Dimensione del mercato, quota, crescita e analisi del settore dell’istruzione per adulti, per tipo (insegnamento offline e insegnamento online), per applicazione (apprendimento strutturato formale, apprendimento non formale) e previsioni regionali dal 2026 al 2035

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PANORAMICA DEL MERCATO DELL'ISTRUZIONE DEGLI ADULTI

Si stima che il mercato globale dell'educazione degli adulti avrà un valore di 58,22 miliardi di dollari nel 2026. Si prevede che il mercato raggiungerà i 93,14 miliardi di dollari entro il 2035, espandendosi a un CAGR del 5,2% dal 2026 al 2035. Il Nord America detiene una quota del 42-46%, sostenuta dallo sviluppo della forza lavoro; L'Europa detiene il 30-34%.

Il mercato dell'educazione degli adulti è cresciuto enormemente in tutto il mondo perché c'è richiesta di ulteriori qualifiche, promozioni e auto-miglioramento. Questo settore comprende tutti i tipi di apprendimento come l'istruzione professionale, la laurea, l'istruzione non tradizionale e i corsi di certificazione rivolti agli studenti che non frequentano più la scuola. La tecnologia, i cambiamenti nella domanda di posti di lavoro specifici e la globalizzazione sono tra le forze trainanti, poiché molti individui, una volta diventati adulti, vogliono essere preparati ai cambiamenti nel mercato del lavoro o componenti principali includono piattaforme di formazione online, programmi di formazione aziendale e corsi o occasioni speciali che enfatizzano principalmente soluzioni flessibili, facilmente accessibili e convenienti. Anche gli attori municipali, regionali, nazionali e internazionali continuano a investire nell'educazione degli adulti come mezzo per favorire un maggiore sviluppo economico o la crescita economica e le competenze ICT per tutti. Dato che il grande pubblico sta abbracciando l'importanza dell'istruzione per tutta la vita, questo mercato ha il potenziale per espandersi nel soddisfare le esigenze degli studenti adulti in modo diversificato.

IMPATTO DEL COVID-19

Il mercato dell'istruzione per adulti ha avuto un effetto negativo a causa dell'interruzione della catena di fornitura e della domanda dei consumatori durante la pandemia di COVID-19

La pandemia globale di COVID-19 è stata sconcertante e senza precedenti, con il mercato che ha registrato una domanda inferiore al previsto in tutte le regioni rispetto ai livelli pre-pandemia. L'improvvisa crescita del mercato riflessa dall'aumento del CAGR è attribuibile alla crescita del mercato e alla domanda che ritorna ai livelli pre-pandemia.

La pandemia di Covid-19 ha avuto un impatto enorme sulla quota di mercato dell'Istruzione degli adulti, con conseguente diminuzione delle iscrizioni, tagli ai finanziamenti e rallentamento dell'interesse degli studenti. Ciò ha influenzato molti dei programmi di educazione degli adulti; che normalmente coinvolgono lo stile di apprendimento fisico della classe; la maggior parte ha chiuso i battenti, o è passata improvvisamente, alle lezioni online. Questo rapido processo ha sollevato preoccupazioni relative all'accessibilità nell'istruzione, poiché molti studenti a basso reddito e gli anziani non avranno familiarità con tale tecnologia. Inoltre, poiché la pandemia di COVID-19 ha comportato gravi perdite di entrate, i finanziamenti per l'istruzione degli adulti sono diminuiti, poiché le organizzazioni hanno dovuto spendere i soldi per il loro funzionamento essenziale. L'altra sfida è stata che molti studenti adulti hanno minimizzato il loro apprendimento dedicandosi al proseguimento del lavoro, alla cura dei bambini e alle questioni sanitarie durante la crisi. Ciò ha portato a un drastico calo degli studenti che si iscrivono all'istruzione degli adulti e a gravi battute d'arresto su come affrontare le questioni relative alle iscrizioni, alla frequenza e ai risultati dell'apprendimento in tutto il mondo e in varie società. La ripresa in questo settore richiederà quindi interventi nelle aree menzionate del deficit digitale, monetario e di accesso.

