Educación STEM en el tamaño del mercado K-12, participación, crecimiento y análisis de la industria, por tipo (cursos en vivo personalizados, cursos estándar registrados, otros) por industria posterior (5 ~ 6 años, 7 ~ 12 años, 13 ~ 18 años) y pronóstico regional hasta 2033

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Educación STEM en la descripción general del mercado K-12

La educación STEM global en el mercado K-12 está preparada para un crecimiento significativo, a partir de USD 0.31 mil millones en 2024, subiendo a USD 1.42 mil millones en 2025, y se proyecta que alcanzara USD 305663.64 mil millones para 2033, con una tasa compuesta anual de aproximadamente el 364%.

Debido a una creciente realización por parte de los gobiernos, las escuelas y las empresas que se necesitan habilidades clave para el empleo moderno, el mercado global de educación STEM para K - 12 se está expandiendo rápidamente. Dado que la tecnología está transformando varios campos, más personas ahora creen que la educación STEM debería comenzar temprano en la vida. Este segmento ayuda en gran medida a los estudiantes de 5 a 18 años a desarrollar cómo piensan y resuelven los problemas cotidianos. El uso de aprendizaje digital, robots, sitios de codificación y kits de ciencias prácticas en educación muestra una tendencia a educar a los estudiantes a través de experimentos y descubrimiento personal. Para abordar esto, tanto los grupos públicos como los privados están desarrollando programas de aprendizaje STEM que son los mismos para todos o adaptados a grupos de edad y aprendizaje específicos. Más personas que notan las brechas de género en STEM han llevado a acciones específicas para apoyar tanto a las niñas como a las minorías subrepresentadas. Además, las nuevas políticas educativas y las competiciones STEM especializadas están impulsando la adopción de esta práctica en todas partes. Las empresas, las organizaciones sin fines de lucro y los equipos curriculares están respondiendo haciendo que sus lecciones estén disponibles en vivo en línea o como sesiones pregrabadas. El mercado está creciendo significativamente debido a importantes contribuciones de los Estados Unidos, China, India y los países europeos clave. Aun así, tener el mismo acceso a la tecnología digital y maestros preparados sigue siendo un problema. Aun así, los educadores en el sector K - 12 están haciendo de STEM una parte importante de la preparación de estudiantes para el futuro y el mercado laboral global.

Impacto Covid-19

La educación STEM en el mercado K-12 tuvo un efecto negativo debido a la interrupción de la cadena de suministro durante la pandemia de Covid-19

La pandemia Global Covid-19 no ha sido sin precedentes y asombrosas, con el mercado experimentando una demanda más baja de la anticipada en todas las regiones en comparación con los niveles pre-pandémicos. El repentino crecimiento del mercado reflejado por el aumento en la CAGR es atribuible al crecimiento y la demanda del mercado que regresa a los niveles pre-pandemias.

Los primeros resultados de la pandemia Covid-19 sobre la educación STEM en las escuelas de participación de mercado K-12 fueron mixtos pero sobre todo negativos. El aprendizaje en casa detuvo el flujo de trabajo científico en persona, especialmente en las escuelas que lucharon con la tecnología. Dado que la mayoría de los tipos de ciencia práctica e ingeniería en el laboratorio no podían recrearse en línea, los resultados de la educación en línea disminuyeron. Muchos maestros lucharon por enseñarle a SOMS de manera efectiva a Internet, por lo que había una gran brecha en la calidad entre diferentes cursos. En particular, los estudiantes de familias de bajos ingresos encontraron problemas porque carecían de Internet, dispositivos y lugares tranquilos para estudiar desde casa. El dinero gastado en salud de emergencia afectó los planes para avanzar en la reforma educativa. Aunque Edtech se hizo muy popular, la falta de acceso a Internet para algunos estudiantes les dificultó aprender durante estos tiempos. En general, Covid-19 reveló problemas existentes en el sistema y ralentizó el movimiento hacia el aprendizaje STEM inclusivo y atractivo para los estudiantes en este nivel educativo. Sin embargo, también mostró nuevas formas de diseñar un aprendizaje híbrido efectivo para los próximos años.

