Educazione STEM in K-12 Dimensioni del mercato, quota, crescita e analisi del settore, per tipo (corsi dal vivo personalizzati, corsi registrati standard, altri) per industria a valle (5 ~ 6 anni, 7 ~ 12 anni, 13 ~ 18 anni) e previsioni regionali fino al 2033

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Educazione STEM nella panoramica del mercato K-12

L'educazione globale STEM nel mercato K-12 è pronta a una crescita significativa, a partire da 0,31 miliardi di dollari nel 2024, salendo a 1,42 miliardi di dollari nel 2025 e previsto per raggiungere 305663,64 miliardi di USD entro il 2033, con un CAGR di circa il 364%.

A causa della crescente realizzazione da parte di governi, scuole e aziende che sono necessarie competenze chiave per l'occupazione moderna, il mercato globale dell'istruzione STEM per K -12 si sta espandendo rapidamente. Poiché la tecnologia sta trasformando vari campi, più persone ora credono che l'educazione STEM dovrebbe iniziare presto nella vita. Questo segmento aiuta in gran parte gli studenti da 5 a 18 anni a sviluppare il modo in cui pensano e risolvono i problemi quotidiani. L'uso dell'apprendimento digitale, dei robot, dei siti di codifica e dei kit scientifici pratici nell'istruzione mostra una tendenza verso l'educazione degli studenti attraverso esperimenti e scoperte personali. Per affrontare questo obiettivo, sia i gruppi pubblici che quelli privati stanno sviluppando programmi di apprendimento STEM che sono gli stessi per tutti o su misura per l'età specifica e i gruppi di apprendimento. Più persone che notano le lacune di genere nello STEM hanno portato a azioni specifiche per supportare sia le ragazze che le minoranze sottorappresentate. Inoltre, nuove politiche educative e competizioni STEM specializzate stanno aumentando l'adozione di questa pratica ovunque. Le aziende, le organizzazioni non profit e i team di curriculum stanno rispondendo rendendo disponibili le loro lezioni online o come sessioni preregistrate. Il mercato sta crescendo significativamente a causa di importanti contributi da parte degli Stati Uniti, della Cina, dell'India e dei principali paesi europei. Anche così, avere lo stesso accesso alla tecnologia digitale e gli insegnanti preparati continuano a essere un problema. Anche così, gli educatori nel settore K -12 stanno rendendo STEM una parte importante della preparazione degli studenti per il futuro e il mercato del lavoro globale.

Impatto covid-19

L'istruzione STEM nel mercato K-12 ha avuto un effetto negativo a causa dell'interruzione della catena di approvvigionamento durante la pandemica Covid-19

La pandemia globale di Covid-19 è stata senza precedenti e sbalorditive, con il mercato che ha avuto una domanda inferiore al prestito in tutte le regioni rispetto ai livelli pre-pandemici. L'improvvisa crescita del mercato riflessa dall'aumento del CAGR è attribuibile alla crescita del mercato e alla domanda che ritorna a livelli pre-pandemici.

I primi risultati della pandemia di Covid-19 sull'educazione STEM nelle scuole di quota di mercato K-12 erano miscelati ma per lo più negativi. L'apprendimento a casa ha fermato il flusso di lavori scientifici di persona, specialmente nelle scuole che hanno lottato con la tecnologia. Poiché la maggior parte dei tipi di scienze pratiche e ingegneria in laboratorio non potevano essere ricreate online, i risultati dell'istruzione online sono diminuiti. Molti insegnanti hanno lottato per insegnare in modo efficace le materie SOMS su Internet, quindi c'era un grande divario nella qualità tra i diversi corsi. In particolare, gli studenti delle famiglie a basso reddito hanno riscontrato problemi perché mancavano di Internet, dispositivi e luoghi tranquilli per studiare da casa. Il denaro speso per la salute di emergenza ha influenzato i piani per l'avanzamento della riforma educativa. Sebbene Edtech sia diventato molto popolare, la mancanza di accesso a Internet per alcuni studenti ha reso più difficile l'apprendimento in questi periodi. Nel complesso, Covid-19 ha rivelato problemi esistenti nel sistema e ha rallentato il passaggio verso l'apprendimento STEM inclusivo e coinvolgente per gli studenti a questo livello di istruzione. Tuttavia, ha anche mostrato nuovi modi per progettare un apprendimento ibrido efficace per i prossimi anni.

