Taille, part, croissance et analyse de l’industrie du marché de la gamification dans l’éducation, par type (basé sur le cloud, basé sur site) par application (universitaire, formation en entreprise, autres) et perspectives et prévisions régionales jusqu’en 2035

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APERÇU DU MARCHÉ DE LA GAMIFICATION DANS L'ÉDUCATION

Le marché mondial de la gamification sur l'éducation est évalué à 1,17 milliard de dollars en 2026 et atteindra finalement 9,41 milliards de dollars d'ici 2035, avec un TCAC de 26,06 % de 2026 à 2035.

La taille du marché de la gamification dans l'éducation aux États-Unis est projetée à 0,29 milliard de dollars en 2025, la taille du marché de la gamification dans l'éducation en Europe est projetée à 0,23 milliard de dollars en 2025 et la taille du marché de la gamification dans l'éducation en Chine est projetée à 0,29 milliard de dollars en 2025.

La gamification du marché de l'éducation rattrape très rapidement son retard, car les écoles et les entreprises recherchent des techniques d'apprentissage interactives et engageantes. La gamification de l'apprentissage applique du matériel pédagogique combiné à des aspects ludiques tels que des défis, des récompenses, des points et des classements pour stimuler la motivation et la rétention des apprentissages. Alors que le rythme de la numérisation augmente, la demande de solutions d'apprentissage basées sur la technologie s'accélère fortement dans les secteurs des entreprises et de l'éducation. Les solutions basées sur le cloud constituent le mode de choix car elles sont rentables et faciles à utiliser. Les solutions gamifiées permettent aux organisations d'utiliser des solutions haut de gamme telles que des plateformes d'apprentissage en ligne qui offrent aux apprenants à distance un espace pour se rencontrer et interagir en continu. Avec une utilisation haut de gamme, comme celle utilisée par la maternelle à la 12e année, l'enseignement supérieur et la formation en entreprise, le marché connaît un changement de paradigme. La solide dynamique de soutien des établissements d'enseignement et des entreprises technologiques favorise également l'innovation et l'adoption de modèles gamifiés à l'échelle mondiale.

PRINCIPALES CONSTATATIONS

IMPACTS DE LA COVID-19

La gamification sur le marché de l'éducation a eu un effet positif en raison de l'augmentation de l'apprentissage numérique pendant la pandémie de COVID-19

La pandémie mondiale de COVID-19 a été sans précédent et stupéfiante, le marché connaissant une demande plus élevée que prévu dans toutes les régions par rapport aux niveaux d'avant la pandémie. La croissance soudaine du marché reflétée par la hausse du TCAC est attribuable au retour de la croissance du marché et de la demande aux niveaux d'avant la pandémie. 

La pandémie de COVID-19 a également eu un fort impact sur la gamification dans le secteur de l'éducation et a joué un rôle clé dans l'adoption de l'apprentissage numérique. Alors que les salles de classe conventionnelles ont été contraintes de fermer leurs portes, les établissements d'enseignement et les programmes de formation en entreprise ont été contraints de migrer relativement très rapidement vers des environnements d'apprentissage virtuels. Cela nécessitait un besoin immédiat de solutions en ligne interactives, engageantes et efficaces. Les plateformes gamifiées semblaient donc plus attrayantes. Des outils tels que les commentaires en temps réel, les défis virtuels et le suivi des performances ont permis aux apprenants et aux professionnels de rester sur la bonne voie et engagés pendant les sessions en ligne. Les entreprises ont réagi en continuant à faire évoluer leurs offres gamifiées pour répondre à cette demande croissante, et les solutions basées sur le cloud connaissaient particulièrement une croissance. Les acteurs de l'éducation sont également devenus de plus en plus tolérants à l'égard des offres numériques durables, renforçant ainsi le rôle de la gamification dans les futurs modèles d'apprentissage bien après la période pandémique.

