Taille, part, croissance et analyse de l’industrie du marché de la formation professionnelle, par type (technique, non technique), par application (étudiants, employés de bureau), et perspectives et prévisions régionales jusqu’en 2035

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APERÇU DU MARCHÉ DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Le marché de la formation professionnelle, évalué à 62,05 milliards de dollars en 2026 et atteindra finalement 167,96 milliards de dollars d'ici 2035, avec un TCAC constant de 11,7 % de 2026 à 2035.

Le marché mondial de la formation professionnelle croît en grande partie en raison du besoin toujours croissant de professionnels dans différents secteurs du monde, notamment la santé, la technologie, l'industrie manufacturière et la construction. Cependant, à mesure que les économies se développent ou que de nouvelles émergent et que les industries se tournent vers le numérique, il existe une demande croissante de compétences que les individus acquièrent ne répondent pas nécessairement aux exigences des modèles éducatifs traditionnels. La formation professionnelle est un type de formation important qui prépare les apprenants aux domaines auxquels ils sont destinés ; ils obtiennent donc de bons emplois. Ces programmes dispensent un enseignement dans des disciplines techniques et non techniques et s'adressent à différents publics. Âge, race, sexe, étudiants, employés de bureau et personnes qui doivent changer de carrière. Dans cette section, les contributions apportées par les gouvernements et les institutions privées à l'offre et au développement de la formation professionnelle, à la promotion de l'acquisition de compétences et à la demande du côté de l'offre ont été discutées. Le marché est également aidé par des cours en ligne et des applications mobiles éducatives qui font progresser la formation professionnelle des individus dans le monde. Les entreprises et les industries concentrent leurs ressources sur la formation et le recyclage de leur main-d'œuvre, car elles apprécient l'importance des compétences des employés pour l'efficacité et la créativité. Lorsque des changements ont lieu sur le lieu de travail mondial en raison des progrès technologiques, la formation professionnelle contribue à réduire cet écart et à permettre la croissance des opportunités économiques, d'emploi et individuelles. Cette orientation vers l'acquisition de connaissances plus pratiques et axées sur la carrière influence le développement futur du marché de la formation professionnelle et souligne son importance en tant que l'une des priorités pour créer les conditions d'une croissance de l'économie basée sur la demande et sans création d'emplois.

IMPACTS DE LA COVID-19

Marché de la formation professionnelle A eu un effet négatif en raison de la perturbation de la chaîne d'approvisionnement pendant la pandémie de COVID-19

La pandémie mondiale de COVID-19 a été sans précédent et stupéfiante, le marché connaissant une demande inférieure aux prévisions dans toutes les régions par rapport aux niveaux d'avant la pandémie. La croissance soudaine du marché reflétée par la hausse du TCAC est attribuable au retour de la croissance du marché et de la demande aux niveaux d'avant la pandémie.

Il est tout à fait compréhensible que la part de marché de la formation professionnelle ait subi une influence négative en raison de la pandémie de COVID-19. En raison des mesures d'atténuation du COVID-19 telles que le confinement et la distanciation sociale, de nombreuses activités de formation en présentiel ont été affectées, ce qui a entravé le perfectionnement des compétences dans plusieurs domaines. Les écoles professionnelles et les centres de formation ont travaillé avec des horaires réduits et ont complètement fermé leurs portes pendant la pandémie, ce qui a entraîné une augmentation des taux de perte d'emploi à une époque où le perfectionnement et la reconversion de compétences sont devenus essentiels. La négligence systématique du développement des compétences pratiques au sein de la population et l'impact de la pandémie ont réduit l'offre de travailleurs qualifiés dans les secteurs où ils en avaient un besoin urgent ; les secteurs de la santé, de la fabrication et des services. En outre, la crise du crédit due à la crise du crédit a découragé les organisations et les individus à l'échelle mondiale d'investir dans le développement par la formation, privant ainsi ces derniers de la possibilité d'acquérir des compétences fondamentales. Alors que certains prestataires de formation sont passés à la formation en ligne, la disponibilité d'une infrastructure TIC appropriée dans les différentes régions était insuffisante pour que la population brute puisse participer efficacement aux sessions de formation assistées par ordinateur. Cependant, la pandémie a également mis en évidence la nécessité d'une formation professionnelle pour aider les gens à s'adapter à de nouveaux paradigmes d'emploi, en particulier dans des domaines en pleine croissance tels que la santé et les technologies de l'information. À mesure que l'économie mondiale rebondit lentement, ces services continueront d'évoluer pour inclure des solutions informatiques adaptées à la demande future de main-d'œuvre qualifiée dans le sillage de la nouvelle normalité.