ULTIME TENDENZE

Aumento delle micro-credenziali nel mercato dell'educazione degli adulti per stimolare la crescita del mercato

Un fenomeno più recente che sta rivoluzionando il mercato dell'istruzione per adulti è il crescente utilizzo di microcredenziali che offrono certificazione in determinate competenze richieste nel mercato del lavoro. A differenza dei programmi di laurea convenzionali, di cui abbiamo discusso, il concetto di micro-credenziali si basa sui fondamenti dell'apprendimento mirato e a breve termine che consente agli adulti di acquisire competenze utili al lavoro nel minor tempo possibile. Tale tendenza ha subito un'accelerazione nel corso degli anni e oggi le competenze sono maggiormente considerate dai dipendenti rispetto alle tradizionali credenziali accademiche, soprattutto nell'attuale economia basata sulla conoscenza, in particolare nei settori tecnologico, sanitario e commerciale. Il micro-credentialing implica anche un concetto che gli adulti abbracciano per la sua flessibilità e l'opportunità di completarlo a un costo accessibile senza interrompere le proprie responsabilità lavorative o familiari. Gli studenti hanno ricevuto risposta da istituzioni e piattaforme online offrendo corsi di brevi ore di credito che forniscono una certificazione alla fine di ciascuno per consentire agli studenti di ottenere qualifiche cumulabili che corrispondono alle attuali richieste del mercato del lavoro. Con l'aumento della domanda di competenze rapide e pertinenti, le microcredenziali stanno prendendo il futuro dell'istruzione degli adulti creando un divario tra il mondo accademico e il mercato.

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SEGMENTAZIONE DEL MERCATO DELL'ISTRUZIONE DEGLI ADULTI

Per tipo

In base al tipo, il mercato globale può essere classificato in insegnamento offline e insegnamento online

• Insegnamento offline: l'insegnamento offline nell'educazione degli adulti prevede l'insegnamento manuale o convenzionale che si svolge in classe o negli istituti di formazione. Questo metodo aiuta gli studenti a esercitarsi in modo interattivo e indipendente all'interno di un programma strutturato che la maggior parte degli adulti trova efficace durante l'apprendimento.

• Insegnamento online: con l'insegnamento online, le lezioni regolari vengono impartite tramite strutture in Internet che consentiranno agli adulti di ampliare le proprie conoscenze nel comfort del proprio tempo. È estremamente flessibile; fornisce lezioni video, quiz, moduli e valutazioni adatti agli studenti che lavorano e hanno altre responsabilità.

Per applicazione

In base all'applicazione, il mercato globale può essere classificato in apprendimento strutturato formale e apprendimento non formale

• Apprendimento formale strutturato: con questa forma di apprendimento degli adulti si ottiene un'istruzione pertinente e formale sotto forma di università, diplomi, certificati e altri studi superiori. Questo normalmente è organizzato in modo sistematico ed è spesso accreditato dai datori di lavoro e dalle organizzazioni professionali.

• Apprendimento non formale: esistono diversi programmi di educazione all'apprendimento non formale, che comprendono formazione di competenze, programmi di istruzione/formazione che non hanno una struttura rigida e sono più rilassati. Questi programmi erogano corsi di carattere professionale o di arricchimento personale e non danno luogo ad una credenziale accreditata.

DINAMICHE DEL MERCATO

Le dinamiche del mercato includono fattori trainanti e restrittivi, opportunità e sfide che determinano le condizioni del mercato.

Fattori trainanti

Competenza della forza lavoro e necessità di ridimensionamento per rilanciare il mercato

Uno dei principali fattori che contribuiscono alla crescita del mercato dell'istruzione per adulti è la crescente domanda di apprendimento permanente a causa dei cambiamenti tecnologici e della necessità di apprendere nuove abilità e competenze per adattarsi ai lavori esistenti. Come automazione eintelligenza artificialeIncrementi nelle industrie di tutto il mondo, sono necessarie competenze di sviluppo della forza lavoro per adattarsi ai nuovi cambiamenti. Gli adulti, nel perseguimento della mobilità professionale o del riadattamento lavorativo, si sono iscritti a corsi, certificazioni e corsi di formazione professionale che soddisfano i requisiti del mercato moderno. Anche i dipendenti patrocinano queste iniziative di apprendimento; quindi i datori di lavoro finanziano la formazione e lo sviluppo della forza lavoro per migliorare i risultati in termini di prestazioni e la domanda di creatività per il mercato dell'istruzione degli adulti.

Flessibilità delle piattaforme di apprendimento online per espandere il mercato

Ciò ha portato allo sviluppo di soluzioni di apprendimento online completamente flessibili che hanno preso piede nel mercato degli adulti a causa della sua necessità di bilanciare altre responsabilità come lavoro e famiglia. I recenti progressi come le lezioni online, l'm-learning e vari corsi consentono alla prossima generazione di adulti di ottenere un'istruzione di qualità da qualsiasi angolo del mondo, senza essere vincolata da vincoli di tempo. La gente preferiscee-learningperché vari social network presentano numerosi corsi e certificazioni economici per distinte professioni o competenze. Questa flessibilità non solo ha esteso l'accessibilità dell'istruzione alle popolazioni che prima non erano servite, ma ha anche ampliato la base di mercato per le strutture educative.

