大规模开放在线课程市场规模、份额、增长和行业分析，按类型（CMOOC 和 XMOOC）、按应用（教育、研究和学习等）以及到 2035 年的区域预测。

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大规模开放在线课程市场概览

庞大的开放在线课程市场，2026 年价值 118.8 亿美元，最终到 2035 年将达到 258 亿美元，2026 年至 2035 年复合年增长率稳定在 9%。

大量开放在线课程为不同地理位置的广大人群提供远程学习机会。这些课程非常灵活，以便人们可以在空闲时间学习。在covid-19之后，这些大规模开放在线课程获得了巨大的吸引力，这主要是由于公共场所禁止接触的规定。这些在线课程价格实惠，人们可以在舒适的家中学习。由于高质量的教育和无资格要求等因素，这些庞大的开放在线课程市场获得了显着增长。

美国关税影响

尽管在线课程没有直接关税，但市场仍会受到间接原因的影响。由于它是在线课程，电子书和学习材料将在线提供，当这些学习材料以美元定价时，由于关税，价格会上涨。由于关税，美国的在线课程订阅率也会增加，这可能导致市场增长下降，因为中产阶级学生将发现难以负担。值得注意的是，关税对全球市场的影响是复杂的，因为它也导致了国内 MOOC 市场的增长。

最新趋势

移动学习推动市场增长

手机使用的增加使得在线课程可以随时随地进行。这吸引了当代人进行远程学习以增加他们的技能和知识。因此，移动学习趋势在近年来庞大的开放在线课程市场的增长中发挥了关键作用。

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大规模开放在线课程市场细分

按类型

根据类型，全球大规模开放在线课程市场可分为 CMOOC 和 XMOOC

• CMOOC - Connectivist Massive Open Online Course，顾名思义，是一种基于教师和学习者之间联系的学习计划。这主要关注学习学生及其在线学习体验。由于这种方法基于联系，因此更注重小组项目、活动、讨论和小组互动，以提高学生的知识。 CMOO 非常灵活，学习者无需事先具备资格即可开始此在线课程。由于学习需求不断增长，预计洛阳慕课在预测期内将以 43.3% 的复合年增长率增长。

• XMOOC - 扩展型大规模开放在线课程与 CMOOC 相反，它侧重于以传统方式从教师向学生传授知识。该方法记录了老师的讲座、测验和评估，供学生随时使用。描述这门课程的最好方式是它是基于为学生提供的大学水平课程。 2024年，全球XMOOC的价值为93亿美元，预计到2034年，这一价值将增加并达到1361亿美元。

按申请

根据应用，全球 MOOC 市场可分为教育、研究和其他。

• 教育 - MOOC 是通常由学院和大学提供的课程，旨在提高学生的技能和知识。这些课程有互动视频、作业和任务，学生可以在舒适的家中完成。他们提供灵活的学习方法，不干扰学生正常的大学课程。它们通常用于学习职业相关课程。新冠肺炎 (covid-19) 疫情爆发后，由于担心接触和疫情传播，要求学生远程学习，对 MOOC 的需求大幅增加。因此，教育领域的MOOC需求激增，也带动了MOOC市场的增长。

• 研究和学习 - MOOC 提供有关远程学习影响的数据、对学习者行为的评估、通过 MOOC 获得的技能、测试学生的知识和认知技能。这些数据有助于研究人员提出高质量的内容来改进研究材料。 MOOC 还帮助研究人员测试正在课程中实施的新技术和创新。这对于使课程紧跟当前趋势并改善全球市场需求发挥了关键作用。

• 其他的-MOOC 不仅提供教育和研究方面的技能，还提供个人发展所需的技能、对日常生活有用的学习技能，并且 MOOC 可以根据学习者的喜好进行定制。该细分市场在全球占有相当大的市场份额，并且近年来带来了可观的市场增长。

市场动态

市场动态包括驱动因素和制约因素、机遇和挑战，说明市场状况。

驱动因素

远程学习推动 MOOC 市场增长

由于 COVID-19 大流行，许多教育和学习机构选择了远程学习，这有助于学生在不与同学互动的情况下开始学习。因此在此期间MOOC市场获得了快速增长。教育机构开始提供CMOOC和XMOOC两种方式的在线课程，以满足学生的需求和学习能力。因此，这已成为全球 MOOC 市场增长的关键驱动因素。