DERNIÈRES TENDANCES

L'essor des modèles d'apprentissage en ligne et hybrides dans la formation professionnelle stimule la croissance du marché

Un autre développement relativement récent sur le marché de la formation professionnelle est la rapidité de mise en œuvre de l'environnement d'apprentissage numérique. Les cours à distance sont devenus une nouvelle réalité en raison de l'épidémie de COVID-19, mais même dans l'ère post-COVID-19, ces modes restent efficaces pour la prestation de formations professionnelles. Cela a incité les apprenants à adopter une formation professionnelle, d'où les certifications proposées en ligne, où qu'ils se trouvent. Un nombre croissant d'établissements intègrent à la fois un enseignement en présentiel et en ligne, ce que l'on appelle généralement un enseignement hybride qui allie flexibilité et expérience pratique. Ce châssis permet aux étudiants de bénéficier à la fois de la théorie et de la pratique, offrant ainsi une approche d'apprentissage équilibrée. Les réseaux sociaux offrent également diverses possibilités, notamment des laboratoires virtuels, des programmes de simulation et d'autres supports Web sous la forme d'imitations crédibles et réelles de cours. Lorsque les entreprises sont en avance dans l'adoption de l'environnement numérique et recherchent une formation professionnelle comportant une composante technologique, ce sont les modèles qui conviennent. Les organisations commerciales et les centres de formation proposent également des cours via des applications, atteignant ainsi davantage de personnes à moindre coût et sans inconvénients que l'on retrouve dans la formation en face à face. La formation professionnelle mixte et virtuelle propose des modèles qui deviennent l'un des principaux moteurs du secteur, permettant au processus de développement des compétences de rester diversifié, fluide et durable.

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SEGMENTATION DU MARCHÉ DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Par type

En fonction du type, le marché mondial peut être classé en techniques et non techniques.

• Technique : enseignement et formation techniques et/ou professionnels pour des compétences spécialisées en informatique et technologie, ingénierie, fabrication, entre autres. Les étudiants acquièrent ainsi une expérience pratique dans les domaines de leur spécialisation.

• Non technique : cours de gestion, communication d'entreprise, relations clients et services, comportements organisationnels, gestion des ressources humaines et autres cours commerciaux. Ce type nécessite souvent un contenu en formation aux compétences en communication et en leadership.

Par candidature

En fonction des applications, le marché mondial peut être classé Étudiants, Employés de bureau

• Étudiants : Formation destinée aux apprenants qui souhaitent obtenir leur premier emploi ou se préparer à un certain domaine de travail. Il leur permet d'acquérir les compétences nécessaires à l'emploi à la fin de leur cours.

• Employés de bureau : pour les personnes travaillant dans des professions administratives ou liées au bureau, afin de les aider à développer davantage de compétences telles que la saisie de données, le contrôle et l'utilisation de la technologie de bureau.

DYNAMIQUE DU MARCHÉ

La dynamique du marché comprend des facteurs déterminants et restrictifs, des opportunités et des défis indiquant les conditions du marché. 

Facteurs déterminants

La demande croissante de main-d'œuvre qualifiée stimule le marché

Lorsque l'on devient plus précis sur les secteurs et la progression de la technologie, il y a de plus en plus de demande d'employés compétents, l'accent étant mis sur des domaines tels que la santé, l'informatique, la fabrication et l'ingénierie. Ces objectifs de croissance du marché de la formation professionnelle sont de préparer les stagiaires aux aspects pratiques nécessaires de ces professions. La plupart des pays mettent en œuvre des politiques qui favoriseront l'enseignement professionnel comme moyen de combler le fossé des compétences afin de produire une main-d'œuvre internationale compétente. Par exemple, les ministères développent des programmes fournissant des subventions pour l'enseignement professionnel et développent la coopération avec les entreprises afin d'adapter les programmes éducatifs aux exigences du marché du travail. Il convient également de noter que la création de compétences est devenue plus importante pour les entreprises, car elles comprennent que les compétences sont essentielles au maintien de l'efficacité et de la créativité sur le lieu de travail. Par conséquent, la formation professionnelle est devenue l'un des facteurs les plus importants régissant la croissance économique, les membres du secteur éducatif privé assurant la formation de la population et le secteur public créant des opportunités d'emploi pour les initiatives de formation professionnelle.

Avancées technologiques et transformation numériqueÉlargir le marché

Un autre facteur clé suffisamment important pour propulser la demande de formation professionnelle est la numérisation sans cesse croissante des industries. Il est donc possible de constater que le domaine émergent de l'automatisation, de l'IA et d'autres outils numériques nécessite que les travailleurs acquièrent davantage de compétences techniques. De plus en plus de programmes de formation liés à l'enseignement professionnel utilisent de nouveaux outils technologiques, le langage de codage, la cybersécurité et tous les sujets liés à la technologie en demande sur le marché actuel. Cela s'accompagne également de l'adoption rapide des plateformes d'apprentissage en ligne et des modèles de prestation d'apprentissage hybrides, qui contribuent grandement à répondre à cette demande. Le fait que la formation numérique puisse être dispensée sans nécessiter de transfert physique de compétences offre aux travailleurs un moyen d'acquérir rapidement et à moindre coût de nouvelles qualifications qui seront pertinentes dans la nouvelle économie numérique. Ce développement technologique offre de nouvelles niches de marché aux fournisseurs de formation professionnelle et peut toucher un large éventail de clients partout dans le monde.

