Gamificação na educação Tamanho do mercado, participação, crescimento e análise da indústria, por tipo (baseado em nuvem, baseado no local) por aplicação (acadêmico, treinamento corporativo, outros) e insights regionais e previsão para 2035

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GAMIFICAÇÃO NA VISÃO GERAL DO MERCADO DE EDUCAÇÃO

A gamificação global no mercado educacional vale US$ 1,17 bilhão em 2026 e eventualmente atingirá US$ 9,41 bilhões em 2035, expandindo-se a um CAGR de 26,06% de 2026 a 2035.

O tamanho do mercado de Gamificação na Educação dos Estados Unidos está projetado em US$ 0,29 bilhão em 2025, o tamanho do mercado europeu de Gamificação na Educação está projetado em US$ 0,23 bilhões em 2025, e o tamanho do mercado de Gamificação na Educação na China está projetado em US$ 0,29 bilhões em 2025.

A gamificação do mercado educacional está se atualizando muito rapidamente porque as escolas e organizações empresariais procuram técnicas de aprendizagem interativas e envolventes. A gamificação da aprendizagem aplica material instrucional combinado com aspectos semelhantes aos de jogos, como desafios, recompensas, pontos e tabelas de classificação para impulsionar a motivação e a retenção do aprendizado. Dado que a taxa de digitalização está a crescer, a procura de soluções de aprendizagem baseadas na tecnologia está a ganhar forte impulso nos sectores empresarial e educacional. As soluções baseadas em nuvem estão sendo a escolha certa porque são econômicas e fáceis de usar. As soluções gamificadas estão permitindo que as organizações utilizem soluções de ponta, como plataformas de e-learning, que oferecem aos alunos remotos um espaço para se encontrarem e interagirem continuamente. Com o uso de ponta, como o ensino fundamental e médio, o ensino superior e o treinamento corporativo, o mercado está passando por uma mudança de paradigma. O forte impulso de apoio das instituições de ensino e das empresas tecnológicas também está a impulsionar a inovação e a adoção de modelos gamificados a nível global.

PRINCIPAIS CONCLUSÕES

IMPACTO DA COVID-19

A gamificação no mercado educacional teve um efeito positivo devido ao aumento da aprendizagem digital durante a pandemia de COVID-19

A pandemia global de COVID-19 foi sem precedentes e surpreendente, com o mercado enfrentando uma demanda maior do que o previsto em todas as regiões, em comparação com os níveis pré-pandemia. O crescimento repentino do mercado refletido pelo aumento do CAGR é atribuível ao crescimento do mercado e ao regresso da procura aos níveis pré-pandemia. 

A pandemia da COVID-19 também deixou um forte impacto na gamificação na indústria da educação e funcionou como um impulsionador chave para a adoção da aprendizagem digital. Enquanto as salas de aula convencionais foram forçadas a fechar, as instituições educacionais e os programas de treinamento corporativo foram forçados a migrar relativamente rápido para ambientes de aprendizagem virtuais. Isto exigiu uma necessidade imediata de soluções online interativas, envolventes e eficientes, portanto, as plataformas gamificadas pareciam mais atraentes. Ferramentas como feedback em tempo real, desafios virtuais e monitoramento de desempenho permitiram que alunos e profissionais permanecessem no caminho certo e engajados durante as sessões on-line. As empresas responderam continuando a evoluir as suas ofertas gamificadas em resposta a esta procura crescente, e as soluções baseadas na nuvem estavam particularmente a registar um crescimento. As partes interessadas na educação também se tornaram cada vez mais tolerantes em relação às ofertas digitais duradouras, solidificando ainda mais o papel da gamificação nos futuros modelos de aprendizagem, muito depois do período pandémico.