Fattore restrittivo

I vincoli finanziari limitano l'accesso ai programmi di istruzione per adulti ostacolano la crescita del mercato

uno di questi vincoli che ha una forte influenza sul mercato dell'educazione degli adulti è la mancanza o il limitato capitale finanziario di cui un adulto può avere per acquistare l'istruzione. Questo perché con l'aumento dei costi dei programmi di certificazione, dei corsi di laurea e persino di alcune piattaforme online, l'accessibilità economica diventa una sfida soprattutto per gli individui nella fascia di reddito più bassa. Anche laddove i finanziamenti pubblici o i contributi dei datori di lavoro per la formazione continua sono minimi o inesistenti, gli adulti sono ostacolati nel competere per posti di lavoro o nell'accedere a opportunità di transizione e di avanzamento di carriera.

Espansione dei programmi di formazione aziendale e di sviluppo della forza lavoro per creare opportunità per il prodotto sul mercato

Opportunità

Una delle nuove tendenze del mercato istituzionale nell'educazione degli adulti è la crescita della formazione aziendale e lo sviluppo della forza lavoro. Le organizzazioni stanno gradualmente apprezzando l'importanza di costruire capitale umano attraverso la formazione e altre forme di metodi di apprendimento che forniscono una formazione su misura per la promozione dello sviluppo dei dipendenti. Questa tendenza prescrive un'elevata necessità di ottenere fornitori di formazione professionale in grado di offrire contenuti personalizzati e fornitura di servizi nella formazione degli adulti. Mentre le aziende si sforzano di migliorare lo sviluppo delle competenze tra i dipendenti, i fornitori di formazione per adulti possono espandersi attraverso collaborazioni e programmi orientati ai datori di lavoro.

Mantenere il coinvolgimento degli studenti negli ambienti di apprendimento online potrebbe rappresentare una potenziale sfida

Sfida

Una delle questioni importanti che gli studenti adulti potrebbero dover affrontare durante i corsi è la loro motivazione nel mercato dell'educazione degli adulti. La maggior parte degli studenti adulti che frequentano il college o l'università mentre sono dipendenti o hanno famiglia e altre responsabilità hanno solitamente difficoltà a mantenerli motivati ​​nei sistemi di autoapprendimento o di apprendimento a distanza. Come per la modalità tradizionale in presenza, i programmi online richiedono maggiore conformità e minori tassi di abbandono. La risoluzione di questo problema presuppone l'uso di approcci attivi per il coinvolgimento degli studenti, che includono l'uso di ganci, nonché feedback e supporto per gli studenti, in questo caso gli studenti adulti.

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APPROFONDIMENTI REGIONALI SUL MERCATO DELL'ISTRUZIONE DEGLI ADULTI

• America del Nord 

Il mercato dell'istruzione per adulti del Nord America, in particolare degli Stati Uniti, occupa una posizione favorevole nel mercato grazie alla costante attenzione allo sviluppo del personale, alla formazione e all'istruzione degli adulti. Per questo motivo, la regione ha promosso il progresso tecnologico, quindi un gran numero di adulti sceglie di seguire corsi di tecnologia, gestione e sviluppo professionale. I capi di molte aziende americane spendono molti soldi in programmi di formazione aziendale, mentre le università offrono corsi programmati e basati sul web per gli adulti che lavorano. Gli sforzi da parte dello Stato per finanziare l'istruzione e le partnership che le università hanno avviato con le organizzazioni per creare opportunità di lavoro per laureati e altri studenti contribuiscono tutti a rafforzare il mercato per promuovere l'istruzione durante tutto il corso degli anni produttivi delle persone.

• Europa

Ben consolidata e sostenuta da politiche governative abbastanza buone e da una tradizione intrinseca di formazione continua, l'attuale condizione del mercato dell'educazione degli adulti in Europa è auspicabile. Le attuali strategie dell'Unione Europea includono; l'Agenda europea delle competenze in cui vengono compiuti sforzi per sviluppare strategie che offrano agli adulti le competenze e le conoscenze necessarie per migliorare il mercato del lavoro, in particolare competenze digitali, sostenibilità e inclusione. Paesi ben sviluppati come Germania, Francia e Regno Unito rimangono piuttosto flessibili nella formulazione dei sussidi e nella successiva formazione per gli adulti disposti a pagare. Inoltre, maggiori sforzi informazione professionalee le capacità linguistiche per sostenere una forza lavoro plurale e transnazionale rafforzano il mercato soprattutto in Europa e per gli studenti nazionali e stranieri che desiderano acquisire nuove competenze.

