Educación STEM en K-12 Tamaño del mercado, participación, crecimiento y análisis de la industria, por tipo (cursos en vivo personalizados, cursos grabados estándar, otros) por industria transformadora (5 ~ 6 años, 7 ~ 12 años, 13 ~ 18 años) y pronóstico regional hasta 2035

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EDUCACIÓN STEM EN K-12 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL MERCADO

El mercado mundial de educación STEM en K-12 comenzará con un valor estimado de 6,59 mil millones de dólares en 2026 y finalmente alcanzará 6580815,9 mil millones de dólares en 2035. Este crecimiento refleja una tasa compuesta anual constante del 364% desde 2026 hasta 2035.

Debido a que los gobiernos, las escuelas y las empresas se están dando cuenta cada vez más de que se necesitan habilidades clave para el empleo moderno, el mercado global de educación STEM para K-12 se está expandiendo rápidamente. Dado que la tecnología está transformando varios campos, cada vez más personas creen que la educación STEM debería comenzar temprano en la vida. Este segmento ayuda en gran medida a estudiantes de 5 a 18 años a desarrollar su forma de pensar y resolver problemas cotidianos. El uso del aprendizaje digital, robots, sitios de codificación y kits científicos prácticos en la educación muestra una tendencia hacia educar a los estudiantes a través de experimentos y descubrimientos personales. Para abordar esto, grupos tanto públicos como privados están desarrollando programas de aprendizaje STEM que son iguales para todos o adaptados a edades y grupos de aprendizaje específicos. Cada vez más personas que notan las brechas de género en STEM han llevado a acciones específicas para apoyar tanto a las niñas como a las minorías subrepresentadas. Además, las nuevas políticas educativas y los concursos especializados en STEM están impulsando la adopción de esta práctica en todas partes. Las empresas, las organizaciones sin fines de lucro y los equipos curriculares están respondiendo haciendo que sus lecciones estén disponibles en vivo en línea o como sesiones pregrabadas. El mercado está creciendo significativamente debido a importantes contribuciones de EE. UU., China, India y países europeos clave. Aun así, tener igual acceso a la tecnología digital y a docentes preparados sigue siendo un problema. Aun así, los educadores del sector K-12 están haciendo de STEM una parte importante de la preparación de los estudiantes para el futuro y el mercado laboral global.

IMPACTO DEL COVID-19

La educación STEM en el mercado K-12 tuvo un efecto negativo debido a la interrupción de la cadena de suministro durante la pandemia de COVID-19

La pandemia mundial de COVID-19 no ha tenido precedentes y ha sido asombrosa, y el mercado ha experimentado una demanda inferior a la prevista en todas las regiones en comparación con los niveles previos a la pandemia. El repentino crecimiento del mercado reflejado por el aumento de la CAGR es atribuible al crecimiento del mercado y al regreso de la demanda a niveles prepandémicos.

Los primeros resultados de la pandemia de COVID-19 en la educación STEM en las escuelas K-12 con participación de mercado fueron mixtos, pero en su mayoría negativos. El aprendizaje en casa detuvo el flujo de trabajo científico en persona, especialmente en las escuelas que tenían problemas con la tecnología. Dado que la mayoría de los tipos de ciencia e ingeniería prácticas en el laboratorio no se podían recrear en línea, los resultados de la educación en línea disminuyeron. Muchos profesores tenían dificultades para impartir materias de SOMS de forma eficaz a través de Internet, por lo que había una gran brecha en la calidad entre los diferentes cursos. Particularmente, los estudiantes de familias de bajos ingresos encontraron problemas porque carecían de internet, dispositivos y lugares tranquilos para estudiar desde casa. El dinero gastado en salud de emergencia afectó los planes para avanzar en la reforma educativa. Aunque EdTech se hizo muy popular, la falta de acceso a Internet para algunos estudiantes hizo que les resultara más difícil aprender durante estos tiempos. En general, el COVID-19 reveló problemas existentes en el sistema y ralentizó el avance hacia un aprendizaje STEM inclusivo y atractivo para los estudiantes de este nivel educativo. Sin embargo, también mostró nuevas formas de diseñar un aprendizaje híbrido eficaz para los próximos años.

