Tamaño del mercado de infraestructura de TI de aprendizaje electrónico, participación, crecimiento y análisis de la industria, por tipo (hardware, software, otro), por aplicación (empresarial, académica, otra), pronóstico regional hasta 2035

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VISIÓN GENERAL DEL MERCADO DE INFRAESTRUCTURA DE TI DE E-LEARNING

El tamaño del mercado mundial de infraestructura de TI de aprendizaje electrónico se valoró en 418,8 mil millones de dólares en 2026 y se espera que alcance los 1270,3 mil millones de dólares en 2035, creciendo a una tasa de crecimiento anual compuesta (CAGR) de aproximadamente el 13,1% de 2026 a 2035.

La impartición de educación y formación utilizando recursos digitales se conoce como aprendizaje electrónico o eLearning. A pesar de tener como base la educación tradicional, el eLearning se imparte mediante dispositivos tecnológicos conectados en línea, como computadoras, tabletas e incluso teléfonos móviles.

El desarrollo de la tecnología de aprendizaje electrónico ha dado a la educación remota una definición completamente nueva, y la infraestructura de aprendizaje electrónico ahora se considera uno de los componentes principales de cualquier institución educativa. El crecimiento exponencial del sistema E-Learning se debe al rápido crecimiento del alumnado, el material educativo, los servicios ofrecidos y los recursos disponibles. La infraestructura de aprendizaje electrónico incluye un sistema de gestión de aprendizaje (LMS), dispositivos electrónicos, aplicaciones de comunicación y accesibilidad a Internet.

IMPACTO DEL COVID-19

 La pandemia aumentó la demanda de plataformas de e-learning

El brote de COVID-19 en 2020 alteró sustancialmente los principios subyacentes del mercado de infraestructura de TI de aprendizaje electrónico en América del Norte, incluido el comportamiento del consumidor, los ingresos comerciales y una variedad de actividades corporativas. Dado que cada vez más personas trabajan desde casa, tienen más tiempo libre, lo que les ha atraído a la educación en línea. A su vez, esto ha aumentado la demanda de infraestructura de TI para el aprendizaje electrónico. Además, algunas universidades estadounidenses están estableciendo alianzas originales. Por ejemplo, el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles y PBS SoCal/KCET ofrecen transmisiones educativas regionales con una variedad de opciones digitales y canales separados dirigidos a diversos grupos de edad. Como resultado, el mercado de la zona tuvo un crecimiento moderado en 2020 y se anticipa que este crecimiento continuará durante el año de proyección.

ÚLTIMAS TENDENCIAS

Aumento de las aplicaciones móviles y la realidad virtualpara impulsar el crecimiento del mercado

Nunca ha sido más sencillo utilizar un teléfono inteligente para acceder a excelente contenido educativo que ahora, gracias a las aplicaciones móviles. Los expertos predicen que las aplicaciones educativas serán una gran tendencia en los próximos años en todos los sectores, permitiendo a los estudiantes aprender a su propio ritmo en un entorno especialmente adecuado a sus necesidades.

Otros temas de eLearning para 2023 incluyen el aprendizaje adaptativo, la realidad aumentada y la realidad virtual, entre otros. A pesar de todo el alboroto, todavía se encuentran en la etapa de desarrollo. En la actual crisis de Covid, de difícil supervivencia, incluir tecnología de punta en el eLearning podría afectar seriamente los ahorros.

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SEGMENTACIÓN DEL MERCADO DE INFRAESTRUCTURA DE TI E-LEARNING

Análisis por tipo

Según el tipo, el mercado se puede segmentar en Hardware, Software, Otros

Por análisis de aplicaciones

Según la aplicación, el mercado se puede dividir en Empresa, Académico y Otros.

FACTORES IMPULSORES

Aumento del patrón de aprendizaje virtual paraestimular la demanda del mercado

El auge del mercado de infraestructura de TI para el aprendizaje electrónico se debe principalmente a la aparición de escuelas virtuales. Los recursos en línea son utilizados porescuelas virtuales, incluidos los métodos y materiales de distribución en línea. Vídeos, animaciones,juegosy archivos de audio se pueden utilizar para presentar contenidos a los alumnos. Además, la comunicación simultánea entre estudiantes y profesores es posible a través de escuelas virtuales. Las escuelas virtuales son cada vez más apreciadas por los estudiantes y las autoridades educativas como resultado de importantes avances e iniciativas en la digitalización de la educación.

Se encuentran disponibles herramientas de comunicación virtual, laboratorios virtuales y entornos de aprendizaje simulados, lo que resulta beneficioso para su desarrollo. Estos proveedores de tecnología apoyan a las organizaciones en la ejecución de entornos de aprendizaje virtuales. La gestión de cada área de la escuela se ve facilitada por el creciente uso de la computación en la nube en la educación. Por lo tanto, durante todo el período de pronóstico, se prevé que todos estos factores fomenten el uso de escuelas virtuales y posteriormente aceleren la expansión del crecimiento del mercado global de infraestructura de TI de aprendizaje electrónico.

