K-12 机器人工具包市场规模、份额、增长和行业分析，按类型（科学课程、技术课程、工程课程、数学课程和其他课程）、按应用（学前教育、初中和高中）、区域洞察和 2026 年至 2035 年预测

•   
•   
  

  下载免费样本 了解更多关于此报告的信息

    

K-12 机器人工具包市场概述

全球 K-12 机器人工具包市场预计 2026 年价值为 7.6 亿美元，到 2035 年最终达到 30.2 亿美元。这一增长反映出 2026 年至 2035 年复合年增长率稳定在 16.6%。

K-12 机器人工具包是指为幼儿园至 12 年级 (K-12) 的学生设计的教育套件和资源，用于学习和互动机器人技术。这些工具包通常包括硬件、软件和课程材料的组合，使学生能够构建、编程和实验机器人。

由于人们越来越重视 STEM 教育以及人们认识到机器人技术是让学生参与实践学习的有效方式，预计 2022 年至 2033 年该市场将出现大幅增长。此外，市场按类型、应用和市场地理扩张进行划分。从课程类型来看，科学课程、技术、工程和数学课程由主要参与者提供。另一方面，初中和高中是最大的申请群体，对该项目产生了广泛的需求。  

主要发现

COVID-19 的影响

大流行为教育领域的机器人工具包创造了机会

全球 COVID-19 大流行是前所未有的、令人震惊的，与大流行前的水平相比，所有地区的 K-12 机器人工具包市场的需求都高于预期。复合年增长率的突然上升归因于市场的增长以及疫情结束后需求恢复到疫情前的水平。

COVID-19 大流行有利于 K-12 机器人工具包市场。封锁限制期间向远程学习的转变增加了对互动资源的需求，并且加强了对 STEM 教育的关注。此外，学生在家时，更需要独立学习工具，包括机器人套件。结果，市场受益于全球健康危机，并且由于先进技术在教育领域的渗透，预计未来几年对机器人工具包的需求将继续增加。 

最新趋势

游戏化和机器学习趋势扩大市场范围

过去几年，机器人技术的渗透不断加速。此外，机器人工具包系统正在许多行业中获得关注，教育科技是增长最快的行业之一，这对工具包产生了更高的需求。此外，市场的最新趋势和发展也有助于塑造市场动态。例如，不断进步人工智能（人工智能）和机器学习（ML），机器人工具包正在整合这些技术以实现更复杂的功能。在此帮助下，学生现在可以通过人工智能驱动的机器人平台探索计算机视觉、自然语言处理和自主决策等概念。此外，为了增强参与度和学习体验，机器人工具包正在集成游戏化和 AR 元素。这一趋势涉及使用游戏功能、挑战和增强现实叠加，使学习机器人对学生来说更具互动性和沉浸感。因此，预计这些趋势和创新将有助于预测期内 K-12 机器人工具包市场的增长。 

• 机器人技术的广泛整合:到2023年，超过70%的北美学校和65%的欧洲学校将机器人技术纳入STEM课程

• 北美占据主导地位:2024 年，北美占全球工具包使用量的 35% 以上，使用价值约为 3.757 亿美元

•   
•   
  

  下载免费样本 了解更多关于此报告的信息

    

K-12 机器人工具包市场细分

• 按类型分析

根据类型，市场可分为科学课程、技术课程、工程课程、数学课程和其他课程。

• 按应用分析

根据应用，市场可分为学前班、初中和高中。

驱动因素

对 STEM 教育的日益重视提高了对机器人工具包的需求

人们日益认识到科学、技术、工程和数学 (STEM) 教育在帮助学生为未来职业做好准备方面的重要性，这是一个主要的驱动因素。机器人工具包为学生提供了一种实践和互动的方式来接触 STEM 概念，培养批判性思维、解决问题的能力和技术素养。这些好处将推动未来几年对该计划的需求。 

各行业对熟练劳动力的需求不断增长推动市场增长

市场的增长还受到许多行业对技术人员需求不断增长的推动。技术、工程和制造等行业越来越依赖机器人和自动化。对具有机器人技术和相关学科基础的熟练劳动力的需求不断增长。 K-12 机器人工具包在从小培养必要的技能和知识以满足行业需求方面发挥着至关重要的作用。

• 美国系统为超过 5000 万 K-12 学生提供服务，对机器人学习工具产生了巨大需求

• 课程改革推动基于 STEM 的 K-12 机器人工具包在全球范围内扩展

制约因素

预算限制可能会限制市场扩张

尽管是一个新兴行业，但一些限制因素可能会减缓市场的增长。因为，教育机构，尤其是资金有限的教育机构，可能会面临预算限制，从而限制其投资 K-12 机器人工具包的能力。机器人套件、软件许可证和持续维护的成本可能对一些学校来说是一个障碍，这可能会阻碍他们采用这些资源。

• 不到 50% 的学校聘用接受过教育机器人技术培训的教师，限制了工具包的推出。

• 多项行业分析认识到，对工具包和教师培训的前期投资阻碍了采用。

•   
•   
  下载免费样本 了解更多关于此报告的信息

    

K-12 机器人工具包市场区域洞察

北美由于对技术基础设施的大力投资而引领市场

根据市场研究，北美地区（主要是美国）一直是 K-12 机器人工具包的主要市场。该地区对 STEM 教育的重视、对技术基础设施的大力投资以及知名机器人公司的存在，为其奠定了领先地位。此外，在学校推广 STEM 教育和机器人技术的举措进一步推动了市场增长。此外，就市场收入而言，该地区占据全球市场上最大的 K-12 机器人工具包市场份额。

主要行业参与者

主要参与者提供资源和教师培训，以促进融入教育计划

就主要参与者而言，乐高教育、VEX Robotics、Wonder Workshop、Makeblock 等市场知名公司通过各种策略刺激了市场增长。他们专注于产品创新，不断利用新技术和教育内容增强其工具包。他们还提供全面的课程支持、资源和教师培训，以促进融入教育计划。与教育机构的合作、行业合作以及社区参与活动（例如竞赛和研讨会）进一步推动市场增长。 

• EZ‑Robot:被评为推动 K‑12 机器人创新的领先公司之一

• 乐高教育:全球行业分析师将乐高教育列为教育机器人工具包领域的顶级竞争对手。

顶级 K-12 机器人工具包公司名单

• EZ-Robot
• LEGO Education
• Makeblock
• Modular Robotics
• Raspberry Pi Foundation
• Sphero
• Valiant
• VEX Robotics
• Wonder Workshop

报告范围

该报告定义了 K-12 机器人工具包市场。报告还强调了预测期内、Covid-19大流行限制对国际市场的影响之前和之后的市场价值、预期复合年增长率和美元价值，以及该行业将如何扭转局面。该报告提供了重要的市场数据，包括产品类型和产品应用、最终用途详细信息以及未来市场增长的想法。该报告还提供了对不断增长的市场趋势和发展及其对市场增长的影响、影响市场动态的驱动因素和限制因素的了解。除此之外，报告还解释了领先地区、市场的主要参与者及其击败市场竞争的策略、可持续政策、合作、合并、公司概况、前几年的收入、损益以及基于市场份额价值的市场地位。