ÚLTIMAS TENDENCIAS

El auge de la IA y la robótica en el aprendizaje STEM K-12 impulsa el crecimiento del mercado

El uso de inteligencia artificial (IA) y robótica tanto en actividades académicas como en materias adicionales es ahora una tendencia importante en el mercado de la educación STEM K-12. Dado que las habilidades tecnológicas guiarán el mercado laboral, es importante presentar a los niños desde una edad temprana la inteligencia artificial, la codificación y los robots. Ahora, los robots educativos y los sistemas basados ​​en inteligencia artificial permiten a los estudiantes poner a prueba sus conocimientos en tareas y problemas similares del mundo real en el acto. LEGO Education, Makeblock y Sphero están trabajando con las escuelas para proporcionar a los estudiantes los robots y materiales de codificación adecuados según su edad. La IA se utiliza en análisis de aprendizaje para ayudar a los profesores a adaptar lo que se les enseña a los estudiantes a lo que necesitan y aumentar la participación. Las actualizaciones en el plan de estudios y las competencias nacionales están empujando a los estudiantes a desarrollar y codificar sistemas inteligentes. Los estudiantes nuevamente están mejorando sus habilidades para pensar computacionalmente, trabajar juntos y ser innovadores mientras estudian IA y robótica. Debido a que están cada vez más disponibles, estas tecnologías están transformando la enseñanza STEM de una simple transferencia de contenido a un aprendizaje interactivo para los estudiantes. Debido a que se está considerando cada vez más la IA y la robótica, es probable que las personas tengan nuevas opiniones e interacciones con STEM.

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EDUCACIÓN STEM EN LA SEGMENTACIÓN DEL MERCADO K-12

Por tipo

Según el tipo, el mercado global se puede clasificar en cursos en vivo personalizados, cursos grabados estándar y otros.

• Cursos en vivo personalizados: las lecciones se estructuran según el nivel de comprensión de su estudiante y lo que más le interesa. Ideal para desarrollar habilidades particulares y participar en sesiones interactivas. Muchos programas de tutoría y enriquecimiento se basan en el uso del conocimiento del contenido pedagógico.

• Cursos grabados estándar: las lecciones en video STEM planificadas previamente se brindan en cursos grabados que están disponibles cuando lo desee. A menudo se ve esto en grandes sitios web sobre programas de aprendizaje en línea y educación en el hogar. Ahorras dinero, pero hay menos oportunidades de interactuar.

• Otros: El blended learning, los kits STEM con instrucciones, el aprendizaje a través de juegos y experiencias de realidad virtual también forman parte de la infancia digital. Estos formatos funcionan junto con la enseñanza principal para mejorar la forma en que los estudiantes participan en el aprendizaje.

Por aplicación

Según la industria downstream, el mercado global se puede clasificar en 5 ~ 6 años, 7 ~ 12 años, 13 ~ 18 años

• 5 ~ 6 años: anima a los niños a jugar, contar cuentos y utilizar materiales visuales para comprender conceptos básicos de STEM. Fomenta el asombro, la aventura y las ideas principales de la aritmética y la ciencia.

• 7 ~ 12 años: Ampliación de los principios STEM mediante la realización de experimentos, el aprendizaje de los conceptos básicos de codificación y la participación en el aprendizaje basado en proyectos. Tiene como objetivo capacitar a los niños pequeños en habilidades analíticas y de resolución de problemas.

• 13~18 años: la formación avanzada incluye álgebra, física, robótica y codificación. Permite a los estudiantes adquirir las habilidades necesarias para trabajar en ciencias, tecnología, ingeniería o matemáticas o la capacidad de avanzar a estudios superiores.