ÚLTIMAS TENDÊNCIAS

Integração de IA e aprendizagem adaptativa em plataformas gamificadas para impulsionar o crescimento do mercado

Talvez a mais significativa das tendências recentes na esfera da gamificação na educação seja o uso da inteligência artificial (IA) e da tecnologia de aprendizagem adaptativa. Essa tecnologia permite que as plataformas ajustem os caminhos de aprendizagem de acordo com o comportamento, desempenho e preferência do usuário. Os sistemas gamificados orientados por IA permitem o ajuste dinâmico da dificuldade do conteúdo, feedback personalizado e recomendações de desafios direcionadas ao indivíduo, o que melhora o envolvimento e o desempenho do aluno. Esse nível de personalização é especialmente adequado em ambientes educacionais e corporativos onde os alunos terão necessidades variadas. Além disso, a análise de IA está a ajudar os professores a monitorizar o progresso de forma mais eficaz e a determinar pontos de intervenção. Com aspectos da gamificação, como placares de líderes e emblemas de conquistas, a IA está transformando a aprendizagem em um processo interativo mais baseado em dados. Este padrão definirá a era futura da aprendizagem digital, tornando-a mais inteligente e focada no aluno.

• De acordo com o Escritório de Tecnologia Educacional do Departamento de Educação dos EUA, mais de 63% das escolas de ensino fundamental e médio nos EUA integraram pelo menos uma ferramenta de aprendizagem digital gamificada em seu currículo em 2023.

• De acordo com a European Schoolnet (uma rede apoiada pela Comissão Europeia), mais de 7.400 escolas em 22 países da UE adotaram plataformas baseadas em gamificação para a educação STEM até ao final de 2023.

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GAMIFICAÇÃO NA SEGMENTAÇÃO DO MERCADO EDUCATIVO

Por tipo

Com base no tipo, o mercado global pode ser categorizado em baseado em nuvem, baseado no local:

• Baseado em nuvem: As soluções de gamificação baseadas em nuvem estão atualmente dominando o mercado porque são flexíveis, escaláveis ​​e acessíveis. As soluções permitem que tanto o aluno quanto o professor acessem o conteúdo a qualquer momento e em qualquer dispositivo conectado à internet. Principalmente após o aumento do uso do aprendizado remoto, os sistemas baseados em nuvem tornaram-se indispensáveis ​​tanto nas organizações acadêmicas quanto nas empresas. Eles fornecem atualização em tempo real, integração suave com outras soluções digitais e gerenciamento eficaz de dados. Além disso, as plataformas em nuvem minimizam a necessidade de infraestrutura de TI sofisticada, tornando-as acessíveis e mais simples de implementar. A sua capacidade de alojar uma base global de utilizadores, permitir análises imediatas e apoiar ambientes de aprendizagem colaborativa torna-os numa escolha desejável no atual ambiente de educação digital.

• Baseado no local: plataformas de gamificação locais fornecem mais controle de dados, personalização e integração de sistemas. Organizações com severas necessidades de conformidade e proteção de dados preferem esses tipos de plataformas. Instituições de ensino e empresas que possuem servidores internos para governança interna de dados ainda adotam esta plataforma. Os sistemas locais oferecem espaço para maior personalização para atender aos objetivos de treinamento ou programas acadêmicos. Embora geralmente exijam mais investimento inicial e suporte de TI, eles podem ser adaptados para o longo prazo por meio do gerenciamento regular de usuários e de atualizações de software. Mesmo diante da crescente popularidade das soluções baseadas em nuvem, o local continua a ter importância em domínios com foco na privacidade e no controle da infraestrutura.

Por aplicativo

Com base na aplicação, o mercado global pode ser categorizado em Treinamento Acadêmico, Corporativo, Outros:

• Acadêmico: A gamificação nas escolas está mudando a forma como os alunos interagem com os recursos de aprendizagem. Do ensino fundamental à universidade, as escolas utilizam plataformas gamificadas como forma de despertar o interesse dos alunos e melhorar os resultados de aprendizagem por meio de aulas interativas, questionários e testes baseados em jogos. As ferramentas permitem o pensamento crítico, o trabalho em equipe e o incentivo aos alunos, simplificando assim assuntos desafiadores e tornando-os mais cativantes. Os instrutores são capazes de monitorar o progresso em tempo real e fornecer feedback instantâneo, e os alunos ganham distintivos, pontos ou níveis de desempenho. O sucesso das aulas híbridas e online também inspirou o uso da gamificação que mantém vivo o interesse e a atenção das escolas, mesmo em salas de aula virtuais. No geral, a gamificação oferece um ambiente de aprendizagem interativo e focado no aluno.

