K12 Education Learning Management Tamanho, participação, crescimento e análise do setor por tipo (baseada em nuvem, no local) por aplicação (PME (pequenas e médias empresas), grande empresa), insights regionais e previsão de 2025 a 2033

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Visão geral do mercado de gestão de aprendizagem educacional K12

O tamanho do mercado global de gerenciamento de aprendizagem de ensino K12 foi avaliado em US $ 1,81 bilhão em 2024 e deve tocar em US $ 8,93 bilhões em 2033, com um CAGR de 19,4% durante o período de previsão de 2025 a 2033.

O K-12 LMSS estruturou o centro do sistema biológico de educação e aprendizagem, com um escopo de dispositivos e administrações que ajudam o aprendizado da sala de aula. Os educadores utilizam o LMS para supervisionar as comunicações on -line e os esforços coordenados com os estudos. O LMSS está passando por um estágio de inovação que direciona os ativos de aprendizagem para certas funcionalidades, por exemplo, - crie e seguem tarefas e avaliações - estendidas para revelar capacidades de revelação e investigação. O LMS é normalmente incorporado ao SIS. No treinamento de ensino fundamental e médio, alguns vendedores consolidaram o SIS e o LMS em um item.

O treinamento do K12 aprendendo o mercado do executivo com cronograma, leituras e exercícios de conversa e instrução com outros registros visuais fornece um clima instrutivo que auxilia uma pessoa a avançar em diferentes partes da vida. A ênfase em novos itens e avanços apresentam a maior parte da estrutura do mercado e sua utilidade geral. O Treinamento do K12 Aprendendo o Conselho é particionado fundamentalmente em dois tipos que incorporam a nuvem e com relação ao prefácio que são os distritos, que incorporam a América do Norte e o local da Ásia-Pacífico. A construção exclusiva do mercado é ampla, pois as portas abertas nessa área são mais dignas de nota, contrastadas com diferentes áreas que também expandiram a oposição na escolaridade do K12, aprendendo o mercado do conselho.

Impacto covid-19

Recepção rápida do e-learning no meio da pandemia de coronavírus para impulsionar o desenvolvimento do mercado

O romance mundial Covid Pandemic causou a breve conclusão de escolas, universidades e outras fundações instrutivas. De acordo com o Relatório Mundial da Gestão Financeira (WEF), em abril de 2020, um número maior de 1,2 milhão de estudos entre 186 nações foi impactado pela conclusão escolar por causa da pandemia de coronavírus. A emergência mudou decisivamente o sistema biológico de treinamento, aumentando o interesse dos estágios de aprendizagem baseados na Web. A diretriz severa de bloqueio implementou a equipe e os mentores para adotar os acordos proativos de instrução e aprendizado baseados na Web. Por exemplo, para prosseguir com a maneira de aprender os estudos, em fevereiro de 2020, a autoridade pública da China foi instruída a enfrentar o aprendizado por meio de estágios instrutivos on -line. À medida que o interesse para os estágios de aprendizado e e-learning baseado na Web se desenvolve, os negócios do LMS estão aumentando adicionalmente. Além disso, a pandemia empurra as organizações a enfrentar estratégias de trabalho de telecomunicações ou remotas. Por exemplo, em abril de 2020, a indústria de preparação baseada nos EUA, Inc., viu uma expansão de 8,6% no tráfego da Web. Dessa maneira, a influência do coronavírus deve alimentar o aprendizado do interesse da estrutura do executivo.

Últimas tendências

Desenvolvendo padrão de aprendizado multicanal para expandir o mercado

A faixa etária de 21 a trinta anos representa a maior população da força de trabalho do mundo. De acordo com o relatório da PWC Millennials at Work, haverá metade dos graduados da faculdade recente na força de trabalho mundial. O negócio está vendo um ajuste da abordagem de preparação de trabalhadores com a aparência recente da faculdade. Levando em conta isso, um movimento surpreendente foi visto no que diz respeito à preparação e penteado de utilizar instrumentos de e-learning. A capacidade da força de trabalho de oferecer habilidades mais rápidas, reprojetadas e marcadas para aplicativos deve impulsionar o mercado de aprendizagem multicanal. O palco oferece adaptabilidade para aprender ou se preparar quando e em qualquer lugar, ele se transformou em um dispositivo de aprendizado útil em toda a área corporativa. Aprendizagem multicanal progredida Os estágios do conselho abre um eco-quadro abrangente, adaptável e fácil de entender, aumentando o movimento para a frente em todo o negócio. O aprendizado multicanal expande a adaptabilidade, oferecendo autonomia de canal e reuniões de instrução personalizadas. Ele assume a cultura de trabalho rápida e em mudança, como seria considerado normal para alimentar seu interesse em muito tempo.

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Segmentação de mercado de gerenciamento de aprendizagem educacional K12

Por tipo

De acordo com o Type, o mercado pode ser segmentado em local baseado em nuvem. Sendo baseado em nuvem o segmento líder do mercado por análise de tipo.

Por aplicação

Com base na aplicação, o mercado pode ser dividido em PME (pequenas e médias empresas), grande empresa. SME (pequenas e médias empresas) sendo o principal segmento do mercado por análise de aplicativos.

