K-12 시장 규모, 점유율, 성장 및 산업 분석의 STEM 교육 유형별(맞춤형 라이브 코스, 표준 녹화 코스, 기타) 하류 산업별(5~6세, 7~12세, 13~18세) 및 2035년 지역 예측

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K-12 시장 개요의 줄기 교육

K-12 시장의 글로벌 STEM 교육은 2026년 65억 9천만 달러로 추산되어 2035년까지 최종적으로 6,580억 8,159억 달러에 도달할 것으로 예상됩니다. 이러한 성장은 2026년부터 2035년까지 364%의 꾸준한 CAGR을 반영합니다.

현대 취업을 위한 핵심 기술이 필요하다는 정부, 학교 및 기업의 인식이 높아지면서 K-12를 위한 글로벌 STEM 교육 시장이 빠르게 확대되고 있습니다. 기술이 다양한 분야를 변화시키고 있기 때문에 이제 더 많은 사람들이 STEM 교육을 어릴 때부터 시작해야 한다고 믿습니다. 이 부분은 5세에서 18세 사이의 학생들이 생각하는 방식을 개발하고 일상적인 문제를 해결하는 데 크게 도움이 됩니다. 교육에 디지털 학습, 로봇, 코딩 사이트, 실습용 과학 키트를 사용하는 것은 실험과 개인적 발견을 통해 학생들을 교육하는 경향을 보여줍니다. 이 문제를 해결하기 위해 공공 및 민간 그룹 모두 모든 사람에게 동일하거나 특정 연령 및 학습 그룹에 맞춰진 STEM 학습 프로그램을 개발하고 있습니다. STEM의 성별 격차를 인식한 더 많은 사람들이 소녀와 소외된 소수자를 지원하기 위한 구체적인 조치로 이어졌습니다. 더욱이, 새로운 교육 정책과 전문 STEM 대회가 모든 곳에서 이러한 관행의 채택을 촉진하고 있습니다. 기업, 비영리 단체 및 커리큘럼 팀은 수업을 온라인으로 실시간으로 제공하거나 사전 녹화된 세션으로 제공함으로써 이에 대응하고 있습니다. 시장은 미국, 중국, 인도 및 주요 유럽 국가의 중요한 기여로 인해 크게 성장하고 있습니다. 그럼에도 불구하고 디지털 기술과 준비된 교사에 대한 동등한 접근권을 갖는 것은 계속해서 문제가 되고 있습니다. 그럼에도 불구하고 K-12 부문의 교육자들은 STEM을 학생들이 미래와 글로벌 취업 시장에 대비하는 데 중요한 부분으로 만들고 있습니다.

코로나19 영향

K-12 시장의 STEM 교육은 코로나19 팬데믹 기간 동안 공급망 중단으로 인해 부정적인 영향을 미쳤습니다.

글로벌 코로나19 팬데믹은 전례가 없고 충격적이었습니다. 시장은 팬데믹 이전 수준에 비해 모든 지역에서 예상보다 낮은 수요를 경험했습니다. CAGR 증가로 인한 급격한 시장 성장은 시장 성장과 수요가 팬데믹 이전 수준으로 복귀했기 때문입니다.

K-12 시장 점유율 학교의 STEM 교육에 대한 코로나19 팬데믹의 초기 결과는 엇갈렸지만 대부분 부정적이었습니다. 집에서의 학습으로 인해 대면 과학 작업의 흐름이 중단되었으며, 특히 기술 문제로 어려움을 겪고 있는 학교에서는 더욱 그렇습니다. 실험실에서 실습하는 대부분의 과학 및 공학 실습은 온라인으로 재현할 수 없었기 때문에 온라인 교육의 성과가 감소했습니다. 많은 교사들이 인터넷을 통해 SOMS 과목을 효과적으로 가르치는 데 어려움을 겪었기 때문에 코스마다 질적 차이가 컸습니다. 특히, 저소득층 학생들은 집에서 공부할 수 있는 인터넷, 기기, 조용한 공간이 부족하여 문제가 발생했습니다. 응급 의료에 지출된 자금은 교육 개혁 추진 계획에 영향을 미쳤습니다. EdTech가 큰 인기를 얻었음에도 불구하고 일부 학생들의 인터넷 접속 부족으로 인해 이 기간 동안 학습이 더 어려워졌습니다. 전체적으로 코로나19는 시스템의 기존 문제를 드러냈고 이 교육 수준의 학생들을 위한 포괄적이고 참여적인 STEM 학습을 향한 움직임을 늦췄습니다. 그러나 이는 향후 몇 년 동안 효과적인 하이브리드 학습을 설계하는 새로운 방법도 보여주었습니다.