• Treinamento Corporativo: A gamificação do aprendizado no local de trabalho está se consolidando à medida que as organizações tentam tornar o aprendizado mais eficiente, agradável e centrado nas pessoas. Iniciativas de treinamento corporativo estão sendo desenvolvidas com recursos semelhantes a jogos, como desafios, recompensas e tabelas de classificação, para melhorar o envolvimento dos funcionários e a retenção do material aprendido. Os programas gamificados cobrem assuntos como integração, conformidade, vendas e desenvolvimento de liderança. A gamificação pode fazer com que os funcionários aprendam mais rápido e se lembrem do aprendizado por mais tempo, tornando o processo de aprendizagem interativo e envolvente. E o acompanhamento do progresso e o feedback em tempo real também estão envolvidos na medição do desempenho. À medida que mais e mais organizações avançam no sentido da aprendizagem contínua e da aquisição de competências no local de trabalho, a aprendizagem gamificada torna-se gradualmente parte dos programas de formação corporativa nos negócios contemporâneos.

• Outros: A categoria "Outros" consiste em diferentes domínios não tradicionais nos quais a gamificação está a ser aplicada, incluindo educação profissional, aprendizagem de línguas, necessidades educativas especiais e desenvolvimento de competências para a vida. ONG, empreendedores e programas de formação governamentais estão a utilizar materiais gamificados com mais frequência para aumentar a participação e o envolvimento de diversas populações de aprendizagem. Esses sites atendem todas as faixas etárias e níveis de escolaridade, utilizando conteúdo que atende às necessidades da comunidade ou de desenvolvimento. A gamificação nessas áreas também é utilizada para preencher lacunas na aprendizagem e oferecer acesso igualitário à aprendizagem de qualidade. Esta utilização adaptável garante que a gamificação não se limita às instituições formais, mas abrange campos de aprendizagem inclusiva e ao longo da vida.

DINÂMICA DE MERCADO

A dinâmica do mercado inclui fatores impulsionadores e restritivos, oportunidades e desafios que determinam as condições do mercado.

Fatores determinantes

Aumento das plataformas de e-learning e educação digital para impulsionar o mercado

A rápida expansão dos sites de e-learning tem desempenhado um papel importante no crescimento do mercado de Gamificação na Educação. Com a popularidade da educação digital, as instituições e empresas estão em busca de técnicas para aumentar a interação online e a eficiência da aprendizagem. A gamificação fornece uma solução ao introduzir recursos interativos como questionários, placares, recompensas e simulações que aprimoram o aprendizado digital. Os recursos tendem a superar obstáculos como fadiga do aluno e desinteresse do tempo de tela. A maior disponibilidade de dispositivos e conectividade na internet também complementa essa tendência. À medida que mais estudantes se habituam aos ambientes virtuais, a necessidade de soluções educativas envolventes e estimulantes continua a aumentar, o que, por sua vez, alimenta a adoção desenfreada de sistemas gamificados.

• De acordo com o Ministério da Educação da Índia, mais de 9,5 milhões de estudantes participaram em módulos de e-learning gamificados no âmbito da iniciativa PM eVIDYA durante 2023, indicando um envolvimento crescente através de elementos de jogos digitais.

• De acordo com a UNESCO, os países que implementam a aprendizagem gamificada observaram um aumento de até 35% nas taxas de participação dos alunos na aprendizagem à distância durante 2022–2023, especialmente em ciências e matemática de nível médio.