DINÁMICA DEL MERCADO

La dinámica del mercado incluye factores impulsores y restrictivos, oportunidades y desafíos que indican las condiciones del mercado. 

Factores impulsores

Iniciativas gubernamentales y apoyo a políticas educativas impulsan el mercado

Los gobiernos de todo el mundo están reconociendo la importancia de STEM para garantizar que una nación siga siendo competitiva en todo el mundo y a la vanguardia en avances tecnológicos. El Plan Estratégico de Educación STEM de EE. UU. y la NEP 2020 en India dan prioridad a iniciar STEM desde una edad temprana y cambiar la forma en que se proporciona y paga el aprendizaje a través de reformas sistemáticas de la educación y los programas docentes. Las iniciativas europeas Horizon apoyan proyectos STEM destinados a aumentar la alfabetización digital y científica. Las políticas también otorgan subvenciones, organizan concursos y utilizan socios público-privados para alentar a los estudiantes a participar. Comprometerse con la inclusión, especialmente para las mujeres y las pequeñas minorías, está ayudando a que más personas se involucren con STEM. Estas medidas construyen una base sólida para expandir el mercado de la educación STEM al hacer coincidir los sistemas organizativos y los presupuestos con resultados de aprendizaje orientados al futuro.

Los avances tecnológicos en EdTech y las plataformas de aprendizaje amplían el mercado

El rápido progreso en la tecnología educativa está contribuyendo fuertemente a la educación STEM en el crecimiento del mercado K-12. Las aplicaciones de aprendizaje, las simulaciones interactivas, los sitios de codificación y el software guiado por IA han cambiado la forma en que enseñamos y aprendemos ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. En Khan Academy, Tynker y Code.org, los estudiantes pueden aprender de la manera que más les convenga y que les resulte útil tanto para las clases como para las actividades en el hogar. Hacen que sea más sencillo para los estudiantes ver diferentes conceptos y trabajar en sus propias ideas. Las plataformas en la nube hacen posible que profesores y estudiantes formen equipos, supervisen el aprendizaje y se comuniquen de forma remota. Dado que EdTech es cada vez más barato y más fácil de encontrar, las escuelas en lugares lejanos ahora ofrecen programas STEM digitales. Cuando la tecnología y la educación se conectan, los estudiantes se interesan más en STEM y esto les ayuda a lograr mejores resultados. Se espera que la tendencia continúe a medida que el aprendizaje digital adquiera más importancia en la educación.

Factor de restricción

La brecha digital y el acceso desigual a los recursos STEM potencialmente impiden el crecimiento del mercado

Un gran problema que frena el crecimiento de la educación STEM K-12 es que algunas comunidades no tienen el mismo acceso a una buena educación STEM que otras. Si bien las escuelas urbanas más ricas pueden aprovechar al máximo las herramientas EdTech, las más pobres o geográficamente aisladas a menudo carecen de lo necesario para grandes programas STEM. Debido a esto, los estudiantes tienen diferente acceso a los recursos de aprendizaje, lo que profundiza los problemas existentes en la escolarización. Además, conseguir robots o herramientas para fabricarlos puede resultar complicado para muchas escuelas y familias porque es caro. Al invertir específicamente en tecnología, capacitar a los docentes y desarrollar recursos de aprendizaje prácticos, podemos asegurarnos de que STEM esté disponible para todos los estudiantes.

La creciente demanda de habilidades preparadas para el futuro en las economías emergentes crea oportunidades para el producto en el mercado

Oportunidad

Las empresas educativas en STEM pueden encontrar muchas oportunidades centrándose en India, Indonesia y países africanos. Hay muchos estudiantes en estas áreas y el gobierno está prestando más atención a la formación digital y vocacional. Dado que las economías ahora dependen del conocimiento, existe una creciente necesidad de personas con habilidades de codificación, datos e ingeniería. Organizaciones de todo el mundo ofrecen programas de educación STEM para equilibrar el aprendizaje con las oportunidades laborales. Las empresas de tecnología educativa de bajo costo pueden marcar la diferencia en los mercados emergentes al acercarse tanto al gobierno como a las organizaciones locales. Tanto el aprendizaje móvil como los laboratorios STEM basados ​​en comunidades ayudan a que el aprendizaje sea más efectivo y esté al alcance de todos.