Facteur de retenue

Manque d'accès à la formation dans les zones ruralesPotentiellement entraver la croissance du marché

De nombreuses zones en développement définies comme pays en développement ont un accès limité à une formation professionnelle de qualité, même en milieu rural. L'accès inadéquat aux installations de base, l'accès réduit à Internet et la pénurie de formateurs universitaires entravent le développement de programmes d'apprentissage professionnel dans ces zones. Cet obstacle réduit à néant les chances de la plupart des gens d'obtenir l'éducation dont ils ont besoin avant de pouvoir trouver un emploi. En réponse à cela, les gouvernements et tous les établissements d'enseignement et de formation tentent d'ouvrir davantage de stations de formation dans des zones localisées responsables et de proposer des solutions de formation mobiles. Cependant, pour l'instant, cette question d'accès constitue toujours le plus grand défi, car de telles initiatives ne sont pas encore pleinement déployées.

Opportunité

Croissance du e-learning et de la formation à distanceCréer une opportunité pour le produit sur le marché

Ce document met l'accent sur l'identification des facteurs clés qui animent le marché mondial de la formation professionnelle et estime que la croissance de l'apprentissage en ligne et de la formation à distance présente une grande opportunité pour le marché de la formation professionnelle. Il est abordable et pratique pour tous ceux qui ne peuvent pas voyager ou s'absenter du travail pour suivre des cours conventionnels à des fins de formation. Cette tendance est particulièrement utile pour valoriser et recycler les travailleurs dans leurs postes actuels, ce qui constitue un avantage considérable pour le développement de nouvelles compétences. À mesure que de plus en plus d'organisations ont accès aux technologies qui prennent en charge les environnements mobiles et virtuels pour dispenser efficacement des formations, le marché de la formation professionnelle s'élargit également et englobe une population mondiale plus large. Ce changement a produit de nouvelles sources de revenus pour les prestataires de formation et a donné accès à l'éducation à des secteurs de consommation qui avaient été laissés de côté auparavant.

Défi

Répondre aux besoins de l'industrieCela pourrait constituer un défi potentiel pour les consommateurs

L'un des plus grands problèmes auxquels sont confrontés les prestataires de formation professionnelle est celui de la pertinence des cours qu'ils proposent à la lumière des tendances actuelles du secteur. En effet, ces programmes doivent évoluer à mesure que les flux technologiques et les autres exigences des industries évoluent pour permettre aux personnes d'occuper de nouveaux postes ou d'acquérir de nouvelles compétences. Cela nécessite une révision périodique des programmes et un partenariat de formation avec les industries pour répondre aux tendances actuelles. En outre, il existe toujours un décalage entre la formation proposée et les besoins actuels du marché en matière de formation : ces derniers peuvent nécessiter des ressources de la part des établissements d'enseignement. Répondre à ces besoins tout en garantissant que la qualité et le coût de la formation professionnelle ne soient pas compromis est une question qui préoccupe les formateurs professionnels.

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APERÇU RÉGIONAL DU MARCHÉ DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

• Amérique du Nord

Le marché de la formation professionnelle en Amérique du Nord, en particulier aux États-Unis, joue un rôle important dans le secteur. Un certain nombre d'établissements d'enseignement aux États-Unis et au Canada ont investi massivement dans le développement des compétences pour répondre à la dynamique mondiale. Aujourd'hui, il existe une forte demande pour attirer une formation professionnelle dans des secteurs tels que : la santé, les TIC et l'industrie. Il a mis en place une infrastructure, un environnement propice à l'apprentissage en ligne et une coopération étroite entre les sphères gouvernementale et commerciale. L'accent mis sur le recyclage grâce à l'automatisation et à la numérisation des processus contribue également au besoin de formation professionnelle.

• Europe

L'Europe est très dynamique sur le marché de la formation professionnelle, avec des entreprises, notamment en Allemagne et en Suisse, bénéficiant de systèmes d'enseignement professionnel solides. Dans les pays européens, l'accent est mis sur l'expérience professionnelle via l'apprentissage et le système d'éducation dual. Dans ce contexte, la formation des ressources humaines a été améliorée en raison d'une main-d'œuvre relativement plus âgée dans la région et d'une utilisation accrue de la technologie. Diverses stratégies de l'Union européenne en matière de développement des compétences et d'apprentissage dans les secteurs du numérique et de l'économie verte stimulent la croissance du marché et placent l'Europe à l'avant-garde de l'apprentissage professionnel.