최신 트렌드

K-12 STEM 학습에서 AI 및 로봇 공학의 부상으로 시장 성장 주도

학업 활동과 추가 과목 모두에서 인공 지능(AI)과 로봇 공학을 사용하는 것은 이제 K-12 STEM 교육 시장에서 중요한 추세입니다. 기술 능력이 취업 시장을 주도할 것이기 때문에 아이들에게 AI, 코딩, 로봇을 조기에 소개하는 것이 중요합니다. 이제 교육용 로봇과 AI 기반 시스템을 통해 학생들은 현장에서 유사한 실제 작업과 문제에 대한 지식을 테스트할 수 있습니다. LEGO Education, Makeblock 및 Sphero는 학교와 협력하여 학생들에게 연령에 따라 적합한 로봇과 코딩 용품을 제공합니다. AI는 학습 분석에 사용되어 교사가 학생이 가르치는 내용을 요구 사항에 맞추고 참여도를 높이는 데 도움을 줍니다. 국가 커리큘럼과 대회의 업데이트로 인해 학생들은 스마트 시스템을 개발하고 코딩하도록 강요받고 있습니다. 학생들은 AI와 로봇공학을 공부하면서 컴퓨팅적으로 사고하고, 함께 일하고, 혁신하는 능력을 다시 강화하고 있습니다. 점점 더 광범위하게 사용 가능해지기 때문에 이러한 기술은 STEM 교육을 단순한 콘텐츠 전송에서 학생을 위한 대화형 학습으로 전환하고 있습니다. AI와 로봇 공학이 더 많이 고려되고 있기 때문에 사람들은 STEM에 대한 새로운 시각과 상호 작용을 가질 가능성이 높습니다.

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K-12 시장 세분화에 대한 줄기 교육

유형별

유형에 따라 글로벌 시장은 맞춤형 라이브 코스, 표준 녹화 코스, 기타로 분류될 수 있습니다.

• 맞춤형 라이브 코스: 수업은 학생의 이해도와 가장 관심 있는 내용에 따라 구성됩니다. 특정 기술을 익히고 대화형 세션에 참여하는 데 이상적입니다. 많은 개인교습 및 강화 프로그램은 교육학적 내용 지식을 활용하는 데 의존합니다.

• 표준 녹화 코스: 사전 계획된 STEM 비디오 수업은 원할 때마다 이용할 수 있는 녹화 코스로 제공됩니다. 온라인 학습 및 홈스쿨링 프로그램을 위한 대규모 웹사이트에서 이러한 내용을 자주 볼 수 있습니다. 비용은 절약되지만 상호 작용할 기회는 적습니다.

• 기타: 혼합 학습, 지침이 포함된 STEM 키트, 게임을 통한 학습 및 가상 현실 경험도 디지털 어린 시절의 일부입니다. 이러한 형식은 기본 교육과 함께 작동하여 학생들이 학습에 참여하는 방식을 개선합니다.

애플리케이션별

글로벌 시장은 하류 산업을 기준으로 5~6세, 7~12세, 13~18세로 분류할 수 있습니다.

• 5~6세: 기본적인 STEM 개념을 이해하기 위해 놀이, 스토리텔링, 시각 자료 사용을 통해 어린이를 격려합니다. 경이로움, 모험, 수리력과 과학의 주요 아이디어를 장려합니다.

• 7~12세: 실험 수행, 코딩 기초 학습, 프로젝트 기반 학습 참여를 통해 STEM 원리 확장. 어린 아이들에게 문제 해결 및 분석 기술을 훈련시키는 것을 목표로 합니다.