La escasez de educadores STEM calificados podría ser un desafío potencial para los consumidores

Desafío

Un gran problema para hacer que la educación STEM esté disponible para más estudiantes es encontrar maestros con las habilidades adecuadas para explicar estos conceptos claramente a los estudiantes más jóvenes. Muchos profesores no tienen formación formal en STEM ni experiencia con las herramientas digitales que se necesitan hoy en día. Dado que la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas siempre avanzan rápidamente, es importante que todos reciban la formación adecuada, pero no hay suficiente atención ni fondos para ello. Debido a esta brecha, los educadores tienen dificultades para mantener programas STEM similares y de alta calidad en varios lugares. Para atraer, retener y apoyar un equipo docente capacitado en STEM, el sistema educativo debe realizar reformas, ofrecer mejores incentivos e invitar a la colaboración con expertos de la industria. Si los profesores no abordan este problema, es posible que los estudiantes no aprovechen al máximo las materias STEM y los productos EdTech.

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EDUCACIÓN STEM EN K-12 PERSPECTIVAS REGIONALES DEL MERCADO

• América del norte 

América del Norte, especialmente Estados Unidos, STEM en el mercado educativo K-12 son los principales impulsores. La utilización de fuertes recomendaciones gubernamentales permite la integración de STEM en todos los niveles, desde la escuela primaria hasta la secundaria. Cuando las personas utilizan EdTech, tienen acceso a la tecnología y trabajan con empresas, mejora la forma en que se entregan los programas. Varios proveedores, como Savvas Learning y Lab-Aids, operan en el área, lo que ayuda porque el área ofrece sólidos programas de capacitación docente e involucra a la comunidad. Cada vez es más habitual que los temas de código, robótica e inteligencia artificial formen parte del plan de estudios de las escuelas. Muchos programas STEM también otorgan mucha importancia a garantizar la equidad y la inclusión de género. Los esfuerzos para trabajar con diferentes sectores y ofrecer aprendizaje temprano de STEM a los niños han ayudado a la región a conservar su papel como líder en la educación de estudiantes para el futuro.

• Europa

En Europa, el mercado de la educación STEM se beneficia de amplias acciones gubernamentales, sistemas educativos compartidos a través de las fronteras y una buena financiación. Los proyectos, experimentos y enfoques híbridos que se encuentran en los cursos STEM de Alemania, el Reino Unido y Finlandia son muy admirados por los educadores. Las iniciativas de formación de docentes y habilidades STEM están financiadas por la UE en proyectos Horizonte Europa y Erasmus+ en todos los países de la UE. Muchas áreas ahora incluyen la sostenibilidad y las ciencias ambientales como parte de STEM. Europa del Este va a la zaga de Europa Occidental en la adopción de EdTech. Debido a que cada uno habla diferente y enseña temas diferentes, las organizaciones paneuropeas buscan unificar métodos educativos. Al darle importancia a los programas vocacionales y trabajar con empresas STEM, el país ayuda a los estudiantes a acceder a la educación superior y a buenas carreras técnicas.

• Asia

La demanda de educación STEM K-12 está creciendo rápidamente en la región de Asia y el Pacífico debido a su gran número de estudiantes y el enfoque que los gobiernos de Asia y el Pacífico otorgan a las industrias relacionadas con STEM. Las normas nacionales en China, India, Corea del Sur y Japón han hecho que el aprendizaje de habilidades de codificación, inteligencia artificial e innovación esté disponible para los niños en la escuela primaria y secundaria. La nueva política de "Doble Reducción" de China está impulsando más programas extraescolares centrados en STEM. Ahora se espera que las escuelas primarias de la India incluyan codificación y aprendizaje práctico según NEP 2020. Aquí también se están llevando a cabo empresas educativas como BYJU'S y asociaciones internacionales con organizaciones de EE. UU. y Europa. Aunque muchos quieren acceso, las diferencias en el lugar donde vive la gente y su idioma siguen causando problemas. Hoy en día, el aprendizaje móvil y los kits de robótica de bajo costo están ayudando a cerrar la brecha entre los niños y sus lecciones. Debido a que Asia enfatiza la competitividad y respalda a sus docentes con tecnología digital, ahora encabeza el crecimiento de la educación STEM en todo el mundo.