DERNIÈRES TENDANCES

Intégration de l'IA et de l'apprentissage adaptatif dans les plateformes gamifiées pour stimuler la croissance du marché

L'une des tendances récentes les plus significatives en matière de gamification de l'éducation est peut-être l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) et des technologies d'apprentissage adaptatif. Une telle technologie permet aux plateformes d'ajuster les parcours d'apprentissage en fonction du comportement, des performances et des préférences des utilisateurs. Les systèmes gamifiés basés sur l'IA permettent un ajustement dynamique de la difficulté du contenu, des commentaires personnalisés et des recommandations de défis destinées à l'individu, ce qui améliore l'engagement et la réussite de l'apprenant. Un tel niveau de personnalisation est particulièrement adapté aux environnements éducatifs et en entreprise où les étudiants ont des besoins variés. De plus, les analyses de l'IA aident les enseignants à suivre plus efficacement les progrès et à déterminer les points d'intervention. Avec des aspects de gamification tels que les classements et les badges de réussite, l'IA transforme l'apprentissage en un processus interactif davantage axé sur les données. Ce modèle définira la future ère de l'apprentissage numérique en le rendant plus intelligent et axé sur l'apprenant.

• Selon l'Office of Educational Technology du ministère américain de l'Éducation, plus de 63 % des écoles primaires et secondaires aux États-Unis ont intégré au moins un outil d'apprentissage numérique gamifié dans leur programme en 2023.

• Selon European Schoolnet (un réseau soutenu par la Commission européenne), plus de 7 400 écoles dans 22 pays de l'UE ont adopté des plateformes basées sur la gamification pour l'enseignement STEM d'ici fin 2023.

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GAMIFICATION DANS LA SEGMENTATION DU MARCHÉ DE L'ÉDUCATION

Par type

En fonction du type, le marché mondial peut être classé en basé sur le cloud et sur site :

• Basé sur le cloud : les solutions de gamification basées sur le cloud dominent actuellement le marché car elles sont flexibles, évolutives et accessibles. Les solutions permettent à l'apprenant comme à l'enseignant d'accéder à des contenus à tout moment et sur n'importe quel appareil connecté à Internet. Suite à l'utilisation accrue de l'apprentissage à distance, les systèmes basés sur le cloud sont devenus indispensables dans les organisations universitaires et dans les entreprises. Ils offrent une mise à jour en temps réel, une intégration fluide avec d'autres solutions numériques et une gestion efficace des données. En outre, les plates-formes cloud minimisent les besoins en infrastructure informatique sophistiquée, ce qui les rend abordables et plus simples à mettre en œuvre. Leur capacité à héberger une base d'utilisateurs mondiale, à permettre des analyses immédiates et à prendre en charge des environnements d'apprentissage collaboratifs en fait un choix souhaitable dans l'environnement éducatif numérique actuel.

• Basé sur site : les plates-formes de gamification sur site offrent davantage de contrôle des données, de personnalisation et d'intégration du système. Les organisations ayant de sérieux besoins en matière de conformité et de protection des données préfèrent ces types de plateformes. Les établissements d'enseignement et les entreprises qui disposent de serveurs internes pour la gouvernance interne des données adoptent toujours cette plateforme. Les systèmes sur site permettent une plus grande personnalisation pour répondre aux objectifs de formation ou aux programmes académiques. Bien qu'ils nécessitent généralement un investissement initial et un support informatique plus importants, ils peuvent être adaptés sur le long terme grâce à une gestion régulière des utilisateurs et des mises à jour logicielles. Même face à la popularité croissante des solutions basées sur le cloud, les solutions sur site restent importantes dans les domaines axés sur la confidentialité et le contrôle de l'infrastructure.

Par candidature

En fonction des applications, le marché mondial peut être classé en formations académiques, en entreprise et autres :

• Académique : la gamification dans les écoles change la façon dont les élèves interagissent avec les ressources d'apprentissage. De l'école primaire à l'université, les écoles utilisent des plateformes gamifiées pour intéresser les étudiants à améliorer les résultats d'apprentissage grâce à des leçons interactives, des quiz et des tests basés sur le jeu. Les outils permettent la pensée critique, le travail d'équipe et l'encouragement des apprenants, simplifiant ainsi les sujets difficiles et les rendant plus captivants. Les instructeurs sont capables de suivre les progrès en temps réel et de donner des commentaires instantanés, et les étudiants gagnent des badges, des points ou des niveaux en fonction de leurs résultats. Le succès des cours hybrides et en ligne a également inspiré le recours à la gamification qui maintient l'intérêt et l'attention des écoles, même dans les classes virtuelles. Dans l'ensemble, la gamification offre un environnement d'apprentissage interactif et axé sur l'étudiant.