• Asie

Il existe un marché en croissance rapide pour la formation professionnelle dans la région Asie-Pacifique en raison du besoin croissant de formation professionnelle en Chine, en Inde et dans les pays japonais. Le taux de croissance démographique élevé et le développement industriel incitent actuellement ces pays à se concentrer sur l'investissement dans l'enseignement professionnel pour répondre à la demande de compétences. De même, de nombreux pays de la région ont également déployé des plateformes d'apprentissage en ligne, principalement pour proposer des solutions de formation abordables. Cela est d'autant plus vrai que l'Asie émergente est en train de se transformer en un pôle manufacturier et informatique ainsi qu'en un producteur d'autres produits.

ACTEURS CLÉS DE L'INDUSTRIE

Les principaux acteurs de l'industrie façonnent le marché grâce à l'innovation et à l'expansion du marché

Les leaders du marché ou les acteurs majeurs du marché de la formation professionnelle comprennent Coursera, Udemy, LinkedIn Learning, Pluralsight, EdX et Pearson. Ces marchés offrent un large horizon de cours d'apprentissage à distance professionnels qui incluent des domaines tels que les technologies de l'information, les affaires, les soins de santé et la technologie. Coursera est affilié à des universités et organisations célèbres dans le monde et propose des cours qui fournissent des certifications accréditées, ce qui lui permet d'être considéré comme l'un des rois de la formation professionnelle dans le monde entier. Dans ce cas, Udemy propose un cours diversifié à un prix abordable pour les clients qui ont bien sûr besoin d'améliorer non seulement les aspects techniques mais également d'autres aspects. LinkedIn Learning, en relation avec le site de recrutement LinkedIn, propose des projets qui améliorent les compétences professionnelles telles que le leadership et les compétences informatiques. Pluralsight consiste principalement à suivre des cours professionnels avec une compréhension du développement technologique, des données et des réseaux. EdX fonctionne comme une plate-forme d'apprentissage professionnel et d'entreprise et a été lancée par le MIT et Harvard pour développer des programmes de formation et qui s'associe à des universités pour proposer des cours de qualité. Pearson, une grande société d'édition pédagogique, propose une formation professionnelle sous forme de matériel pédagogique et de textes numériques. Des acteurs tels que Study Group et de nombreux autres prestataires de formation régionaux préparent en fait l'avenir de l'apprentissage et de l'éducation professionnels pour les apprenants et les industries du monde entier en proposant des solutions d'apprentissage flexibles, accessibles et pertinentes.

Liste des entreprises de formation professionnelle

• Bit Media (Austria)
• Blackboard (U.S.)
• Career Education (U.S.)
• Cegos (France)
   

DÉVELOPPEMENT D'UNE INDUSTRIE CLÉ

Avril 2024 :Coursera a lancé une nouvelle série de cours de formation professionnelle axés sur l'analyse des données et l'IA, en collaboration avec les meilleures universités mondiales.

COUVERTURE DU RAPPORT

Le marché de la formation professionnelle devrait croître fortement avec une demande croissante de spécialisations dans les soins de santé, les technologies de l'information, les industries manufacturières et d'autres domaines. La raison de l'émergence d'une demande d'expériences pratiques est susceptible de persister et même de s'intensifier à mesure que les organisations réclament des niveaux encore plus élevés d'innovation et d'automatisation dans leurs opérations. L'apprentissage en ligne et le présentiel combiné facilitent l'offre de formation professionnelle aux personnes du monde entier. Les plates-formes d'apprentissage en ligne devraient se développer davantage, de sorte que de nombreux endroits qui restent à développer puissent être aidés grâce à l'apprentissage en ligne afin d'assurer le perfectionnement et le recyclage des compétences. Les gouvernements et les organisations privées s'intéressent également au rôle de la formation professionnelle dans la croissance économique et, en particulier, dans la lutte contre le chômage dans les pays en développement. Cependant, certains problèmes subsistent, notamment en ce qui concerne la mise à jour des programmes d'études en fonction des tendances actuelles et la pratique dans des zones géographiquement éloignées des établissements d'enseignement. Cependant, il est clair que le marché de la formation professionnelle reste prêt à relever des défis tels que la technologie et que la collaboration entre les établissements d'enseignement et les industries continue de jouer un rôle dans la détermination de l'avenir du marché. Par conséquent, la formation professionnelle sera la fonction fondamentale pour établir un capital humain qualifié et flexible, créer une synergie pour la croissance économique et soutenir la main-d'œuvre pour répondre avec succès au dynamisme du marché du travail international.