Fatores determinantes

Avanços mecânicos rápidos para impulsionar o crescimento do mercado

Os avanços mecânicos rápidos expandiram a onipresença do exame de aprendizagem nos negócios instrutivos. Isso permite que os estabelecimentos instrutivos ofereçam um tipo personalizado de aprendizado. A consciência feita pelo homem energiza a recepção de sistemas de escolaridade avançados. Ele fornece conteúdo modificado à luz de perfis de subestudo, execução e maneira dinâmica de se comportar. Assim, as organizações estão efetivamente colocando recursos em modelos de aprendizagem virtual que, portanto, impulsionarão o desenvolvimento do mercado escolar K12 durante o período de calibre. O progresso é seguido pela entrega de conteúdo como testes, testes e gravações. O eLearning é adaptável, desenvolve ainda mais o compromisso de subestudo e pode ser obtido sempre que em qualquer lugar. Ele se ajusta da mesma maneira a estilos e necessidades de aprendizagem individuais.

Treinamento baseado em STEM para melhorar o crescimento do mercado

As posições abertas em desenvolvimento em ciência, inovação, design e aritmética expandiram o destaque do treinamento baseado em STEM. Assim, guardiões, estudos e educadores estão colocando uma acentuação mais proeminente sobre o treinamento essencial baseado em STEM em escolas em todo o mundo. Isso inundará o desenvolvimento do mercado escolar K12 em pouco tempo. Os estudantes que obtêm efetivamente as notas altas em avaliações sérias podem ser confessadas com fundamentos instrutivos mais altos, que proporcionam um progresso inconfundível a treinamento especializado e melhores escolhas de vocação.

Fatores de restrição

Efeito sólido da preparação costumeira para dificultar o desenvolvimento do mercado

Um aprendizado da estrutura do conselho defende instrutores e professores durante a reunião de aprendizagem. Ele complementa a sala de estudo que assessores na transmissão e gravação de conteúdo. Numerosas associações estão envolvendo dispositivos para transferência de orientação na sala de aula habitual. Não obstante, de acordo com diferentes estudos, o efeito e o resultado da instrução convencional são vistos como mais significativos. Segundo especialistas do setor, ele não pode ser solicitado a preparar e aprender reuniões úteis. Ele deve ser utilizado para atualizar a oportunidade de crescimento e não suplantar a estrutura convencional. Esses elementos podem desafiar o desenvolvimento do mercado.

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K12 Education Learning Management Market Regional Insights

O aumento dos exercícios de ED-Tech em toda a região norte-americana para impulsionar o crescimento do mercado

A América do Norte provavelmente governará o mercado para aprender a estrutura do conselho, atribuível ao aumento dos exercícios de ED-Tech em toda a área. Os EUA têm um enorme número de escolas e faculdades. Esse componente estabeleceria uma tremenda liberdade para os jogadores estenderem suas organizações neste país. Em 2020, de acordo com o conjunto de dados de financiamento da EDSURGE ED-TECH, a inovação escolar dos EUA. Novas empresas colocaram US $ 2,2 milhões em aventura e financiamento de valor confidencial em 130 acordos. O empreendimento é cerca de 30% maior que o ano anterior, que foi de US $ 1,7 milhão em cada 2019. Assim, a América do Norte é um defensor crítico do desenvolvimento do mercado.

A Ásia -Pacífico provavelmente está indo para a maior parte do desenvolvimento fundamentado durante o período da figura. China, Austrália, Índia, Japão, Malásia, Cingapura e outras economias de criação de economias da Ásia-Pacífico sobre a colocação de recursos em etapas para avançar na escolaridade, preparação e cursos baseados na Web. Por exemplo, em fevereiro de 2020, os pioneiros chineses de e-learning, como a GSX Techedu, como GSX Techedu, aumentaram cerca de US $ 3,2 milhões para avançar na inovação de e-learning the Nation. Essencialmente, a indústria da ED-Tech é a segunda maior área local da economia australiana e está criando enormes portas abertas para o mercado. Dessa forma, o mercado provavelmente observará o alto desenvolvimento na Ásia -Pacífico.

Principais participantes do setor

Os principais atores se concentram nas parcerias para obter uma vantagem competitiva

Os participantes proeminentes do mercado estão fazendo esforços colaborativos ao fazer parceria com outras empresas para ficar à frente da concorrência. Muitas empresas também estão investindo em lançamentos de novos produtos para expandir seu portfólio de produtos. Fusões e aquisições também estão entre as principais estratégias usadas pelos jogadores para expandir seus portfólios de produtos.

Lista das principais empresas de gerenciamento de aprendizagem da educação K12

• Blackboard (U.S.)
• Instructure (U.S.)
• Moodle (Australia)
• D2L (Canada)
• PowerSchool (U.S.)
• Edsby (Canada)
• Schoology (Acquired by PowerSchool in 2019) (U.S.)

Cobertura do relatório

Esta pesquisa perfina um relatório com extensos estudos que levam em descrição as empresas existentes no mercado que afetam o período de previsão. Com estudos detalhados realizados, também oferece uma análise abrangente, inspecionando fatores como segmentação, oportunidades, desenvolvimentos industriais, tendências, crescimento, tamanho, compartilhamento e restrições. Essa análise está sujeita a alteração se os principais participantes e a provável análise da dinâmica do mercado mudarem.