• Formation en entreprise : la gamification de l'apprentissage sur le lieu de travail s'impose alors que les organisations tentent de rendre l'apprentissage plus efficace, plus agréable et centré sur les personnes. Des initiatives de formation en entreprise sont développées avec des fonctionnalités de type jeu telles que des défis, des récompenses et des classements pour améliorer l'engagement des employés et la rétention du matériel appris. Les programmes gamifiés couvrent des sujets tels que l'intégration, la conformité, les ventes et le développement du leadership. La gamification peut permettre aux employés d'apprendre plus rapidement et de se souvenir de l'apprentissage plus longtemps en rendant le processus d'apprentissage interactif et engageant. Et le suivi des progrès et le feedback en temps réel participent également à la mesure des performances. Alors que de plus en plus d'organisations s'orientent vers l'apprentissage continu et l'acquisition de compétences sur le lieu de travail, l'apprentissage gamifié devient progressivement une partie des programmes de formation en entreprise dans le monde des affaires contemporain.

• Autres : la catégorie « Autres » comprend différents domaines non traditionnels dans lesquels la gamification est appliquée, notamment l'enseignement professionnel, l'apprentissage des langues, l'éducation spécialisée et le développement des compétences essentielles. Les ONG, les édupreneurs et les programmes de formation gouvernementaux utilisent plus fréquemment du matériel gamifié pour accroître la participation et l'implication de diverses populations apprenantes. Ces sites s'adressent à tous les groupes d'âge et à tous les niveaux de scolarité, en utilisant un contenu qui répond aux exigences de la communauté ou du développement. La gamification dans ces domaines est également utilisée pour combler les lacunes en matière d'apprentissage et offrir un accès égal à un apprentissage de qualité. Cet usage adaptable garantit que la gamification ne se limite pas aux institutions formelles mais couvre les domaines de l'apprentissage tout au long de la vie et inclusif.

DYNAMIQUE DU MARCHÉ

La dynamique du marché comprend des facteurs déterminants et restrictifs, des opportunités et des défis indiquant les conditions du marché.

Facteurs déterminants

Augmentation des plateformes d'apprentissage en ligne et d'éducation numérique pour dynamiser le marché

L'expansion rapide des sites d'apprentissage en ligne a joué un rôle majeur dans la croissance du marché de la gamification dans l'éducation. Alors que l'éducation numérique gagne en popularité, les institutions et les entreprises recherchent vivement des techniques permettant d'accroître l'interaction en ligne et l'efficacité de l'apprentissage. La gamification fournit une solution en introduisant des fonctionnalités interactives telles que des quiz, des tableaux de bord, des récompenses et des simulations qui améliorent l'apprentissage numérique. Les fonctionnalités ont tendance à surmonter des obstacles tels que la fatigue des apprenants et le désengagement du temps passé devant un écran. La plus grande disponibilité des appareils et de la connectivité sur Internet complète également cette tendance. Alors que de plus en plus d'étudiants s'habituent aux environnements virtuels, le besoin de solutions éducatives engageantes et stimulantes ne cesse d'augmenter, ce qui alimente à son tour l'adoption généralisée de systèmes gamifiés.

• Selon le ministère indien de l'Éducation, plus de 9,5 millions d'élèves ont participé à des modules d'apprentissage en ligne gamifiés dans le cadre de l'initiative PM eVIDYA en 2023, ce qui indique un engagement croissant grâce aux éléments de jeux numériques.

• Selon l'UNESCO, les pays mettant en œuvre l'apprentissage gamifié ont observé jusqu'à 35 % d'augmentation des taux de participation des étudiants à l'apprentissage à distance au cours de la période 2022-2023, en particulier en sciences et en mathématiques au niveau intermédiaire.

