Taille, part, croissance et analyse de l’industrie du marché des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année, par type (enseignement public de la maternelle à la 12e année, enseignement privé de la maternelle à la 12e année et enseignement en ligne de la maternelle à la 12e année), par application (école maternelle, école primaire, Collège et Lycée), prévisions régionales d'ici 2031

Mis à jour le: 29 April 2024

Présentation du rapport sur le marché des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année

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La taille du marché mondial des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année était de 1 100 millions de dollars en 2021. Selon nos recherches, le marché devrait atteindre 8 784,93 millions de dollars d'ici 2031, avec un TCAC de 21,28 % au cours de la période de prévision.

La pandémie mondiale de COVID-19 est sans précédent et stupéfiante, le marché des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année connaissant une demande plus élevée que prévu dans toutes les régions par rapport aux niveaux d'avant la pandémie. L'augmentation soudaine du TCAC est attribuable au retour de la croissance du marché et de la demande aux niveaux d'avant la pandémie une fois la pandémie terminée.

La technologie en éducation physique fait référence à l'application de la technologie dans ce domaine. Cela peut impliquer l’utilisation d’équipements numériques pour surveiller les mouvements et l’activité, la création d’expériences d’entraînement immersives avec la réalité virtuelle ou la fusion de parties de jeux vidéo avec des exercices plus conventionnels. La technologie utilisée en éducation physique s’est avérée être un excellent outil pour faire bouger les gens et peut accélérer le processus d’apprentissage de nouveaux exercices. En fonction de l'instrument ou de l'application en question, l'importance de la technologie dans l'éducation physique peut changer. Cependant, d'une manière générale, il peut contribuer à renforcer l'engagement des étudiants et les opportunités d'apprentissage, à améliorer l'efficacité et l'efficience de l'enseignement et à offrir des informations utiles qui peuvent être utilisées pour améliorer les résultats du programme.

Impact du COVID-19 : l'éducation virtuelle pour stimuler la croissance du marché

Selon l'étude de marché sur les technologies éducatives, le COVID-19 a entraîné une augmentation inattendue du secteur de l'éducation, qui a eu un effet sur l'apprentissage. Par exemple, selon les plateformes éducatives, le marché a attiré 35 millions de nouveaux utilisateurs entre le premier et le deuxième trimestre 2020, ce qui représente l’expansion de l’entreprise et du secteur pendant la crise pandémique. L'apprentissage à distance était devenu une seconde nature tant pour les enseignants que pour les étudiants, améliorant considérablement leurs connaissances en informatique, leur vitesse de frappe et même de petits détails comme l'étiquette du courrier électronique. Même si les jeunes enfants ont eu plus de difficultés à suivre leurs études en ligne, ils ont surmonté ces difficultés et acquis de nouvelles capacités qui seront cruciales à mesure qu'ils vieilliront.

Les universités du monde entier ont réagi au COVID-19 de diverses manières. Certains ont maintenu l’enseignement en présentiel tout en isolant socialement leurs étudiants, tandis que d’autres ont reporté toute activité académique ou même sont passés à l’apprentissage en ligne. La plupart des universités du monde entier ont adopté ce changement le plus récent.

Dernières tendances

"Interface conviviale de la technologie pour augmenter la croissance du marché"

Le principal moteur de la demande de technologies éducatives et d'équipements de classe intelligents est leur simplicité d'utilisation et leur qualité d'enseignement. En outre, le marché bénéficie d’une culture technologique croissante et de l’adoption mondiale d’Internet. Le besoin de technologies éducatives et de salles de classe intelligentes augmentera dans un avenir proche à mesure que de plus en plus de pays adopteront des stratégies d'éducation numérique et en ligne pour encourager l'alphabétisation de la population.

Segmentation du marché des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année

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• Analyse par type

Selon le type, le marché peut être segmenté en enseignement public de la maternelle à la 12e année, enseignement privé de la maternelle à la 12e année et enseignement en ligne de la maternelle à la 12e année.

En termes de produit, l'enseignement en ligne de la maternelle à la 12e année constitue le segment le plus important.

• Par analyse d'application

En fonction des candidatures, le marché peut être divisé en écoles maternelles, écoles primaires, collèges et lycées.

En termes de candidatures, le collège et le lycée constituent le segment le plus important.

Facteurs déterminants

"Utilisation accrue de la technologie pour donner une impulsion au marché"

La diffusion des gadgets intelligents sur le marché, qui a contribué à faire évoluer le secteur éducatif, est l'un des principaux moteurs du secteur des technologies éducatives. Il est prévu que l’utilisation croissante des outils technologiques éducatifs dans les domaines académiques et non académiques aura un impact positif sur la croissance du marché. L’utilisation des produits et services EdTech s’est développée dans les secteurs de l’enseignement primaire et secondaire et de l’enseignement supérieur. En plus de l'éducation formelle, les adultes utilisent de plus en plus l'apprentissage numérique pour élargir leurs compétences tout au long de leur emploi.