Últimas tendencias

Aumento de la IA y la robótica en el crecimiento del mercado de aprendizaje STEM K - 12

El uso de inteligencia artificial (IA) y robótica tanto en actividades académicas como en materias adicionales es ahora una tendencia importante en el mercado de educación STEM K - 12. Dado que las habilidades tecnológicas guiarán el mercado laboral, es importante presentar a los niños desde el principio a la IA, la codificación y los robots. Ahora, los robots educativos y los sistemas basados en IA permiten a los estudiantes evaluar sus conocimientos sobre tareas y problemas similares del mundo real en el acto. LEGO Education, Makeblock y Sphero están trabajando con las escuelas para proporcionar a los estudiantes los robots correctos y los suministros de codificación en función de su edad. La IA se está utilizando en el análisis de aprendizaje para ayudar a los maestros a coincidir con lo que se les enseña a los estudiantes con lo que requieren y aumentar el compromiso. Las actualizaciones en el plan de estudios nacional y las competiciones están empujando a los estudiantes a desarrollar y codificar sistemas inteligentes. Los estudiantes nuevamente están mejorando sus habilidades para pensar computacionalmente, trabajar juntos y ser innovadores mientras estudian la IA y la robótica. Debido a que se están volviendo más ampliamente disponibles, estas tecnologías están convirtiendo la enseñanza STEM desde la transferencia simple de contenido hasta el aprendizaje interactivo para los estudiantes. Debido a que la IA y la robótica se consideran más, es probable que las personas tengan nuevas vistas e interacciones con STEM.

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Educación STEM en la segmentación del mercado K-12

Por tipo

Basado en el tipo, el mercado global se puede clasificar en cursos en vivo personalizados, cursos grabados estándar, otros

• Cursos en vivo personalizados: las lecciones se estructuran a la tasa de comprensión de su estudiante y lo que más les interesa. Ideal para desarrollar habilidades particulares y para participar en sesiones interactivas. Muchos programas de tutoría y enriquecimiento se basan en usar conocimiento de contenido pedagógico.

• Cursos grabados estándar: las lecciones de video STEM planificadas previamente se proporcionan en cursos grabados que están disponibles cuando lo desee. A menudo lo ve en sitios web grandes para el aprendizaje en línea y los programas de educación en el hogar. Ahorras dinero, pero hay menos oportunidades para interactuar.

• Otros: el aprendizaje combinado, los kits STEM con instrucciones, el aprendizaje a través de juegos y experiencias de realidad virtual también son parte de la infancia digital. Tales formatos trabajan junto con la enseñanza principal para mejorar la forma en que los estudiantes participan en el aprendizaje.

Por aplicación

Basado en la industria posterior, el mercado global se puede clasificar en 5 ~ 6 años, 7 ~ 12 años, 13 ~ 18 años

• 5 ~ 6 años: Fomenta a los niños jugando, la narración de cuentos y el uso de materiales visuales para comprender los conceptos básicos de STEM. Fomenta la maravilla, la aventura y las principales ideas de aritmética y ciencia.

• 7 ~ 12 años: Extensión de principios STEM realizando experimentos, aprendiendo los conceptos básicos de la codificación y participar en el aprendizaje basado en proyectos. Tiene la intención de entrenar a niños pequeños en habilidades analíticas y de resolución de problemas.

• 13 ~ 18 años: la capacitación avanzada incluye álgebra, física, robótica y codificación. Permite a los estudiantes obtener las habilidades necesarias para el trabajo en ciencias, tecnología, ingeniería o matemáticas o la capacidad de pasar a estudios superiores.

Dinámica del mercado

La dinámica del mercado incluye factores de conducción y restricción, oportunidades y desafíos que indican las condiciones del mercado. 

Factores de conducción

Las iniciativas gubernamentales y el apoyo de la política educativa impulsan el mercado

La importancia de STEM para garantizar que una nación siga siendo competitiva en todo el mundo y por delante en los avances tecnológicos está siendo reconocida por los gobiernos de todo el mundo. El Plan Estratégico de Educación STEM de EE. UU. Y el NEP 2020 en India dieron prioridad al comenzar a provenir de una edad temprana y cambiar la forma en que se proporciona y se le paga el aprendizaje a través de reformas sistemáticas de educación y programas de maestros. Las iniciativas de horizonte de Europa respaldan proyectos STEM dirigidos a aumentar la alfabetización digital y científica. Las políticas también otorgan subvenciones, organizan competencias y usan socios públicos-privados para alentar a los estudiantes a involucrarse. Comprometerse con la inclusión, especialmente para las mujeres y las minorías pequeñas, está ayudando a involucrar a más personas con STEM. Estas medidas crean una base sólida para expandir el mercado de educación STEM al igualar los sistemas y presupuestos organizacionales con resultados de aprendizaje orientados al futuro.

Los avances tecnológicos en las plataformas de EDTech y de aprendizaje expanden el mercado

El progreso rápido en la tecnología educativa contribuye fuertemente a la educación STEM en el crecimiento del mercado K-12. Las aplicaciones de aprendizaje, las simulaciones interactivas, los sitios de codificación y el software guiado por IA han cambiado la forma en que enseñamos y aprendemos ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. En Khan Academy, Tynker y Code.org, los estudiantes pueden aprender de manera que se adapten a ellos y sean útiles tanto para clases como para actividades en el hogar. Hacen que sea más simple para los estudiantes ver diferentes conceptos y trabajar en sus propias ideas. Las plataformas en la nube hacen posible que los maestros y los estudiantes se unan, monitoreen el aprendizaje y se comuniquen de forma remota. Con Edtech cada vez más barato y más fácil de encontrar, las escuelas en lugares lejanos ahora ofrecen programas STEM digitales. Cuando la tecnología y la educación se conectan, los estudiantes se interesan más en STEM y esto les ayuda a lograr mejores resultados. Se espera que la tendencia continúe a medida que el aprendizaje digital se vuelve más importante en la educación.

