Taille, part, croissance et analyse de l’industrie du marché des technologies éducatives K12 par type (systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS), systèmes de gestion de contenu d’apprentissage (LCMS), systèmes de développement de contenu d’apprentissage (LCDS), systèmes de réponse des étudiants (SRS), systèmes d’évaluation et systèmes de collaboration) par application (en ligne et hors ligne), perspectives régionales et prévisions de 2026 à 2035

• 

  Échantillon PDF gratuit pour en savoir plus sur ce rapport

APERÇU DU MARCHÉ DES TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES K12

Le marché mondial des technologies éducatives K12 est estimé à environ 15,46 milliards de dollars en 2026. Le marché devrait atteindre 115,2 milliards de dollars d'ici 2035, avec un TCAC de 25 % entre 2026 et 2035. L'Amérique du Nord est en tête avec environ 40 % de part des salles de classe numériques, l'Europe suit avec environ 30 % et l'Asie-Pacifique détient environ 25 %. La croissance est tirée par l'adoption de l'apprentissage en ligne.

L'éducation et la technologie éducative sont appelées K-12 dans certains pays, comme les États-Unis, le Canada et peut-être d'autres également. Une année scolaire financée par l'État avant l'université est appelée une année publique. Les élèves de la maternelle (K) et les élèves de la 1re à la 12e année (1-12) sont inscrits. La 13e année serait la première année d'université si le terme était utilisé. Les résultats scolaires des étudiants sont améliorés grâce à l'utilisation de la technologie éducative K12 (EdTech), qui comprend des technologies matérielles et logicielles utilisées pour améliorer l'apprentissage virtuel en classe.

L'utilisation de la technologie éducative K12 pour l'apprentissage et l'enseignement aide les étudiants à surmonter les obstacles pour recevoir une éducation complète. Il est devenu de plus en plus populaire auprès des apprenants d'accéder à des livres électroniques en ligne depuis n'importe où dans le monde. Comparé au contenu imprimé, dont les coûts de production sont plus élevés, le contenu numérique est relativement facile à générer. Un large éventail d'utilisateurs peut accéder à des livres numériques dans différentes langues, les traduire et les récupérer facilement. De plus, les apprenants handicapés, notamment ceux ayant un handicap physique, peuvent écouter des contenus pédagogiques sous un format audio pour enrichir leur vocabulaire et améliorer leur compréhension écrite. La technologie éducative K12 se développe de nos jours en raison des différents types de technologies qu'elle contient.

Impact du COVID-19 : arrêt des services pour entraver le marché 

La pandémie mondiale de COVID-19 a été sans précédent et stupéfiante, le marché des technologies éducatives K12 connaissant une demande inférieure aux prévisions dans toutes les régions par rapport aux niveaux d'avant la pandémie. L'augmentation du TCAC est un sous-produit de la croissance du marché des technologies éducatives K12 et du retour de la demande aux niveaux d'avant la pandémie une fois la pandémie terminée.

En raison du COVID-19, la croissance du marché des technologies éducatives K12 a également été considérablement affectée. Depuis l'épidémie de COVID-19, plusieurs pays ont décrété des mesures de confinement, de fermeture et de restrictions de mobilité pour empêcher la propagation du virus. En préparation aux ordonnances WFH (Work from Home) des gouvernements nationaux, les entreprises sont tenues de mettre en place un lieu de travail complètement séparé en raison de la présence de cette maladie. Les écoles sont motivées à poursuivre un enseignement et une recherche innovants car les étudiants peuvent accéder au réseau PLD (Professional Learning and Development). L'enseignement à distance devrait profiter à l'industrie en raison de la pandémie. La demande de solutions LMS a été élevée parmi les fournisseurs en 2020. Les restrictions sur le passage des frontières, les confinements stricts et les problèmes de chaîne d'approvisionnement entravent le déploiement de solutions LMS sur site. Afin de regagner la confiance des clients, les entreprises se concentrent davantage sur une connectivité réseau solide en réponse à la pandémie.

Dernières tendances

Sensibilisation accrue aux technologies d'intégration pour stimuler le marché

Dans le but d'impliquer davantage leurs enfants, les parents recherchent de plus en plus de solutions EdTech dans le monde entier. L'intégration technologique offre également aux établissements d'enseignement divers avantages, notamment des dépenses rentables, l'automatisation des processus de recrutement des étudiants et la connectivité des personnes, des équipes et des logiciels pour la gestion de bout en bout du cycle de vie des étudiants. Cependant, des techniques d'apprentissage uniques et flexibles telles que la gamification permettent aux étudiants d'interagir davantage, améliorant ainsi leur capacité d'apprentissage. En conséquence, la croissance du marché des technologies éducatives K12 sera stimulée par une prise de conscience croissante des avantages de la technologie.

Échantillon PDF gratuit pour en savoir plus sur ce rapport

SEGMENTATION DU MARCHÉ DES TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES K12

• Par type

Le marché est classé en systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS), systèmes de gestion de contenu d'apprentissage (LCMS), systèmes de développement de contenu d'apprentissage (LCDS), systèmes de réponse des étudiants (SRS), systèmes d'évaluation et systèmes de collaboration en fonction du type. Le segment des systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS) dominera la part de marché des technologies éducatives K12 tout au long de la période de prévision.

