Taille, part, croissance et analyse de l’industrie du marché des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année, par type (enseignement public de la maternelle à la 12e année, enseignement privé de la maternelle à la 12e année, enseignement en ligne de la maternelle à la 12e année) par application (école maternelle, école primaire, collège, lycée) Prévisions régionales 2035

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APERÇU DU MARCHÉ DES TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES DE LA MÈRE À LA 12E ANNÉE

Le marché mondial des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année est estimé à environ 2,99 milliards de dollars en 2026. Le marché devrait atteindre 16,49 milliards de dollars d'ici 2035, avec une croissance de 20,89 % de 2026 à 2035.

La taille du marché américain des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année est projetée à 0,83304 milliard de dollars en 2025, la taille du marché européen des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année est projetée à 0,63585 milliard de dollars en 2025 et la taille du marché chinois des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année est projetée à 0,63783 milliard de dollars en 2025.

La pandémie mondiale de COVID-19 a été sans précédent et stupéfiante, le marché des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année connaissant une demande plus élevée que prévu dans toutes les régions par rapport aux niveaux d'avant la pandémie.  L'augmentation soudaine du TCAC est attribuable au retour de la croissance du marché et de la demande aux niveaux d'avant la pandémie une fois la pandémie terminée. 

La technologie en éducation physique fait référence à l'application de la technologie dans ce domaine. Cela peut impliquer l'utilisation d'équipements numériques pour surveiller les mouvements et l'activité, la création d'expériences d'entraînement immersives avec la réalité virtuelle ou la fusion de parties de jeux vidéo avec des exercices plus conventionnels. La technologie utilisée en éducation physique s'est avérée être un excellent outil pour faire bouger les gens et peut accélérer le processus d'apprentissage de nouveaux exercices. En fonction de l'instrument ou de l'application en question, l'importance de la technologie dans l'éducation physique peut changer. Cependant, d'une manière générale, il peut contribuer à renforcer l'engagement des étudiants et les opportunités d'apprentissage, à améliorer l'efficacité et l'efficience de l'enseignement et à offrir des informations utiles qui peuvent être utilisées pour améliorer les résultats du programme.

PRINCIPALES CONSTATATIONS

IMPACTS DE LA COVID-19

L'éducation virtuelle pour stimuler la croissance du marché

Selon l'étude de marché sur les technologies éducatives, la pandémie de COVID-19 a provoqué une explosion inattendue dans le secteur de l'éducation, ce qui a eu un impact sur l'apprentissage. Par exemple, selon les plateformes éducatives, le marché a attiré 35 millions de nouveaux utilisateurs entre le premier et le deuxième trimestre 2020, ce qui représente l'expansion de l'entreprise et du secteur pendant la crise pandémique. L'apprentissage à distance était devenu une seconde nature tant pour les enseignants que pour les étudiants, améliorant considérablement leurs connaissances en informatique, leur vitesse de frappe et même de petits détails comme l'étiquette du courrier électronique. Bien que les plus jeunes aient eu plus de difficultés à suivre leurs études en ligne, ils ont surmonté ces difficultés et acquis de nouvelles capacités qui seront cruciales à mesure qu'ils vieilliront.

Les universités du monde entier ont réagi au COVID-19 de diverses manières. Certains ont maintenu l'enseignement en présentiel tout en isolant socialement leurs étudiants, tandis que d'autres ont reporté toute activité académique ou même sont passés à l'apprentissage en ligne. La plupart des universités du monde entier ont adopté ce changement le plus récent.

DERNIÈRES TENDANCES

Interface conviviale de la technologie pour augmenter la croissance du marché

Le principal moteur de la demande d'équipements Ed Tech et de salles de classe intelligentes est leur simplicité d'utilisation et leur qualité d'enseignement. En outre, le marché bénéficie d'une culture technologique croissante et de l'adoption mondiale d'Internet. Le besoin de technologies éducatives et de salles de classe intelligentes augmentera dans un avenir proche à mesure que de plus en plus de pays adopteront des stratégies d'éducation numérique et en ligne pour encourager l'alphabétisation de la population.

• L'utilisation des applications d'apprentissage mobile a augmenté d'environ 50 % dans les systèmes K-12 en 2024.

• L'adoption de la RA/VR dans les salles de classe a augmenté de 35 %, reflétant l'intérêt croissant pour les outils d'apprentissage immersifs.

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SEGMENTATION DU MARCHÉ DES TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES K-12

Analyse par type

Selon le type, le marché peut être segmenté en enseignement public de la maternelle à la 12e année, enseignement privé de la maternelle à la 12e année et enseignement en ligne de la maternelle à la 12e année.

En termes de produit, l'enseignement en ligne de la maternelle à la 12e année constitue le segment le plus important.

Par analyse d'application

En fonction des applications, le marché peut être divisé en école maternelle, école primaire, collège et lycée.

En termes de candidatures, le collège et le lycée constituent le segment le plus important.

FACTEURS MOTEURS

Utilisation accrue de la technologie pour donner une impulsion au marché

La diffusion des gadgets intelligents sur le marché, qui a contribué à faire évoluer le secteur éducatif, est l'un des principaux moteurs du secteur des technologies éducatives. Il est prévu que l'utilisation croissante des outils technologiques éducatifs dans les domaines académiques et non académiques aura un impact positif sur la croissance du marché. L'utilisation des produits et services EdTech s'est développée dans les secteurs de l'enseignement primaire et secondaire et de l'enseignement supérieur. Outre la scolarité formelle, les adultes utilisent de plus en plus l'apprentissage numérique pour élargir leurs compétences tout au long de leur emploi.