Ultime tendenze

Rise di AI e robotica in K -12 STEM Learning guida la crescita del mercato

L'uso dell'intelligenza artificiale (AI) e della robotica sia nelle attività accademiche che nelle materie extra è ora una tendenza importante nel mercato dell'istruzione STEM K -12. Poiché le competenze tecnologiche guideranno il mercato del lavoro, è importante introdurre i bambini all'inizio dell'IA, della programmazione e dei robot. Ora, i robot educativi e i sistemi basati sull'intelligenza artificiale consentono agli studenti di testare le proprie conoscenze su compiti e problemi simili del mondo reale sul posto. Lego Education, MakeBlock e Sphero stanno lavorando con le scuole per fornire agli studenti i robot giusti e le forniture di codifica in base alla loro età. L'intelligenza artificiale viene utilizzata nell'apprendimento dell'analisi per aiutare gli insegnanti ad abbinare ciò che agli studenti viene insegnato a ciò di cui hanno bisogno e aumentano il coinvolgimento. Gli aggiornamenti nel curriculum nazionale e le competizioni stanno spingendo gli studenti a sviluppare e codificare i sistemi intelligenti. Gli studenti stanno nuovamente migliorando le loro capacità di pensare in modo computazionale, lavorare insieme ed essere innovativi mentre studiano AI e robotica. Poiché stanno diventando più ampiamente disponibili, queste tecnologie stanno trasformando l'insegnamento dal semplice trasferimento di contenuti all'apprendimento interattivo per gli studenti. Poiché l'intelligenza artificiale e la robotica sono considerate di più, è probabile che le persone abbiano nuove opinioni e interazioni con STEM.

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Istruzione STEM nella segmentazione del mercato K-12

Per tipo

Sulla base del tipo, il mercato globale può essere classificato in corsi dal vivo personalizzati, corsi registrati standard, altri

• Corsi dal vivo personalizzati: le lezioni sono strutturate al tasso di comprensione del tuo studente e a ciò che sono più interessati. Ideale per costruire competenze particolari e per prendere parte a sessioni interattive. Molti programmi di tutoraggio e arricchimento si basano sull'uso della conoscenza dei contenuti pedagogici.

• Corsi registrati standard: le lezioni di video STEM pre-pianificate sono fornite in corsi registrati che sono disponibili ogni volta che lo desideri. Lo vedi spesso in grandi siti Web per i programmi di apprendimento online e homeschooling. Risparmia denaro, ma ci sono meno opportunità di interagire.

• Altri: apprendimento misto, kit STEM con istruzioni, apprendimento attraverso i giochi e le esperienze di realtà virtuale fanno parte dell'infanzia digitale. Tali formati lavorano insieme all'insegnamento principale per migliorare il modo in cui gli studenti prendono parte all'apprendimento.

Per applicazione

Sulla base del settore a valle, il mercato globale può essere classificato in 5 ~ 6 anni, 7 ~ 12 anni, 13 ~ 18 anni

• 5 ~ 6 anni: incoraggia i bambini giocando, narrazione e uso di materiali visivi per comprendere i concetti di base STEM. Incoraggia la meraviglia, l'avventura e le idee principali di numerazione e scienza.

• 7 ~ 12 anni: estensione dei principi STEM eseguendo esperimenti, apprendendo le basi della codifica e prendendo parte all'apprendimento basato su progetti. Intende formare i bambini piccoli nelle capacità di risoluzione dei problemi e analitiche.

• 13 ~ 18 anni: la formazione avanzata comprende algebra, fisica, robotica e codifica. Consente agli studenti di acquisire le competenze necessarie per il lavoro in scienza, tecnologia, ingegneria o matematica o la capacità di passare a studi superiori.