Factor de restricción

División digital y acceso desigual a los recursos STEM potencialmente impiden el crecimiento del mercado

Un gran problema para detener el crecimiento de la educación STEM K - 12 es que algunas comunidades no tienen el mismo acceso a una buena educación STEM que otras. Si bien las escuelas urbanas más ricas pueden aprovechar al máximo las herramientas de EDTech, las más pobres o aisladas geográficamente a menudo carecen de las necesidades de excelentes programas STEM. Debido a esto, los estudiantes tienen acceso diferente a los recursos de aprendizaje, profundizando los problemas existentes en la escolarización. Además, obtener robots o herramientas para hacerlos puede ser difícil para muchas escuelas y familias porque es costoso. Al invertir específicamente en tecnología, capacitar a los maestros y desarrollar recursos prácticos de aprendizaje, podemos asegurarnos de que STEM esté disponible para todos los estudiantes.

La creciente demanda de habilidades listas para el futuro en economías emergentes crea oportunidades para el producto en el mercado

Oportunidad

Las empresas educativas en STEM pueden encontrar muchas oportunidades centrándose en India, Indonesia y países africanos. Hay muchos estudiantes en estas áreas y el gobierno está prestando más atención a la capacitación digital y vocacional. Debido a que las economías ahora dependen del conocimiento, existe una creciente necesidad de personas con codificación, datos e ingeniería. Las organizaciones de todo el mundo proporcionan programas de educación STEM para equilibrar el aprendizaje con oportunidades de trabajo. Las empresas EDTech de bajo costo pueden marcar la diferencia en los mercados emergentes al llegar tanto al gobierno como a las organizaciones locales. Tanto el aprendizaje móvil como los laboratorios STEM con sede en las comunidades ayudan a hacer que el aprendizaje sea más efectivo y al alcance de todos.

La escasez de educadores STEM calificados podría ser un desafío potencial para los consumidores

Desafío

Un gran problema para poner a disposición de los estudiantes la educación STEM es encontrar maestros con la habilidad adecuada para explicar estos conceptos claramente a los estudiantes más jóvenes. Muchos maestros no tienen antecedentes o experiencia STEM formal con las herramientas digitales necesarias hoy. Dado que la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas siempre avanzan rápidamente, es importante que todos reciban la capacitación adecuada, pero no hay suficiente enfoque o fondos para ello. Debido a esta brecha, los educadores tienen dificultades para mantener programas STEM similares y de alta calidad en varios lugares. Para atraer, retener y apoyar a un equipo de enseñanza STEM calificado, el sistema educativo debe hacer reformas, ofrecer mejores incentivos e invitar a la colaboración con expertos de la industria. Si los maestros no tratan con este problema, los estudiantes no pueden hacer el mejor uso de las materias STEM y los productos Edtech.

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Educación STEM en K-12 Market Insights regional

• América del norte 

América del Norte, especialmente los Estados Unidos, STEM en el mercado de educación del mercado K-12 son los principales impulsores. La utilización de fuertes recomendaciones gubernamentales permite la integración de STEM en todos los niveles desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria. Cuando las personas usan EDTech, tienen acceso a la tecnología y trabajan con las empresas, se mejora la forma en que se entregan los programas. Varios proveedores, como Savvas Learning y Lab-Aids, operan en el área, lo que ayuda porque el área ofrece fuertes programas de capacitación para maestros e involucra a la comunidad. Se está volviendo más habitual para los temas de código, robótica y AI ser parte del plan de estudios en las escuelas. Muchos programas STEM también le dan mucha importancia a garantizar la equidad y la inclusión de género. Los esfuerzos para trabajar con diferentes sectores y ofrecer el aprendizaje STEM temprano a los niños han ayudado a la región a mantener su papel como líder en la educación de los estudiantes para el futuro.

• Europa

En Europa, el mercado de la educación STEM se beneficia de extensas acciones gubernamentales, sistemas educativos compartidos a través de las fronteras y la buena financiación. Los proyectos, experimentos y enfoques híbridos que se encuentran en los cursos STEM de Alemania, el Reino Unido y Finlandia son muy admirados por los educadores. Las habilidades STEM y las iniciativas de capacitación docente son financiadas por la UE en Horizon Europe y Erasmus+ proyectos en todos los países de la UE. Muchas áreas ahora incluyen la sostenibilidad y la ciencia ambiental como parte de STEM. Europa del Este sigue detrás de Europa occidental en la adopción de Edtech. Debido a que todos hablan de manera diferente y enseñan diferentes temas, las organizaciones paneuropeas buscan unificar los métodos educativos. Al dar importancia a los programas vocacionales y trabajar con empresas STEM, el país ayuda a los estudiantes a acceder a la educación superior y las buenas carreras técnicas.