Foco crescente no envolvimento e retenção do aluno para expandir o mercado

Manter os alunos envolvidos tornou-se uma prioridade para professores e instrutores. A gamificação resolve este problema com sucesso, incorporando aspectos de competição, cooperação e definição de desafios no processo de aprendizagem. Essa mecânica levanta questões, cria um sentimento de realização e motiva o envolvimento contínuo. O acompanhamento individualizado do progresso e os ciclos de feedback criam sentimentos de propriedade nos alunos, o que resulta em maior retenção e desempenho. No mundo corporativo, isso significa maior transferência de conhecimento e produtividade entre os funcionários. Nas escolas, resulta em maior aprendizagem e menores taxas de abandono escolar. Esta crescente ênfase no envolvimento como uma métrica de sucesso continua a impulsionar o investimento em abordagens de aprendizagem gamificadas.

Fator de restrição

Altos custos de implementação e complexidade técnica para Impedir potencialmente o crescimento do mercado

Entre os principais impedimentos à adopção da gamificação na educação estão o custo excessivo e o conhecimento técnico necessário para a implementação. A criação e manutenção de ambientes gamificados pode exigir desenvolvimento de software sofisticado, atualizações contínuas e interface com os sistemas de aprendizagem atuais. Para pequenas instituições ou organizações educativas com restrições financeiras, estas podem ser difíceis em termos financeiros e logísticos. Além disso, garantir que os usuários tenham uma experiência perfeita em vários dispositivos e plataformas torna tudo ainda mais complicado. Na ausência de suporte técnico e recursos adequados, o processo de gamificação pode ser prejudicado. Isto limita a implantação em massa, especialmente em zonas rurais ou com menos serviços, onde a infraestrutura digital ainda está em fase de formação.

• De acordo com a União Internacional de Telecomunicações (UIT), em 2023, cerca de 2,6 mil milhões de pessoas ainda não tinham acesso à Internet, limitando diretamente a adoção da gamificação em regiões rurais e desfavorecidas.

• De acordo com um relatório de 2023 da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), quase 47% dos professores inquiridos em 18 países relataram formação limitada ou confiança na utilização de ferramentas educativas gamificadas.

Expansão para mercados emergentes e regiões carentes para criar oportunidades para o produto no mercado

Oportunidade

Uma grande oportunidade para a gamificação no mercado educacional reside na sua potencial expansão em mercados emergentes e regiões carentes. À medida que a infraestrutura digital melhora gradualmente nestas áreas, as instituições educativas e os governos procuram soluções escaláveis ​​e económicas para colmatar as lacunas de aprendizagem. As plataformas gamificadas oferecem um valor atraente ao tornar a educação mais envolvente, acessível e inclusiva. Eles podem ser adaptados aos idiomas, currículos e contextos culturais locais, aumentando a relevância e a adoção. Além disso, organizações globais e startups de edtech estão demonstrando interesse em colaborar com entidades locais para fornecer soluções de aprendizagem gamificadas. Este grupo demográfico inexplorado representa um caminho promissor para o crescimento sustentável e a expansão do mercado a longo prazo.

• De acordo com a Fundação Nacional de Ciência dos EUA, mais de 200 milhões de dólares em financiamento de investigação foram atribuídos em 2023 para apoiar a integração da IA ​​e da gamificação em programas de educação STEM em universidades e escolas.

• De acordo com o Departamento de Educação Australiano, mais de 1.100 escolas públicas introduziram aplicações de aprendizagem imersivas e gamificadas em 2023, com planos para expandir a adoção em todos os estados até 2025.

