Taille, part, croissance et analyse de l’industrie du marché des dépenses technologiques de la maternelle à la 12e année, par type (matériel, logiciel, solution, support), par application (école maternelle, école primaire, collège, lycée) Prévisions régionales jusqu’en 2035

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APERÇU DU MARCHÉ DES DÉPENSES TECHNOLOGIQUES DE LA MÈRE À LA 12E ANNÉE

Le marché mondial des dépenses technologiques de la maternelle à la 12e année est évalué à environ 45,2 milliards de dollars en 2026 et devrait atteindre 325 milliards de dollars d'ici 2035. Il croît à un taux de croissance annuel composé (TCAC) d'environ 24,5 % de 2026 à 2035.

La pandémie mondiale de COVID-19 a été sans précédent et stupéfiante, le marché mondial des dépenses technologiques de la maternelle à la 12e année connaissant une demande inférieure aux prévisions dans toutes les régions par rapport aux niveaux d'avant la pandémie. L'augmentation soudaine du TCAC est attribuable au retour de la croissance du marché et de la demande aux niveaux d'avant la pandémie.

Le marché des dépenses technologiques pour l'éducation de la maternelle à la 12e année offre d'excellentes opportunités pour les solutions basées sur le cloud. Ils peuvent fournir aux écoles un accès flexible, évolutif et abordable à des services et solutions liés à la technologie. L'utilisation de l'intelligence artificielle et de l'apprentissage automatique dans les solutions technologiques éducatives a le potentiel d'améliorer considérablement les résultats d'apprentissage et de personnaliser l'expérience des étudiants. Ces outils peuvent aider les étudiants à combler les lacunes de leurs connaissances, à proposer des parcours de progression personnalisés et à fournir un retour d'information immédiat.

IMPACTS DE LA COVID-19

Les restrictions imposées à l'économie ont entraîné un déclin du marché 

La pandémie de COVID-19 devrait réduire la taille du marché mondial des dépenses technologiques de la maternelle à la 12e année de 18 830 millions de dollars en 2022 à 70 110 millions de dollars d'ici 2028, avec un TCAC de 24,5 % sur la période de recherche. Tenant pleinement compte du changement économique provoqué par cette catastrophe sanitaire, il est prévu que, par type, le matériel, qui représentait en 2021 % des dépenses technologiques de la maternelle à la 12e année dans le monde, atteindra des millions de dollars d'ici 2028 et augmentera à un TCAC en % révisé dans la période post-COVID-19. L'école maternelle était l'application dominante, représentant plus d'un pour cent du marché en 2021 ; cette part est passée à un certain % CAGR au cours de la période projetée.

DERNIÈRES TENDANCES

Croissance du marché ces dernières années

Les ressources d'apprentissage en ligne, utilisant des ressources éducatives ouvertes (REL), offrent une énorme chance de réduire le prix du matériel pédagogique et d'élargir l'accès à des ressources éducatives de haute qualité. Les entreprises spécialisées dans les technologies éducatives peuvent créer des produits permettant aux écoles de trouver et d'utiliser plus facilement les REL. Croissance professionnelle, les enseignants doivent posséder les compétences et l'expertise requises pour utiliser efficacement les solutions technologiques en classe, compte tenu de l'utilisation croissante de la technologie dans l'éducation. Cela offre aux entreprises de technologie éducative la possibilité de créer des services de soutien et des programmes de développement professionnel qui peuvent aider les instructeurs à perfectionner leur expertise technologique.

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SEGMENTATION DU MARCHÉ DES DÉPENSES TECHNOLOGIQUES DE LA MÈRE À LA 12E ANNÉE

Par type

En fonction du type, le marché mondial des dépenses technologiques de la maternelle à la 12e année est classé en matériel, logiciels, solutions et support.

Par candidature

Sur la base des applications, le marché mondial des dépenses technologiques de la maternelle à la 12e année est classé en écoles maternelles, écoles primaires, collèges et lycées.

FACTEURS DÉTERMINANTS

L'utilisation comme catalyseur pour stimuler la croissance du marché

Le marché des dépenses en technologie éducative de la maternelle à la 12e année est principalement tiré par l'utilisation croissante de la technologie dans l'éducation. Les écoles et les éducateurs dépensent davantage dans les solutions numériques à mesure qu'ils prennent conscience du potentiel d'amélioration des résultats d'apprentissage et de l'engagement des élèves. Le besoin croissant d'apprentissage personnalisé est un autre facteur qui influence le secteur des dépenses en technologie de l'éducation de la maternelle à la 12e année.

Les systèmes de gestion de l'apprentissage et les plateformes d'apprentissage adaptatif donnent aux enseignants la possibilité de créer des expériences d'apprentissage personnalisées adaptées aux besoins uniques et aux préférences d'apprentissage de leurs élèves. En raison de la nécessité pour les écoles de mettre en œuvre des méthodes d'apprentissage à distance et hybrides, l'épidémie de COVID-19 a accéléré le mouvement vers des salles de classe numériques. En conséquence, les dépenses en produits technologiques tels que les outils de collaboration, les logiciels de visioconférence et les systèmes d'apprentissage en ligne ont augmenté.

