith (U.S.)
• Aptara (U.S.)
• Articulate (U.S.)
• City & Guilds (UK.)
• Crestron Electronics (U.S.)
• Haiku Learning (U.S.)
• Media core (Germany)
• N2N Services (U.S.)

COBERTURA DEL INFORME

El estudio de investigación de mercado examina el mercado mundial en detalle, centrándose en elementos importantes como los principales actores, el producto/servicio o tipo y las principales aplicaciones de uso final. Aparte de eso, la investigación analiza los principales avances y proporciona información sobre las tendencias del mercado de iluminación. Además de las causas indicadas anteriormente, el documento incluye una serie de otros factores que han contribuido al crecimiento reciente.