Dinamiche di mercato

Le dinamiche del mercato includono fattori di guida e restrizione, opportunità e sfide che indicano le condizioni di mercato. 

Fattori di guida

Le iniziative del governo e il supporto alle politiche educative aumentano il mercato

L'importanza di STEM per garantire che una nazione rimanga competitiva in tutto il mondo e che nei progressi tecnologici è riconosciuta dai governi in tutto il mondo. Il piano strategico per l'educazione STEM degli Stati Uniti e il NEP 2020 in India hanno messo la priorità all'avvio di un giovane età e nel cambiare il modo in cui l'apprendimento viene fornito e pagato attraverso riforme sistematiche di istruzione e programmi di insegnanti. Le iniziative di orizzonte europea supportano i progetti STEM mirati all'aumento dell'alfabetizzazione digitale e scientifica. Le politiche rendono anche sovvenzioni, organizzano concorsi e utilizzano partner pubblico-privato per incoraggiare gli studenti a partecipare. Impegnarsi nell'inclusione, specialmente per le donne e le piccole minoranze, sta contribuendo a coinvolgere più persone con STEM. Queste misure costruiscono una base solida per espandere il mercato dell'istruzione STEM abbinando sistemi organizzativi e budget con risultati di apprendimento orientati al futuro.

I progressi tecnologici nelle piattaforme Edtech e di apprendimento espandono il mercato

I rapidi progressi nella tecnologia educativa contribuiscono fortemente all'istruzione STEM nella crescita del mercato K-12. App di apprendimento, simulazioni interattive, siti di codifica e software guidato dall'AI hanno cambiato il modo in cui insegniamo e apprendiamo la scienza, la tecnologia, l'ingegneria e la matematica. Alla Khan Academy, Tynker e Code.org, gli studenti possono imparare in modi che si adattano a loro e sono utili sia per le lezioni che per le attività domestiche. Rendono più semplice per gli studenti vedere concetti diversi e lavorare sulle proprie idee. Le piattaforme nel cloud consentono agli insegnanti e agli studenti di collaborare, monitorare l'apprendimento e comunicare da remoto. Con Edtech che diventa più economico e più facile da trovare, le scuole in luoghi lontani offrono ora programmi STEM digitali. Quando la tecnologia e l'educazione si collegano, gli studenti diventano più interessati allo STEM e questo li aiuta a ottenere risultati migliori. La tendenza dovrebbe andare avanti man mano che l'apprendimento digitale diventa più importante nell'istruzione.

Fattore restrittivo

La divisione digitale e l'accesso ineguale alle risorse STEM potenzialmente impediscono la crescita del mercato

Un grosso problema fermando la crescita dell'educazione STEM K -12 è che alcune comunità non hanno lo stesso accesso alla buona educazione STEM delle altre. Mentre le scuole urbane più ricche possono sfruttare al meglio gli strumenti Edtech, le più povere o geograficamente isolate mancano delle necessità di grandi programmi STEM. Per questo motivo, gli studenti hanno un accesso diverso alle risorse di apprendimento, approfondendo i problemi esistenti nella scuola. Inoltre, ottenere robot o strumenti per renderli può essere difficile per molte scuole e famiglie perché è costoso. Investendo specificamente nella tecnologia, alla formazione di insegnanti e sviluppando risorse di apprendimento pratico, possiamo assicurarci che STEM sia disponibile per tutti gli studenti.

L'aumento della domanda di competenze pronta per il futuro nelle economie emergenti creano opportunità per il prodotto sul mercato

Opportunità

Le aziende educative in STEM possono trovare molte opportunità concentrandosi su India, Indonesia e paesi africani. Ci sono molti studenti in queste aree e il governo sta prestando maggiore attenzione alla formazione digitale e professionale. Poiché le economie ora si affidano alla conoscenza, c'è bisogno di crescente bisogno di persone con codifica, dati e capacità di ingegneria. Le organizzazioni di tutto il mondo stanno fornendo programmi di educazione STEM per bilanciare l'apprendimento con opportunità di lavoro. Le aziende Edtech a basso costo possono fare la differenza nei mercati emergenti raggiungendo sia il governo che le organizzazioni locali. Sia l'apprendimento mobile che i laboratori STEM basati nelle comunità aiutano a rendere l'apprendimento più efficace e a portata di mano per tutti.