FACTORES RESTRICTIVOS

Disponibilidad de recursos y conciencia para restringir el crecimiento del mercado.

La disponibilidad de una infraestructura adecuada, que pueda maximizar los beneficios del uso de dispositivos de aprendizaje electrónico, es uno de los factores que provocan la disminución del mercado mundial de infraestructura de aprendizaje electrónico. Una infraestructura de TI sólida en las instituciones educativas se ve facilitada por un suficiente acceso a Internet, servicios en la nube y aulas conectadas. Muchas instituciones desconocen cómo emplear soluciones de software de forma eficaz para mejorar la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje tanto para los profesores como para los estudiantes. La idea de que los estudiantes se lleven cuadernos a casa se ve afectada por la brecha de accesibilidad a Internet fuera de las aulas.

No pueden utilizar técnicas de enseñanza innovadoras, como las aulas invertidas, en las que los estudiantes hacen sus tareas fuera de clase, porque carecen de estos recursos. La eficacia general de las aulas puede verse afectada por la integración inadecuada de equipos como pizarras interactivas (IWB) y software de captura de conferencias. Debido a la ausencia de estándares universales, esto está resultando difícil.

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PERSPECTIVAS REGIONALES DEL MERCADO DE INFRAESTRUCTURA DE TI E-LEARNING

Se prevé que la creciente demanda en América del Norte impulsará la expansión del mercado

América del Norte desempeñará un papel fundamental a la hora de ayudar a la expansión del mercado de infraestructura de TI de aprendizaje electrónico durante el período previsto. La reducción de las barreras tecnológicas en la zona es uno de los principales factores que influyen en el rápido aumento del sector del aprendizaje electrónico allí. En las instituciones educativas norteamericanas, la instrucción presencial en línea es una práctica habitual. Con la disponibilidad de dispositivos como tabletas, computadoras portátiles y lectores electrónicos, así como la conectividad continua a Internet,aprendizaje electrónicose ha convertido en un componente importante de la educación en toda la región. La mayor disponibilidad de recursos aumenta la demanda de participación de mercado de infraestructura de TI de aprendizaje electrónico en América del Norte. Este estudio de investigación de mercado contiene información detallada sobre inteligencia competitiva, brechas de marketing y áreas geográficas para ayudar a los proveedores a desarrollar planes comerciales eficientes.

JUGADORES CLAVE DE LA INDUSTRIA

Adopción de estrategias innovadoras por parte de actores clave que influyen en el desarrollo del mercado

Destacados actores del mercado están realizando esfuerzos de colaboración asociándose con otras empresas para mantenerse por delante de la competencia. Muchas empresas también están invirtiendo en el lanzamiento de nuevos productos para ampliar su cartera de productos. Las fusiones y adquisiciones también se encuentran entre las estrategias clave utilizadas por los actores para ampliar sus carteras de productos.

Lista de las principales empresas de infraestructura de TI de aprendizaje electrónico

• Adobe Systems
• Blackboard
• Oracle
• SAP
• Apple
• Aptara
• Articulate
• City & Guilds
• D2L
• IBM
• Intel
• Microsoft
• NetSuite
• N2N
• Panacea
• Saba Software
• Schoology
• Tata Interactive Systems

COBERTURA DEL INFORME

Este informe examina la comprensión del tamaño del mercado de infraestructura de TI de aprendizaje electrónico, la participación, la tasa de crecimiento, la segmentación por tipo, aplicación, actores clave y escenarios de mercado anteriores y actuales. El informe también recopila datos precisos del mercado y pronósticos realizados por expertos del mercado. Además, describe el estudio del desempeño financiero, las inversiones, el crecimiento, las marcas de innovación y los lanzamientos de nuevos productos de esta industria por parte de las principales empresas y ofrece información detallada sobre la estructura actual del mercado, análisis competitivo basado en actores clave, fuerzas impulsoras clave y restricciones que afectan la demanda de crecimiento, oportunidades y riesgos.

Además, en el informe también se indican los efectos de la pandemia posterior a COVID-19 en las restricciones del mercado internacional y una comprensión profunda de cómo se recuperará la industria y las estrategias. El panorama competitivo también se ha examinado en detalle para aclararlo.

Este informe también divulga la investigación basada en metodologías que definen el análisis de tendencias de precios de las empresas objetivo, la recopilación de datos, estadísticas, competidores objetivo, importación y exportación, información y registros de años anteriores basados ​​en las ventas del mercado. Además, se han explicado en detalle todos los factores importantes que influyen en el mercado, como la industria de las pequeñas o medianas empresas, los indicadores macroeconómicos, el análisis de la cadena de valor y la dinámica del lado de la demanda, con todos los principales actores empresariales. Este análisis está sujeto a modificaciones si cambian los actores clave y el análisis factible de la dinámica del mercado.