• Par candidature

Le marché est classé en ligne et hors ligne en fonction de l'application. Le segment en ligne dominera la part de marché des technologies éducatives K12 tout au long de la période de prévision.

Facteurs déterminants

Développement de technologies LMS pour stimuler le marché

Le cloud computing a connu des changements majeurs en raison de l'essor de la technologie 5G. Grâce à la connectivité à faible latence de la 5G, les communications sont plus fluides et les transferts de données sont plus rapides. L'analyse vidéo et l'intelligence artificielle rendues possibles par la 5G rendent la ville plus sûre. Par conséquent, les gestionnaires municipaux, les propriétaires d'immeubles et les gestionnaires d'installations peuvent fournir des services publics intelligents. Le marché des systèmes de gestion de l'apprentissage présente d'énormes opportunités de croissance à mesure que la 5G évolue et réalise tout son potentiel de transformation.

Demande croissante de technologies éducatives pour stimuler le marché

Les secteurs académiques et non académiques des établissements d'enseignement utilisent des technologies de pointe pour l'efficacité opérationnelle, la gestion des inscriptions des étudiants et la personnalisation des cours. Les établissements utilisent des systèmes CRM et LMS pour gérer les demandes des étudiants, les inscriptions et le service client. Afin de mieux analyser de gros volumes de données, les plateformes edtech intègrent la technologie d'automatisation des ventes. Au cours de la période de prévision, la technologie éducative K12 est adoptée à la fois dans les sphères académiques et non académiques, y compris les aspects commerciaux, stimulant ainsi la croissance du marché de la technologie éducative K12.

Facteurs restrictifs

Distraction des études sur le mode d'éducation en ligne pour restreindre le marché

Le mode d'enseignement en ligne de la maternelle à la 12e année est un facteur restrictif du marché car il nécessite un appareil électronique pour les études. Internet et les réseaux sociaux rendent l'utilisation d'applications éducatives très distrayante et distrayante pour les étudiants. Même s'il a été démontré qu'une utilisation appropriée augmente les performances des élèves, la distraction serait préjudiciable. De plus, la tricherie est plus susceptible de se produire.

• Échantillon PDF gratuit pour en savoir plus sur ce rapport

•  

K12 APERÇU RÉGIONAL DU MARCHÉ DES TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES

L'Amérique du Nord dominera le marché en raison de l'augmentation du secteur EdTech

À l'échelle mondiale, l'Amérique du Nord domine le marché des technologies éducatives K12. L'essor de l'EdTech aux États-Unis continuera de dominer le marché régional au cours de la période projetée en raison des investissements en capital-investissement. Une augmentation significative des revenus attirera des financements supplémentaires et aidera les entreprises à se différencier des nouveaux arrivants à mesure que le secteur mûrit.

En termes de part de marché, l'Asie-Pacifique occupe la deuxième position après l'Amérique du Nord. On constate une augmentation de l'utilisation des gadgets intelligents et d'Internet dans la communauté, ce qui peut être attribué à l'utilisation accrue d'Internet. À mesure que les connexions haut débit sont devenues plus abordables, de nombreuses entreprises ont pu toucher les populations des pays en développement comme l'Inde. La technologie est également de plus en plus utilisée pour combler le fossé entre les infrastructures éducatives et les ressources d'apprentissage dans les régions en développement.

Acteurs clés de l'industrie

Les principaux acteurs se concentrent sur les partenariats pour obtenir un avantage concurrentiel  

Les principaux acteurs du marché déploient des efforts de collaboration en s'associant avec d'autres entreprises pour garder une longueur d'avance sur la concurrence. De nombreuses entreprises investissent également dans le lancement de nouveaux produits pour élargir leur portefeuille de produits. Les fusions et acquisitions font également partie des stratégies clés utilisées par les acteurs pour élargir leur portefeuille de produits.

Liste des principales entreprises de technologie éducative K12

• VIP Kid (China)
• Yuanfudao (China)
• Byju’s (India)
• PowerSchool (U.S.)
• Sanoma (Finland)
• Pearson (U.K.)
• Kroton (Brazil)
• BlackBoard (U.S.)
• iTutorGroup (China)
• D2L (Canada)
• Acro Platform Ltd (U.S.)
• Learnosity (Ireland)
• Illuminate Education (U.S.)
• Bettermarks (Germany)
• Noon Academy (India)
• Toppr (India)

Couverture du rapport

Cette recherche présente un rapport contenant des études approfondies qui décrivent les entreprises existantes sur le marché affectant la période de prévision. Avec des études détaillées réalisées, il propose également une analyse complète en inspectant des facteurs tels que la segmentation, les opportunités, les développements industriels, les tendances, la croissance, la taille, la part et les contraintes. Cette analyse est susceptible d'être modifiée si les principaux acteurs et l'analyse probable de la dynamique du marché changent.