La carenza di educatori STEM qualificati potrebbe essere una potenziale sfida per i consumatori

Sfida

Un grosso problema nel rendere disponibile l'educazione STEM per più studenti è trovare insegnanti con le competenze adeguate per spiegare chiaramente questi concetti agli studenti più giovani. Molti insegnanti non hanno background formale STEM o esperienza con gli strumenti digitali necessari oggi. Poiché la scienza, la tecnologia, l'ingegneria e la matematica avanzano sempre rapidamente, è importante che tutti ricevano la formazione giusta, ma non c'è abbastanza attenzione o fondi. A causa di questo divario, gli educatori hanno difficoltà a mantenere programmi STEM simili e di alta qualità in varie località. Per attrarre, aggrapparsi e sostenere un team di insegnamento STEM qualificato, il sistema educativo deve fare riforme, offrire migliori incentivi e invitare la collaborazione con esperti del settore. Se gli insegnanti non affrontano questo problema, gli studenti potrebbero non sfruttare al meglio le materie STEM e i prodotti Edtech.

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Istruzione STEM in K-12 Market Regional Insights

• America del Nord 

Il Nord America, in particolare gli Stati Uniti, gli STEM nel mercato dell'educazione al mercato K-12 sono i principali driver in. L'utilizzo di forti raccomandazioni governative consente l'integrazione di STEM a tutti i livelli dalle scuole elementari a quella secondaria. Quando le persone usano Edtech, hanno accesso alla tecnologia e lavorano con le aziende, il modo in cui i programmi vengono consegnati è migliorato. Diversi fornitori come Savvas Learning e Aids operano nell'area che aiuta perché l'area offre forti programmi di formazione degli insegnanti e coinvolge la comunità. Sta diventando più normale per gli argomenti di codice, robotica e intelligenza artificiale per far parte del curriculum nelle scuole. Molti programmi STEM attribuiscono anche molta importanza a garantire l'equità e l'inclusione di genere. Gli sforzi per lavorare con diversi settori e offrire l'apprendimento precoce STEM ai bambini hanno aiutato la regione a mantenere il suo ruolo di leader nell'educazione degli studenti per il futuro.

• Europa

In Europa, il mercato dell'istruzione STEM beneficia di ampie azioni governative, sistemi di istruzione condivisa attraverso i confini e buoni finanziamenti. I progetti, gli esperimenti e gli approcci ibridi trovati nei corsi STEM di Germania, Regno Unito e Finlandia sono fortemente ammirati dagli educatori. Le competenze STEM e le iniziative di formazione degli insegnanti sono finanziate dall'UE in Horizon Europe ed Erasmus+ progetti in tutti i paesi dell'UE. Molte aree sono ora tra cui sostenibilità e scienze ambientali come parte dello STEM. Traccia dell'Europa orientale dietro l'Europa occidentale nell'adozione di Edtech. Poiché tutti parlano in modo diverso e insegnano argomenti diversi, le organizzazioni paneuropee cercano di unificare i metodi educativi. Mettendo importanza ai programmi professionali e lavorando con le imprese STEM, il paese aiuta gli studenti ad accedere all'istruzione superiore e alle buone carriere tecniche.

• Asia

La domanda di educazione STEM K-12 sta crescendo rapidamente nella regione Asia-Pacifico a causa del suo vasto numero di studenti e del focus i governi Asia-Pacifico danno alle industrie legate allo STEM. Le regole a livello nazionale in Cina, India, Corea del Sud e Giappone hanno reso a disposizione i bambini della codifica, dell'intelligenza artificiale e delle competenze di innovazione nelle scuole elementari e medie. La nuova politica di "doppia riduzione" dalla Cina sta guidando più programmi di doposcuola focalizzati su STEM. Le scuole primarie in India dovrebbero ora includere la codifica e l'apprendimento pratico secondo il NEP 2020. Anche le società di istruzione come BYJU e partenariati internazionali con organizzazioni negli Stati Uniti e in Europa stanno svolgendo qui. Anche se molti vogliono accedere, le differenze nel luogo in cui le persone vivono e la loro lingua causano ancora problemi. Oggi, l'apprendimento mobile e i kit di robotica a basso costo stanno contribuendo a colmare le lacune tra i bambini e le loro lezioni. Poiché l'Asia enfatizza la competitività e sostiene i suoi insegnanti con tecnologia digitale, ora sta guidando la crescita dell'educazione STEM in tutto il mondo.