JUGADORES CLAVE DE LA INDUSTRIA

Actores clave de la industria que dan forma al mercado a través de la innovación y la expansión del mercado

Muchas empresas en el mercado de educación STEM K-12 incluyen editores educativos, innovadores de EdTech y creadores de planes de estudios. Los líderes en el mercado son empresas como Savvas Learning Company (EE. UU.), que proporciona libros de texto y recursos STEM completos que se conectan con los Estándares Científicos de Próxima Generación (NGSS). Lab-Aids (EE. UU.) crea principalmente kits científicos prácticos diseñados para los grados 6-12. Carolina Biological Supply Company en EE. UU. ofrece a los profesores suministros de educación científica, laboratorios en línea y programas de desarrollo profesional. El Grupo Internacional EduCo (Australia) ofrece apoyo curricular y de aprendizaje a profesores y estudiantes de todos los niveles educativos. Cuando se trata de EdTech, BYJU'S, Tynker, Sphero y LEGO Education están liderando el camino en programación, robótica y cursos STEM informativos. Además, Pearson, Houghton Mifflin Harcourt y Discovery Education ofrecen materiales STEM impresos y en línea. La innovación se impulsa trabajando con escuelas, agencias gubernamentales y ONG, manteniendo las lecciones STEM disponibles, interesantes y relevantes para el futuro.

Lista de las principales empresas de educación STEM en K-12

• Savvas Learning (U.S.)
• Lab-Aids (U.S.)
• Carolina Biological Supply (U.S.)
• EduCo International (Australia)

DESARROLLO CLAVE DE LA INDUSTRIA

Marzo de 2024: LEGO Education lanzó un nuevo kit de robótica basado en STEM llamado SPIKE Essential Expansion, dirigido a niños de 6 a 10 años. Esta versión tiene como objetivo mejorar el pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo a través de módulos gamificados basados ​​en proyectos alineados con los estándares globales STEM.

COBERTURA DEL INFORME

El aprendizaje STEM desde jardín de infantes hasta 12.º grado está marcando el camino para cambiar la forma en que los jóvenes aprenden las habilidades necesarias para la futura era digital. Dado que la codificación, la robótica, las ciencias ambientales y la inteligencia artificial son cada vez más importantes, los programas STEM ahora utilizan métodos interactivos y son una parte esencial de la educación en todo el país. Aquí, las políticas públicas, la financiación de las empresas y las nuevas ideas de EdTech se combinan para formar espacios educativos atractivos para estudiantes de todo el mundo. Incluso con un acceso desigual a la tecnología y pocos docentes talentosos, se está trabajando en planes de lecciones, aprendizaje de los educadores y tecnología portátil para resolver estos problemas. En América del Norte, Europa y Asia-Pacífico, la innovación y la implementación se están produciendo con mayor frecuencia, y cada área aporta sus métodos y modelos particulares. Debido al mundo pospandémico, la educación STEM ahora está adoptando un aprendizaje híbrido que la ayuda a mantenerse al día con los cambios futuros. La participación de los estudiantes y los resultados académicos se están transformando mediante módulos personalizados, experimentos prácticos y tecnología de inteligencia artificial. Dado que todas las industrias dependen de la tecnología, el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas, el mercado de la educación STEM K-12 está posicionado para un crecimiento duradero y para todos los usuarios. El éxito del sistema de atención médica es clave para seguir siendo globalmente competitivo e innovador en el futuro.