• Asia

La demanda de educación STEM K-12 está creciendo rápidamente en la región de Asia y el Pacífico debido a su vasto número de estudiantes y el enfoque que los gobiernos de Asia-Pacífico dan a las industrias relacionadas con STEM. Las reglas nacionales en China, India, Corea del Sur y Japón han hecho que el aprendizaje de la codificación, la IA y las habilidades de innovación estén disponibles para los niños en la escuela primaria y secundaria. La nueva política de "doble reducción" de China está impulsando más programas extracurriculares centrados en STEM. Ahora se espera que las escuelas primarias en la India incluyan codificación y aprendizaje práctico según NEP 2020. Las compañías educativas como Byju y las asociaciones internacionales con organizaciones en los EE. UU. Y Europa también se están llevando a cabo aquí. Aunque muchos quieren acceso, las diferencias en el lugar donde viven las personas y su idioma aún causan problemas. Hoy, el aprendizaje móvil y los kits de robótica de bajo costo están ayudando a cerrar las brechas entre los niños y sus lecciones. Debido a que Asia enfatiza la competitividad y respalda a sus maestros con tecnología digital, ahora encabeza el crecimiento de la educación STEM en todo el mundo.

Actores clave de la industria

Los actores clave de la industria que dan forma al mercado a través de la innovación y la expansión del mercado

Muchas empresas en el mercado de educación STEM K - 12 incluyen editores educativos, innovadores edtech y constructores curriculares. Los líderes en el mercado son compañías como Savvas Learning Company (EE. UU.) Que proporciona libros de texto STEM y recursos completos que se conectan con los estándares científicos de próxima generación (NGSS). Lab-Aids (EE. UU.) Crea principalmente kits de ciencias prácticos diseñados para los grados 6-12. Carolina Biological Supply Company en los Estados Unidos ofrece a los maestros suministros de educación científica, laboratorios y programas en línea para desarrollo profesional. El Educo International Group (Australia) brinda apoyo curricular y aprendizaje a maestros y estudiantes en todos los niveles de educación. Cuando se trata de la educación de Edtech, Byju, Tynker, Sphero y LEGO están liderando el camino en la codificación, la robótica y los cursos STEM informativos. Además, Pearson, Houghton Mifflin Harcourt y Discovery Education proporcionan materiales STEM impresos y en línea. La innovación está impulsada por trabajar con escuelas, agencias gubernamentales y ONG, manteniendo las lecciones STEM disponibles, interesantes y relevantes para el futuro.

Lista de educación superior STEM en empresas K-12

• Savvas Learning (U.S.)
• Lab-Aids (U.S.)
• Carolina Biological Supply (U.S.)
• EduCo International (Australia)

Desarrollo clave de la industria

Marzo de 2024: LEGO Education lanzó un nuevo kit de robótica basado en STEM llamado Spike Essential Expansion, dirigido a niños de 6 a 10 años. Este lanzamiento tiene como objetivo mejorar el pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo a través de módulos gamificados basados en proyectos alineados con los estándares STEM globales.

Cobertura de informes

El aprendizaje STEM K - 12 está liderando el camino para cambiar la forma en que los jóvenes aprenden las habilidades necesarias para la futura era digital. Con la codificación, la robótica, la ciencia ambiental y la inteligencia artificial que se vuelven más importantes, los programas STEM ahora utilizan métodos interactivos y son una parte esencial de la educación en todo el país. Aquí, las políticas públicas, los fondos de las empresas y las nuevas ideas de EDTech se combinan para formar espacios educativos atractivos para estudiantes de todo el mundo. Incluso con un acceso desigual a la tecnología y a pocos maestros talentosos, se está haciendo un trabajo con planes de lecciones, aprendizaje del educador y tecnología portátil para resolver estos problemas. En América del Norte, Europa y Asia-Pacífico, la innovación y la implementación están ocurriendo más, y cada área trae sus métodos y modelos particulares. Debido al mundo posterior a la pandemia, la educación STEM ahora está adoptando el aprendizaje híbrido que lo ayuda a mantenerse al día con los cambios futuros. La participación de los estudiantes y los resultados académicos se transforman mediante módulos personalizados, experimentos prácticos y tecnología de IA. Con cada industria que depende de la tecnología, el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas, el mercado de educación STEM K-12 está posicionado para el crecimiento duradero y de los usuarios. El éxito del sistema de atención médica es clave para mantenerse a nivel mundial e innovador en el futuro.