Giocatori del settore chiave

Giochi chiave del settore che modellano il mercato attraverso l'innovazione e l'espansione del mercato

Molte aziende nel mercato dell'istruzione STEM K -12 comprendono editori educativi, innovatori Edtech e costruttori di curriculum. I leader del mercato sono aziende come Savvas Learning Company (USA) che forniscono libri di testo e risorse completi che si collegano con gli standard di scienze di prossima generazione (NGSS). Lab-Aids (USA) crea principalmente kit scientifici pratici progettati per i gradi 6-12. Carolina Biological Supply Company negli Stati Uniti offre forniture per l'educazione scientifica degli insegnanti, laboratori online e programmi per lo sviluppo professionale. L'Educo International Group (Australia) fornisce supporto al curriculum e all'apprendimento a insegnanti e studenti a tutti i livelli di istruzione. Quando si tratta di corsi di codifica, robotica e corsi STEM informativi e corsi di codifica, robotica e codifica informativa. Inoltre, Pearson, Houghton Mifflin Harcourt e Discovery Education forniscono materiali stampanti e staminali online. L'innovazione è guidata dal lavoro con scuole, agenzie governative e ONG, mantenendo disponibili le lezioni STEM, interessanti e pertinenti per il futuro.

Elenco delle migliori istruzione STEM nelle aziende K-12

• Savvas Learning (U.S.)
• Lab-Aids (U.S.)
• Carolina Biological Supply (U.S.)
• EduCo International (Australia)

Sviluppo chiave del settore

Marzo 2024: LEGO Education ha lanciato un nuovo kit di robotica basato su STEM chiamato Spike Essential Expansion, prendendo di mira i bambini di età compresa tra 6 e 10 anni. Questa versione mira a migliorare il pensiero critico e l'apprendimento collaborativo attraverso moduli gamificati basati su progetti allineati con gli standard globali STEM.

Copertura dei rapporti

L'apprendimento STEM K - 12 sta aprendo la strada a cambiare il modo in cui i giovani imparano le abilità necessarie per la futura era digitale. Con codifica, robotica, scienze ambientali e intelligenza artificiale che diventano più importanti, i programmi STEM ora utilizzano metodi interattivi e sono una parte essenziale dell'educazione in tutto il paese. Qui, le politiche pubbliche, il finanziamento delle aziende e le nuove idee EDTECH si stanno combinando per formare spazi educativi coinvolgenti per gli studenti di tutto il mondo. Anche con accesso ineguale alla tecnologia e pochi insegnanti di talento, il lavoro viene svolto con piani di lezioni, apprendimento dell'educatore e tecnologia portatile per risolvere questi problemi. In Nord America, Europa e Asia-Pacifico, l'innovazione e l'implementazione stanno accadendo maggiormente, con ogni area che porta i suoi metodi e modelli particolari. A causa del mondo post-pandemico, l'educazione STEM sta adottando l'apprendimento ibrido che lo aiuta a tenere il passo con i cambiamenti futuri. Il coinvolgimento degli studenti e i risultati accademici vengono trasformati da moduli personalizzati, esperimenti pratici e tecnologia AI. Con ogni settore che si basa sulle capacità di tecnologia, pensiero critico e risoluzione dei problemi, il mercato dell'istruzione STEM K-12 è posizionato per una crescita duratura e per tutti gli utenti. Il successo del sistema sanitario è la chiave per rimanere competitivi a livello globale e innovativo in futuro.