推动 MOOC 市场增长的成本效益因素

与传统的学习形式相比，MOOC 形式的学习具有成本效益。这使得该行业对中产阶级具有吸引力，从而为全球庞大的消费市场做出了贡献。 MOOC 以实惠的价格提供高质量的教育，成为全球范围内市场增长的驱动因素。

制约因素

辍学率上升限制市场增长

MOOC 最显着的缺陷之一是其辍学率较高。由于没有老师监督学生是否完成课程，导致课程中途大量退学。缺乏动力也导致了同样的问题。因此，这构成了长期影响市场增长的制约因素。

技术进步为市场增长提供新机遇

机会

现代MOOC行业利用人工智能、虚拟现实和AR等技术来提高在线课程的质量。使用这些技术可以帮助学生通过现实生活场景进行学习，并以有效的方式学习。这导致素质教育。因此，它为全球 MOOC 市场的增长创造了机会。

在线课程中的抄袭和作弊行为

挑战

在线课程不受监控，因此在在线考试期间，学生很容易作弊和抄袭作业。结果，很难维持学术诚信和优质教育。这构成了一个难以克服的挑战，并可能影响全球 MOOC 市场的增长。

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大规模开放在线课程市场区域洞察

• 北美

美国以提供各种在线课程而闻名，并且有许多知名公司提供这些课程。其中一些包括 Coursera、edX 以及来自哈佛大学和其他重要学院的大学。由于在线课程灵活且价格实惠，它在年轻一代中获得了相当大的发展势头。这导致了美国市场的需求和增长。预计到 2037 年，美国庞大的开放在线课程市场价值将达到 103.7 亿美元。

• 欧洲

MOOC 几乎在欧洲所有国家都有提供。欧洲大规模开放在线课程市场份额相当可观。对 MOOC 的需求主要来自远程学习、负担得起且灵活的学习选择。 MOOC 提供多种选择，例如职业转变课程、寻找新兴趣的课程，甚至培养与职业和教育相关的新技能的课程。由于需求，MOOC 市场目前价值 52.2 亿美元，预计到 2030 年将达到 254.6 亿美元。英国、德国、法国和意大利等国家是 MOOC 行业的主要参与者。

• 亚洲

在亚洲，市场的增长受到互联网、移动设备、价格实惠的课程以及灵活、轻松的学习课程的增加等因素的推动。亚洲的大学现已开始提供 MOOC 课程，以提高学习者的技能。 MOOC 是亚太地区不断增长的市场，预计到 2027 年将扩大和增长，价值达到 136 亿美元。在亚太国家中，印度、韩国和中国被认为是行业的主导者。

主要行业参与者

主要行业参与者通过创新和市场扩张塑造市场

MOOC 市场的主要行业参与者对市场的增长负有责任。他们提出新的战略和营销策略来在全球范围内推广市场。占主导地位的行业参与者负责分配产品成本，也负责全球市场分销和供应链的顺畅。

海量开放在线课程公司名单

• Udemy (US)
• EdX (US)
• Iversity (Germany)
• FutureLearn (UK)
• PIER - International Education Services (Australia)
• Udacity (US)
• Coursera (US)
• StraighterLine (US)
• Khan Academy (US)
• Apple (US)
• Academic (US)
• Peer 2 Peer University (US)
• Veduca Edtech (Brazil)
• NovoEd (US)
• Crypt4you (Spain)
• Codecademy (US)

重点产业发展

2024 年 5 月:2024 年，日本一家名为"东京工业大学超智能社会学院"的 MOOC 公司重新启动了适合初学者的课程。这些课程吸引了相当多的新招生。由于这些课程是针对初学者的，因此很容易学习。本课程由 edX 向 MOOC 提供。由于不需要任何先验知识，许多人认为该课程简单有趣，甚至免费提供课程所需的工具，这也吸引了相当多的新一代学生。

报告范围

本报告涵盖了大规模开放在线课程市场的基础知识及其近年来的市场增长。他们的最新趋势有助于市场增长以及美国关税对全球市场的影响。

本文还简要介绍了基于类型和应用的大规模开放在线课程市场细分及其对全球和区域市场的影响。

该报告描述了推动市场增长的驱动因素和机遇。导致市场增速下滑的制约因素和挑战。它还涵盖了主要行业参与者在市场增长中的​​作用，大型开放在线课程市场中发生的关键行业发展。