Accent croissant sur l'engagement et la rétention des apprenants pour élargir le marché

Maintenir l'engagement des apprenants est devenu une priorité absolue pour les enseignants et les instructeurs. La gamification résout avec succès ce problème en intégrant des aspects de compétition, de coopération et de définition de défis dans le processus d'apprentissage. Ces mécanismes soulèvent des questions, créent un sentiment d'accomplissement et motivent un engagement continu. Le suivi individualisé des progrès et les boucles de rétroaction créent un sentiment d'appropriation chez les apprenants, ce qui se traduit par une rétention et des performances améliorées. Dans le monde de l'entreprise, cela signifie une amélioration du transfert de connaissances et de la productivité entre les employés. Dans les écoles, cela se traduit par un meilleur apprentissage et une diminution des taux d'abandon scolaire. L'importance croissante accordée à l'engagement comme indicateur de réussite continue de stimuler les investissements dans les approches d'apprentissage ludiques.

Facteur de retenue

Coûts de mise en œuvre élevés et complexité technique pour Potentiellement entraver la croissance du marché

Parmi les principaux obstacles à l'adoption de la gamification dans l'éducation figurent le coût excessif et le savoir-faire technique nécessaire au déploiement. La création et le maintien d'environnements gamifiés peuvent nécessiter le développement de logiciels sophistiqués, des mises à jour continues et une interface avec les systèmes d'apprentissage actuels. Pour les petits établissements d'enseignement ou les organisations confrontées à des contraintes financières, cela peut s'avérer difficile en termes de finances et de logistique. De plus, s'assurer que les utilisateurs bénéficient d'une expérience transparente sur différents appareils et plates-formes rend les choses encore plus compliquées. En l'absence de support technique et de ressources appropriées, le processus de gamification peut être compromis. Cela limite le déploiement de masse, en particulier dans les zones moins bien desservies ou rurales où l'infrastructure numérique en est encore à ses balbutiements.

• Selon l'Union internationale des télécommunications (UIT), en 2023, environ 2,6 milliards de personnes n'avaient toujours pas accès à Internet, ce qui limitait directement l'adoption de la gamification dans les régions rurales et mal desservies.

• Selon un rapport de 2023 de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), près de 47 % des enseignants interrogés dans 18 pays ont déclaré avoir une formation ou une confiance limitée dans l'utilisation d'outils pédagogiques gamifiés.

Expansion dans les marchés émergents et les régions mal desservies pour créer des opportunités pour le produit sur le marché

Opportunité

Une opportunité majeure pour la gamification sur le marché de l'éducation réside dans son expansion potentielle sur les marchés émergents et les régions mal desservies. À mesure que l'infrastructure numérique s'améliore progressivement dans ces domaines, les établissements d'enseignement et les gouvernements recherchent des solutions évolutives et rentables pour combler les déficits d'apprentissage. Les plateformes gamifiées offrent une valeur incontestable en rendant l'éducation plus engageante, accessible et inclusive. Ils peuvent être adaptés aux langues locales, aux programmes scolaires et aux contextes culturels, augmentant ainsi leur pertinence et leur adoption. De plus, les organisations mondiales et les startups edtech manifestent leur intérêt à collaborer avec des entités locales pour fournir des solutions d'apprentissage gamifiées. Cette démographie inexploitée représente une voie prometteuse pour une croissance durable et une expansion du marché à long terme.

• Selon la National Science Foundation des États-Unis, plus de 200 millions de dollars de financement de recherche ont été alloués en 2023 pour soutenir l'intégration de l'IA et de la gamification dans les programmes d'enseignement STEM des universités et des écoles.

• Selon le ministère australien de l'Éducation, plus de 1 100 écoles publiques ont introduit des applications d'apprentissage immersives et ludiques en 2023, avec l'intention d'étendre leur adoption dans tous les États d'ici 2025.