La technologie devrait jouer un rôle crucial pour aider les adultes à surmonter un certain nombre d'obstacles, par exemple en donnant aux étudiants la liberté d'acquérir de nouvelles compétences sans être limités par un lieu particulier ou par la disponibilité des ressources. De plus, l'introduction de la technologie 4G LTE et les débuts de JIO en Inde ont eu un impact positif considérable sur la croissance du marché des technologies éducatives.

"Investissement énorme du gouvernement pour améliorer les ventes sur le marché "

Le principal facteur qui anime le marché mondial des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année (Ed Tech) et des salles de classe intelligentes est l'augmentation des investissements gouvernementaux dans le secteur de l'éducation. Les pays du monde entier sont impatients d’investir dans des technologies prometteuses pour étendre l’éducation aux zones reculées, car ils reconnaissent les avantages de l’éducation dans la réduction des inégalités et de la pauvreté. En outre, les technologies de pointe telles que les salles de classe intelligentes, qui prennent en charge l'apprentissage interactif en ligne et l'échange de connaissances tout en supprimant les restrictions géographiques, devraient connaître une forte demande dans les années à venir.

Facteurs restrictifs

"Coût initial élevé de la technologie pour entraver l'expansion du marché"

Le principal élément qui devrait entraver la croissance du marché des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année est le coût élevé des logiciels et des packages d'apprentissage général. Bien qu'il existe généralement un bon potentiel pour l'industrie mondiale des technologies éducatives, ce marché se heurte à des obstacles importants, notamment le coût initial élevé de la mise en place d'une salle de classe intelligente et le manque de sensibilisation dans les pays émergents et sous-développés.

Aperçu régional du marché des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année

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"L'Amérique du Nord dominera le marché grâce à une infrastructure éducative de premier ordre"

Le marché mondial était contrôlé par l'Amérique du Nord et détenait la plus grande part de marché des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année. Au cours de la période prévue, la région devrait conserver sa position. Les infrastructures d'éducation physique et sportive en Amérique du Nord sont bien établies et répondent aux demandes des enfants âgés de 2 à 18 ans. De plus, comparativement à d'autres régions du monde, les parents de cette région sont plus disposés à dépenser de l'argent pour l'éducation de leurs enfants.

Après avoir obtenu son indépendance de la Grande-Bretagne en 1947 après J.-C. ou avant, l'Asie-Pacifique a été considérée comme étant très précieuse et elle devrait croître à un rythme significatif au cours de la période de prévision en raison de la sensibilisation croissante à la condition physique parmi les personnes de différents groupes d'âge à travers le monde. des pays comme la Chine, l'Inde, le Japon et d'autres (date d'indépendance la plus ancienne).

Acteurs clés du secteur

"Les acteurs clés se concentrent sur les partenariats pour obtenir un avantage concurrentiel "

L'étude fournit une analyse concurrentielle approfondie et vise à fournir une feuille de route au niveau des dirigeants du secteur mondial des technologies éducatives de la maternelle à la 12e année et de l'industrie des classes intelligentes. En tant que tel, il fournit des profils d'entreprise pour des organisations telles que Blackboard Inc., Apple Inc., Discovery Communications, Inc., Dell Inc., Knewton, Inc., Dynavox Systems LLC, Cisco Systems Inc., Lenovo Group Ltd., NIIT Technologies Ltd. ., Saba Software, Inc., IBM Corp., Microsoft Corporation et Panasonic Corporation aux fins de l'étude. En plus d'être à la pointe de l'innovation, leurs politiques ont un impact significatif sur les tendances actuelles du marché.

Liste des acteurs du marché profilés

• Cengage Learning (États-Unis)
• Dell (États-Unis)
• Tata Class Edge (Inde)
• Intel (États-Unis)
• Ellucian (États-Unis)
• Samsung (Corée du Sud)
• IBM (États-Unis)
• Adobe Systems (États-Unis)
• D2L (Canada)
• Chungdahm Learning (Corée du Sud)

Couverture du rapport

Cette recherche offre un aperçu complet du marché et d'autres technologies éducatives mondiales de la maternelle à la 12e année. Pour donner aux lecteurs une compréhension plus claire du marché dans son ensemble, il couvre une variété de portefeuilles de produits, les innovations les plus récentes, l'analyse de la chaîne d'approvisionnement, la structure des coûts de production, l'étude de faisabilité des investissements et la segmentation basée sur de nombreuses caractéristiques.