• Asia

Soprattutto in Asia, il mercato dell'istruzione per adulti sta crescendo rapidamente a causa dello sviluppo economico, della crescente densità di popolazione e dell'aumento della richiesta di forza lavoro qualificata. I paesi asiatici come Cina, India e Giappone sono sotto pressione per fornire programmi che aiutino gli studenti a migliorare le loro competenze tecnologiche e professionali in settori quali l'informatica, l'ingegneria e gli affari, tra gli altri. Deve la sua crescita anche all'aumento della popolazione adulta lavoratrice che cerca di cambiare carriera per ottenere promozioni o trasversali nei mercati del lavoro. È anche dovuto alle politiche e ai programmi governativi volti a sviluppare le competenze necessarie per alfabetizzare un adulto, in particolare nelle nazioni dell'Asia meridionale e del Sud-est asiatico, rendendo l'apprendimento più conveniente e conveniente; L'Asia occupa una posizione di primo piano nel mercato globale.

PRINCIPALI ATTORI DEL SETTORE

Principali attori del settore che plasmano il mercato attraverso l'innovazione e l'espansione del mercato

I principali attori aziendali stanno plasmando il mercato dell'educazione degli adulti attraverso l'innovazione strategica e la crescita del mercato. Queste agenzie sono Coursera, edX e Udacity che lo supportano, i MOOC presentano programmi online flessibili che possono essere perseguiti in più campi, dall'IT alla gestione. LinkedIn Learning e Skillshare sono entrambi mirati all'istruzione incentrata sulla carriera, alle arti e alla creatività, progettati per un pubblico adulto in cerca di informazioni applicabili. I fornitori più vecchi, come l'Università di Phoenix e la Southern New Hampshire University, forniscono apprendimento strutturato per gli studenti che lavorano. Alcuni dei principali attori strategici del mercato includono i grandi settori tradizionali della formazione aziendale come Udemy for Business e Pluralsight che offrono soluzioni di formazione specifiche per competenze per affrontare le richieste in evoluzione nei settori che contribuiscono alla crescita del mercato.

Elenco delle migliori aziende di formazione per adulti

• University of Alaska Fairbanks in Fairbanks, AK (Alaska)
• University of Illinois at Springfield in Springfield, IL (Illinois)
• Troy University in Troy, AL (Alabama)
• University of Maryland University College in Adelphi, MD (Maryland)

SVILUPPI CHIAVE DEL SETTORE

Ottobre 2024:il lancio di nuovi programmi da parte di alcuni attori chiave come l'Università dell'Illinois a Springfield, che ha offerto nuovi programmi di istruzione a distanza per un mercato in via di sviluppo simile per l'apprendimento flessibile e online. Ciò è il risultato della tendenza che mostra che gli studenti adulti preferiscono programmi educativi più snelli e innovativi. Questi progressi sono indirizzati in particolare verso le persone in carriera che sono interessate a ottenere certificazioni e corsi di laureaassistenza sanitaria, affari e tecnologia, tra gli altri.

COPERTURA DEL RAPPORTO

Il mercato dell'educazione degli adulti rimane molto promettente grazie alla crescita del concetto di apprendimento permanente e di formazione del personale. In tutti i paesi, l'aggiornamento delle capacità e il miglioramento delle competenze sono le parole chiave che tutti gli adulti cercano nei programmi educativi a causa delle innovazioni nelle industrie e delle interruzioni tecnologiche nei settori occupazionali. Con l'avvento degli LMS e dei modelli flessibili di erogazione dei corsi è diventato più facile avere opportunità di apprendere senza dover smettere di lavorare o avere altre responsabilità. Tuttavia, persistono questioni come i finanziamenti, l'accessibilità o la mancanza di accesso a Internet, per cui è necessario progettare nuove modalità di lavoro. Poiché attori importanti come Coursera, edX e le istituzioni tradizionali LMS estendono il programma, il mercato cresce continuamente soprattutto nei settori tecnologico, sanitario e commerciale. La tendenza del futuro per l'apprendimento degli adulti è quella di un'istruzione flessibile e inclusiva, con particolare attenzione a forme e media diversificati per il pubblico e le sue esigenze.