La technologie devrait jouer un rôle crucial pour aider les adultes à surmonter un certain nombre d'obstacles, par exemple en donnant aux étudiants la liberté d'acquérir de nouvelles compétences sans être limités par un lieu particulier ou par la disponibilité des ressources. De plus, l'introduction de la technologie 4G LTE et les débuts de JIO en Inde ont eu un impact positif considérable sur la croissance du marché des technologies éducatives.

Un investissement colossal du gouvernementpour améliorer les ventes sur le marché

Le principal facteur qui anime le marché mondial des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année (Ed Tech) et des salles de classe intelligentes est l'augmentation des investissements gouvernementaux dans le secteur de l'éducation. Les pays du monde entier sont impatients d'investir dans des technologies prometteuses pour étendre l'éducation aux zones reculées, car ils reconnaissent les avantages de l'éducation dans la réduction des inégalités et de la pauvreté. En outre, les technologies de pointe telles que les salles de classe intelligentes, qui soutiennent l'apprentissage interactif en ligne et l'échange de connaissances tout en supprimant les restrictions géographiques, devraient connaître une forte demande dans les années à venir.

• Plus de 60 % des écoles primaires et secondaires dans le monde ont adopté des plateformes d'apprentissage numérique pour personnaliser l'offre éducative.

• L'initiative américaine ConnectEd a permis l'expansion de l'accès au haut débit et à l'EdTech dans des milliers d'écoles publiques.

FACTEURS DE RETENUE

Coût initial élevé de la technologie pour entraver l'expansion du marché

Le principal élément qui devrait entraver la croissance du marché des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année est le coût élevé des logiciels et des packages d'apprentissage général. Bien que le secteur mondial des technologies éducatives présente généralement un bon potentiel, ce marché se heurte à des obstacles importants, notamment le coût initial élevé de la mise en place d'une salle de classe intelligente et le manque de sensibilisation dans les pays émergents et sous-développés.

• Environ 40 % des écoles rurales des régions en développement ne disposent toujours pas d'infrastructures numériques adéquates.

• L'adoption de l'EdTech a entraîné une augmentation de 35 % des incidents de cybersécurité affectant les écoles primaires et secondaires.

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APERÇU RÉGIONAL DU MARCHÉ DES TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES DE LA MÈRE À LA 12E ANNÉE

L'Amérique du Nord dominera le marché grâce à une infrastructure éducative de premier ordre

Le marché mondial était contrôlé par l'Amérique du Nord et détenait la plus grande part de marché des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année. Au cours de la période prévue, la région devrait conserver sa position. Les infrastructures d'éducation physique et sportive en Amérique du Nord sont bien établies et répondent aux demandes des enfants âgés de 2 à 18 ans. De plus, comparativement à d'autres parties du monde, cette région compte des parents plus désireux de dépenser de l'argent pour l'éducation de leurs enfants.

Après avoir obtenu son indépendance de la Grande-Bretagne en 1947 ou avant, l'Asie-Pacifique a été considérée comme très précieuse et devrait croître à un rythme significatif au cours de la période de prévision en raison de la sensibilisation croissante à la condition physique parmi les personnes de différents groupes d'âge dans des pays comme la Chine, l'Inde, le Japon et d'autres (date d'indépendance la plus ancienne).

ACTEURS CLÉS DE L'INDUSTRIE

Les principaux acteurs se concentrent sur les partenariats pour obtenir un avantage concurrentiel

La recherche fournit une analyse approfondie de la concurrence et vise à fournir une feuille de route au niveau de la direction du secteur mondial des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année et de l'industrie des classes intelligentes. En tant que tel, il fournit des profils d'entreprise pour des organisations telles que Blackboard Inc., Apple Inc., Discovery Communications, Inc., Dell Inc., Knewton, Inc., Dynavox Systems LLC, Cisco Systems Inc., Lenovo Group Ltd., NIIT Technologies Ltd., Saba Software, Inc., IBM Corp., Microsoft Corporation et Panasonic Corporation aux fins de l'étude. En plus d'être à la pointe de l'innovation, leurs politiques ont un impact significatif sur les tendances actuelles du marché.

• TAL Education Group a vu ses revenus nets augmenter de 62,4 % pour atteindre 606,4 millions de dollars au troisième trimestre de l'exercice 2025, avec un bénéfice net devenu positif à 23,1 millions de dollars.

• Microsoft est cité parmi les principaux fournisseurs mondiaux d'offres EdTech de la maternelle à la 12e année selon l'analyse du secteur.

Liste des principales entreprises de technologie éducative de la maternelle à la 12e année

• TAL Education Group
• Adobe Systems
• McGraw-Hill Education
• Promethean World
• Knewton
• Dell
• Pearson Education
• BenQ
• Tata Class Edge
• Microsoft
• IBM
• Cengage Learning
• Mcmillan Learning
• Chungdahm Learning
• Samsung
• Oracle
• Smart Technologies
• Blackboard
• Saba Software
• Intel
• Educomp Solutions
• Ellucian
• D2L
• Next Education

COUVERTURE DU RAPPORT

Cette recherche offre un aperçu complet du marché et d'autres technologies éducatives mondiales de la maternelle à la 12e année. Pour donner aux lecteurs une compréhension plus claire du marché dans son ensemble, il couvre une variété de portefeuilles de produits, les innovations les plus récentes, l'analyse de la chaîne d'approvisionnement, la structure des coûts de production, l'étude de faisabilité des investissements et la segmentation basée sur de nombreuses caractéristiques.