Garantir un engagement à long terme et éviter la fatigue des utilisateurs pourrait être un défi potentiel pour les consommateurs

Défi

Même si la gamification suscite un enthousiasme initial chez les apprenants, leur engagement à long terme est un défi de taille. Avec le temps, les utilisateurs peuvent développer une immunité contre les mécanismes de jeu tels que les points, les badges ou les classements, leur effet motivant s'épuisant. Les systèmes gamifiés, s'ils ne sont pas actualisés ou personnalisés périodiquement, risquent de devenir monotones ou obsolètes. Cela est particulièrement vrai dans les environnements universitaires et professionnels où les apprenants utilisent la même plateforme de manière répétée. De plus, il est important de trouver un équilibre entre le jeu et la valeur éducative : trop se concentrer sur les jeux nuit aux objectifs d'apprentissage. Relever ce défi nécessite une innovation continue, un renouvellement du contenu et l'intégration des commentaires des utilisateurs pour maintenir la pertinence et l'attention portée aux besoins changeants des apprenants.

• Selon le ministère britannique de l'Éducation, 31 % des enseignants du primaire ont évoqué des problèmes de confidentialité des données et de consentement parental en 2023 lors de la mise en œuvre d'outils de gamification qui collectent des mesures du comportement des élèves.

• Selon la Société internationale pour la technologie dans l'éducation (ISTE), seuls 26 % des établissements d'enseignement dans le monde disposaient de cadres standardisés pour évaluer l'efficacité des stratégies de gamification en 2023.

 

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GAMIFICATION DANS LES APERÇUS RÉGIONAUX DU MARCHÉ DE L'ÉDUCATION

• Amérique du Nord

L'Amérique du Nord et le marché de la gamification dans l'éducation aux États-Unis sont, dans une certaine mesure, une région de premier plan sur le marché de la gamification de l'éducation. La région possède une infrastructure numérique bien établie, un solide écosystème edtech et une utilisation intensive de nouvelles solutions d'apprentissage. Les entreprises, les écoles et les universités ont rapidement mis en œuvre des solutions gamifiées dans leurs systèmes de formation et d'éducation pour améliorer les résultats et l'engagement des apprenants. Les initiatives gouvernementales en faveur de l'apprentissage numérique et les partenariats avec des entreprises et des écoles de technologie éducative soutiennent également l'adoption. L'accès aux principaux acteurs de l'industrie et à la population avertie en technologie garantit que l'Amérique du Nord constitue un terrain fertile pour l'innovation et le développement continus de produits d'apprentissage gamifiés.

• Europe

L'Europe connaît une croissance soutenue de la gamification dans l'éducation en raison de la numérisation croissante des écoles et des programmes de formation professionnelle. Le Royaume-Uni, l'Allemagne et les Pays-Bas sont à l'avant-garde en investissant dans des salles de classe intelligentes et des plateformes d'apprentissage en ligne. La région se concentre sur l'apprentissage personnalisé et l'éducation inclusive, qui correspondent bien aux caractéristiques d'apprentissage adaptatif des outils gamifiés. L'hétérogénéité des langues et la diversité des normes éducatives entre les nations génèrent à la fois des défis et des opportunités. Néanmoins, le soutien de l'Union européenne à la transformation numérique et aux activités éducatives interétatiques stimule l'évolution et l'intégration de solutions gamifiées sur les marchés d'apprentissage publics et privés.

• Asie

L'Asie est en train de devenir une région à forte croissance pour la gamification de l'apprentissage en raison de l'augmentation du nombre d'étudiants, de l'adoption massive des smartphones et des efforts gouvernementaux visant à promouvoir l'éducation en ligne. La Chine, l'Inde, le Japon et la Corée du Sud adoptent rapidement des plateformes gamifiées à des fins académiques et professionnelles. Les startups d'apprentissage se portent également bien, proposant du contenu gamifié localisé qui aborde les modèles d'apprentissage et les langues locales. La gamification est considérée comme un moyen d'accroître l'accès et la motivation à l'apprentissage parmi les groupes ruraux et défavorisés. La culture universitaire extrêmement compétitive ainsi que le besoin constant de perfectionnement des compétences en Asie amplifient encore le besoin de solutions d'apprentissage innovantes et interactives.