Garantir o envolvimento a longo prazo e evitar a fadiga do usuário pode ser um desafio potencial para os consumidores

Desafio

Embora a gamificação introduza um entusiasmo inicial nos alunos, o seu envolvimento a longo prazo é uma tarefa difícil. Com o tempo, os usuários podem desenvolver imunidade contra mecânicas de jogo, como pontos, distintivos ou tabelas de classificação, e seu efeito motivador se desgasta. Os sistemas gamificados, se não forem atualizados ou personalizados periodicamente, correm o risco de se tornarem monótonos ou obsoletos. Isto é particularmente verdade em ambientes académicos e empresariais onde os alunos utilizam repetidamente a mesma plataforma. Além disso, é importante equilibrar o valor do jogo e o valor educacional – o foco excessivo nos jogos prejudica os objetivos de aprendizagem. Enfrentar este desafio exige inovação contínua, renovação de conteúdo e incorporação de feedback do usuário para manter a relevância e o foco nas necessidades em constante mudança dos alunos.

• De acordo com o Departamento de Educação do Reino Unido, 31% dos professores do ensino primário citaram preocupações com a privacidade dos dados e o consentimento dos pais em 2023 ao implementar ferramentas de gamificação que recolhem métricas de comportamento dos alunos.

• De acordo com a Sociedade Internacional para a Tecnologia na Educação (ISTE), apenas 26% das instituições educacionais em todo o mundo tinham estruturas padronizadas para avaliar a eficácia das estratégias de gamificação em 2023.

 

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GAMIFICAÇÃO NO MERCADO DE EDUCAÇÃO PERSPECTIVAS REGIONAIS

• América do Norte

A América do Norte e o mercado de Gamificação na Educação dos Estados Unidos, até certo ponto, são uma região de destaque no mercado de gamificação na educação. A região possui uma infraestrutura digital bem estabelecida, um forte ecossistema de tecnologia educacional e o uso extensivo de novas soluções de aprendizagem. Empresas, escolas e universidades têm sido rápidas a implementar soluções gamificadas nos seus sistemas de formação e educação para melhorar os resultados e o envolvimento dos alunos. Iniciativas governamentais voltadas à aprendizagem digital e parcerias com empresas e escolas de tecnologia educacional também apoiam a adoção. O acesso às principais partes interessadas da indústria e à população conhecedora de tecnologia garantem que a América do Norte seja um terreno fértil para inovação contínua e desenvolvimento de produtos de aprendizagem gamificados.

• Europa

A Europa está a registar um crescimento sustentado na gamificação na educação devido à crescente digitalização das escolas e dos programas de formação profissional. O Reino Unido, a Alemanha e os Países Baixos estão na vanguarda, investindo em salas de aula inteligentes e plataformas de aprendizagem online. A região concentra-se na aprendizagem personalizada e na educação inclusiva, que se adaptam bem às características de aprendizagem adaptativa das ferramentas gamificadas. A heterogeneidade linguística e uma vasta gama de padrões educativos entre as nações trazem desafios e oportunidades. No entanto, o apoio da União Europeia à transformação digital e às atividades educativas interestaduais está a estimular a evolução e a integração de soluções gamificadas nos mercados de aprendizagem públicos e privados.

• Ásia

A Ásia está a transformar-se numa geografia de alto crescimento para a gamificação na aprendizagem devido ao aumento da base de estudantes, à adopção em larga escala de smartphones e aos esforços governamentais para promover a educação online. A China, a Índia, o Japão e a Coreia do Sul estão a adotar rapidamente plataformas gamificadas para uso académico e empresarial. As startups de aprendizagem também estão indo bem, oferecendo conteúdo gamificado localizado que aborda padrões e idiomas locais de aprendizagem. A gamificação é vista como uma forma de aumentar o acesso e a motivação para a aprendizagem entre grupos rurais e desfavorecidos. A cultura académica extremamente competitiva, bem como a necessidade de melhoria constante de competências na Ásia, ampliam ainda mais a necessidade de soluções de aprendizagem inovadoras e interativas.