Application étendue dans le processus de blanchiment pour multiplier la production et la croissance du marché

L'investissement dans les solutions d'apprentissage mobile est stimulé par l'utilisation croissante d'appareils mobiles comme les smartphones et les tablettes dans l'éducation. L'apprentissage est rendu plus pratique et accessible grâce à des solutions d'apprentissage mobile, qui permettent aux étudiants d'accéder à des ressources et du matériel pédagogiques sur leurs appareils mobiles. L'utilisation efficace de la technologie dans l'éducation nécessite que les enseignants possèdent les compétences et les connaissances nécessaires. Le marché des dépenses en technologies éducatives de la maternelle à la 12e année est donc tiré par les investissements dans les services de soutien et les programmeurs pour le développement professionnel des enseignants.

FACTEURS DE RETENUE

Plusieurs défis associés à l'irritation locale pour restreindre le marché

Le manque d'infrastructures dans certaines régions est l'un des principaux obstacles aux dépenses technologiques dans l'enseignement de la maternelle à la 12e année. Les écoles primaires et secondaires disposent souvent de moyens financiers limités, ce qui peut rendre difficile l'investissement dans des solutions technologiques coûteuses. Cela inclut des problèmes tels qu'un accès restreint à l'Internet haut débit, une alimentation électrique insuffisante et une infrastructure technologique inadéquate dans les écoles. Cela est particulièrement vrai pour les écoles des régions à faible revenu, où les dépenses peuvent déjà être limitées. Les préoccupations concernant la sécurité et la confidentialité des données ont été mises en évidence par l'utilisation croissante de la technologie dans l'éducation. Les écoles doivent s'assurer que les données des élèves sont stockées en toute sécurité et que les informations personnelles sont sécurisées.

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APERÇU RÉGIONAL DU MARCHÉ DES DÉPENSES TECHNOLOGIQUES DE LA MÈRE À LA 12E ANNÉE

Région Amérique du Norddominer le marché avecUtilisation étendue et fabricants multiplicateurs

Les États-Unis dominent actuellement l'Amérique du Nord, qui constitue le plus grand marché pour les dépenses en technologie éducative de la maternelle à la 12e année. Ce marché se développe en raison d'éléments tels qu'une utilisation accrue des technologies éducatives, le besoin de méthodologies d'apprentissage personnalisées et la transformation de la salle de classe en salle de classe numérique. L'Europe constitue un marché important pour les dépenses en technologies éducatives de la maternelle à la 12e année, avec d'importantes contributions du Royaume-Uni, de l'Allemagne et de la France. Le marché européen est stimulé par des éléments tels que l'expansion de l'utilisation du contenu numérique en classe, la demande de solutions d'apprentissage en ligne et la popularité des services de tutorat en ligne.

Selon les projections, la région Asie-Pacifique connaîtra la plus forte croissance des investissements dans les technologies éducatives de la maternelle à la 12e année au cours des prochaines années, pour des raisons telles que la demande croissante des étudiants pour des solutions d'apprentissage mobile, l'essor des plateformes d'apprentissage en ligne et l'utilisation accrue de la technologie dans les écoles. Dans cette région, la Chine et l'Inde devraient avoir un impact significatif sur ce marché.

ACTEURS CLÉS DE L'INDUSTRIE

Les acteurs financiers contribueront à l'expansion du marché

Ce marché est extrêmement compétitif et se compose de divers acteurs mondiaux et régionaux. Les principaux acteurs sont impliqués dans l'élaboration de stratégies diverses telles que les fusions et acquisitions, les partenariats, l'introduction de produits nouveaux et améliorés, ainsi que les coentreprises. Le rapport est une recherche approfondie d'une liste d'acteurs du marché qui contribuent à l'expansion du marché. Les informations sont une collusion des derniers développements technologiques, des tendances, des fusions et acquisitions de lignes de production, des études de marché et autres. D'autres facteurs tels que l'analyse régionale et l'analyse par segment sont également pris en compte pour comprendre la part de marché, la croissance des produits, la croissance des revenus et autres au cours de la période de prévision.

Liste des principales entreprises dépensant en technologie de la maternelle à la 12e année

• Knewton (U.S)
• Microsoft (U.S)
• 2U (U.S)
• Aptara (U.S)
• Articulate (U.S)
• Dell (U.S)
• Discovery Communication (U.S)
• Echo360 (Europe)
• IBM (U.S)
• Jenzabar (U.S)
• Promethean World (China)
• Saba Software (Europe)

COUVERTURE DU RAPPORT

L'analyse SWOT et les informations sur les développements futurs sont couvertes dans l'étude. Le rapport de recherche comprend une étude d'un certain nombre de facteurs qui favorisent la croissance du marché. Cette section couvre également la gamme de nombreuses catégories de marché et applications qui pourraient potentiellement affecter le marché à l'avenir. Les détails sont basés sur les tendances actuelles et les tournants historiques. L'état des composantes du marché et ses axes de croissance potentiels au cours des années à venir. Le document traite des informations sur la segmentation du marché, y compris la recherche subjective et quantitative, ainsi que de l'impact des opinions financières et stratégiques. En outre, la recherche diffuse des données sur les évaluations nationales et régionales qui prennent en compte les forces dominantes de l'offre et de la demande qui influencent la croissance du marché. L'environnement concurrentiel, y compris les parts de marché des concurrents importants, est détaillé dans le rapport ainsi que la nouvelle méthodologie de recherche et les stratégies des acteurs pour la période prévue.