ACTEURS CLÉS DE L'INDUSTRIE

Les principaux acteurs de l'industrie façonnent le marché grâce à l'innovation et à l'expansion du marché

Les principaux acteurs de la gamification du secteur de l'éducation investissent massivement dans l'innovation, le développement de plateformes et les partenariats stratégiques pour augmenter leur part de marché. Des entreprises telles que Microsoft, Google et Kahoot intègrent des technologies innovantes telles que l'IA et l'analyse au sein de leurs plateformes pour rendre l'apprentissage plus personnalisé.

• Classcraft Studios : selon les données de l'entreprise, plus de 6 millions d'élèves dans le monde ont utilisé l'environnement d'apprentissage gamifié de Classcraft en 2023, avec une adoption dans plus de 75 000 salles de classe.

• BLUErabbit : selon EdTech Review India, BLUErabbit a aidé plus de 1 500 établissements d'enseignement supérieur dans le monde entier à mettre en œuvre des modules de classe de style RPG en 2023.

Les entreprises Edtech telles que Classcraft Studios et Top Hat rationalisent les tactiques d'engagement en combinant la narration et les objectifs d'apprentissage. Dans le même temps, la formation en entreprise voit des acteurs tels que NIIT et Cognizant réagir avec des solutions de gamification évolutives. Ces acteurs étendent également leur portée à l'échelle mondiale grâce à des partenariats et à la localisation de contenu. Le secteur devient plus dynamique avec des entreprises rivalisant pour fournir des solutions de gamification plus intuitives, engageantes et réactives.

Liste des meilleures gamifications dans les entreprises éducatives

• Bunchball (United States)
• NIIT (India)
• MPS Interactive (India)
• Microsoft (United States)
• D2L (Canada)
• Top Hat (Canada)
• Classcraft Studios (Canada)
• Recurrence (United States)
• Fundamentor (India)
• Cognizant (United States)
• BLUErabbit (Mexico)
• Google (United States)
• Kahoot (Norway)
• CK-12 (United States)
• Kuato Studios (United Kingdom)

DÉVELOPPEMENT D'UNE INDUSTRIE CLÉ

Mars 2025 :Kahoot a déclaré une alliance stratégique avec Microsoft pour intégrer son expérience d'apprentissage gamifié sur la plateforme Microsoft Teams afin d'améliorer l'engagement en temps réel en classe dans les salles de classe distantes et hybrides. Les enseignants peuvent désormais tirer parti des quiz et des jeux interactifs de Kahoot pour apprendre dans le contexte de la plateforme Teams, grâce à l'introduction d'une intégration transparente de l'apprentissage numérique. Il s'aligne sur des objectifs communs d'amélioration des conversations en classe, des commentaires instantanés et des environnements d'apprentissage partagés. L'activité fait partie d'une transition plus large vers l'interopérabilité entre les outils edtech et les applications de productivité essentielles. Il permet également d'envisager l'avenir en mettant l'accent sur la fourniture d'un apprentissage gamifié plus largement disponible et intégré aux flux de travail numériques traditionnels.

COUVERTURE DU RAPPORT

L'étude comprend une analyse SWOT complète et donne un aperçu des développements futurs du marché. Il examine divers facteurs qui contribuent à la croissance du marché, explorant un large éventail de catégories de marché et d'applications potentielles susceptibles d'avoir un impact sur sa trajectoire dans les années à venir. L'analyse prend en compte à la fois les tendances actuelles et les tournants historiques, fournissant une compréhension globale des composantes du marché et identifiant les domaines potentiels de croissance.
Le rapport de recherche se penche sur la segmentation du marché, en utilisant des méthodes de recherche qualitatives et quantitatives pour fournir une analyse approfondie. Il évalue également l'impact des perspectives financières et stratégiques sur le marché. En outre, le rapport présente des évaluations nationales et régionales, tenant compte des forces dominantes de l'offre et de la demande qui influencent la croissance du marché. Le paysage concurrentiel est méticuleusement détaillé, y compris les parts de marché des concurrents importants. Le rapport intègre de nouvelles méthodologies de recherche et des stratégies de joueurs adaptées au calendrier prévu. Dans l'ensemble, il offre des informations précieuses et complètes sur la dynamique du marché d'une manière formelle et facilement compréhensible.