PRINCIPAIS ATORES DA INDÚSTRIA

Principais players da indústria moldando o mercado por meio da inovação e expansão do mercado

A grande gamificação nos intervenientes do sector da educação está a investir fortemente na inovação, no desenvolvimento de plataformas e em parcerias estratégicas para aumentar a sua quota de mercado. Empresas como Microsoft, Google e Kahoot estão incorporando tecnologias inovadoras, como IA e análises, em suas plataformas para tornar o aprendizado mais personalizado.

• Classcraft Studios: De acordo com dados da empresa, mais de 6 milhões de estudantes em todo o mundo usaram o ambiente de aprendizagem gamificado da Classcraft em 2023, com adoção em mais de 75.000 salas de aula.

• BLUErabbit: De acordo com a EdTech Review India, a BLUErabbit apoiou mais de 1.500 instituições de ensino superior em todo o mundo na implementação de módulos de sala de aula no estilo RPG em 2023.

Empresas Edtech, como Classcraft Studios e Top Hat, estão simplificando as táticas de engajamento por meio da combinação de narrativas com objetivos de aprendizagem. Ao mesmo tempo, o treinamento corporativo está vendo jogadores como NIIT e Cognizant reagirem com soluções de gamificação escaláveis. Esses intervenientes também estão a alargar o seu alcance a nível global com parcerias e localização de conteúdos. A indústria está se tornando mais dinâmica e as empresas competem para fornecer soluções de gamificação mais intuitivas, envolventes e responsivas.

Lista das principais empresas de gamificação na educação

• Bunchball (United States)
• NIIT (India)
• MPS Interactive (India)
• Microsoft (United States)
• D2L (Canada)
• Top Hat (Canada)
• Classcraft Studios (Canada)
• Recurrence (United States)
• Fundamentor (India)
• Cognizant (United States)
• BLUErabbit (Mexico)
• Google (United States)
• Kahoot (Norway)
• CK-12 (United States)
• Kuato Studios (United Kingdom)

DESENVOLVIMENTO DA INDÚSTRIA CHAVE

Março de 2025:A Kahoot declarou uma aliança estratégica com a Microsoft para integrar sua experiência de aprendizagem gamificada na plataforma Microsoft Teams como um meio de melhorar o envolvimento em sala de aula em tempo real, em salas de aula remotas e híbridas. Os professores agora podem aproveitar os questionários e jogos interativos do Kahoot para aprender no contexto da plataforma Teams, com a introdução da integração perfeita da aprendizagem digital. Ele está alinhado aos objetivos compartilhados de melhorar a conversação em sala de aula, o feedback imediato e os ambientes de aprendizagem compartilhados. A atividade faz parte de uma transição maior para a interoperabilidade entre ferramentas edtech e aplicativos essenciais de produtividade. Também ajuda a olhar para o futuro com ênfase contínua na oferta de aprendizagem gamificada com maior disponibilidade e integrada nos principais fluxos de trabalho digitais.

COBERTURA DO RELATÓRIO

O estudo abrange uma análise SWOT abrangente e fornece insights sobre desenvolvimentos futuros no mercado. Examina diversos fatores que contribuem para o crescimento do mercado, explorando uma ampla gama de categorias de mercado e potenciais aplicações que podem impactar sua trajetória nos próximos anos. A análise considera tanto as tendências atuais como os pontos de viragem históricos, proporcionando uma compreensão holística dos componentes do mercado e identificando áreas potenciais de crescimento.
O relatório de pesquisa investiga a segmentação de mercado, utilizando métodos de pesquisa qualitativos e quantitativos para fornecer uma análise completa. Também avalia o impacto das perspectivas financeiras e estratégicas no mercado. Além disso, o relatório apresenta avaliações nacionais e regionais, considerando as forças dominantes da oferta e da procura que influenciam o crescimento do mercado. O cenário competitivo é meticulosamente detalhado, incluindo as participações de mercado de concorrentes significativos. O relatório incorpora novas metodologias de pesquisa e estratégias de jogadores adaptadas ao prazo previsto. No geral, oferece informações valiosas e abrangentes sobre a dinâmica do mercado de uma forma formal e facilmente compreensível.