• 13~18세: 고급 교육에는 대수학, 물리학, 로봇 공학 및 코딩이 포함됩니다. 학생들이 과학, 기술, 공학, 수학 분야에서 일하는 데 필요한 기술을 습득하거나 더 높은 수준의 학업으로 진학할 수 있는 능력을 얻을 수 있습니다.

시장 역학

시장 역학에는 시장 상황을 나타내는 추진 및 제한 요인, 기회 및 과제가 포함됩니다. 

추진 요인

정부 이니셔티브 및 교육 정책 지원으로 시장 활성화

국가가 전 세계적으로 경쟁력을 유지하고 기술 발전에서 앞서도록 보장하기 위한 STEM의 중요성은 전 세계 정부에서 인정받고 있습니다. 미국 STEM 교육 전략 계획과 인도의 NEP 2020은 어린 나이부터 STEM을 시작하고 교육 및 교사 프로그램의 체계적인 개혁을 통해 학습 제공 및 비용 지불 방식을 바꾸는 데 우선순위를 두고 있습니다. 유럽의 Horizon 이니셔티브는 디지털 및 과학 활용 능력 향상을 목표로 하는 STEM 프로젝트를 지원합니다. 이 정책은 또한 보조금을 지급하고 대회를 조직하며 공공-민간 파트너를 활용하여 학생들의 참여를 장려합니다. 특히 여성과 소수자를 포용하겠다는 약속은 더 많은 사람들이 STEM에 참여하도록 돕는 데 도움이 됩니다. 이러한 조치는 조직 시스템과 예산을 미래 지향적인 학습 성과와 일치시켜 STEM 교육 시장 확장을 위한 견고한 기반을 구축합니다.

교육 기술 및 학습 플랫폼의 기술 발전으로 시장 확대

교육 기술의 빠른 발전은 K-12 시장 성장에 STEM 교육을 크게 기여하고 있습니다. 학습 앱, 대화형 시뮬레이션, 코딩 사이트, AI 기반 소프트웨어는 과학, 기술, 공학, 수학을 가르치고 배우는 방식을 변화시켰습니다. Khan Academy, Tynker 및 Code.org에서 학생들은 자신에게 적합하고 수업과 가정 활동 모두에 유용한 방식으로 학습할 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 다양한 개념을 확인하고 자신의 아이디어를 실행하는 것이 더 쉬워집니다. 클라우드 플랫폼을 사용하면 교사와 학생이 팀을 이루어 학습을 모니터링하고 원격으로 통신할 수 있습니다. EdTech가 더 저렴해지고 찾기 쉬워짐에 따라 먼 곳에 있는 학교에서는 이제 디지털 STEM 프로그램을 제공하고 있습니다. 기술과 교육이 연결되면 학생들은 STEM에 더 관심을 갖게 되고 이는 더 나은 결과를 얻는 데 도움이 됩니다. 교육에서 디지털 학습이 더욱 중요해짐에 따라 이러한 추세는 계속될 것으로 예상됩니다.

억제 요인

디지털 격차와 STEM 자원에 대한 불평등한 접근이 잠재적으로 시장 성장을 방해할 수 있음

K-12 STEM 교육의 성장을 가로막는 큰 문제는 일부 지역 사회가 다른 지역 사회와 마찬가지로 우수한 STEM 교육을 받을 수 없다는 것입니다. 부유한 도시 학교에서는 교육 기술 도구를 최대한 활용할 수 있지만, 가난하거나 지리적으로 고립된 학교에서는 훌륭한 STEM 프로그램에 대한 필요성이 부족한 경우가 많습니다. 이로 인해 학생들은 학습 자원에 대한 접근 방식이 다르며 학교 교육의 기존 문제가 심화됩니다. 또한, 로봇이나 로봇을 만드는 도구를 구하는 것은 비용이 많이 들기 때문에 많은 학교와 가족에게 어려울 수 있습니다. 기술에 특별히 투자하고, 교사를 훈련하고, 실용적인 학습 자원을 개발함으로써 우리는 모든 학생이 STEM을 이용할 수 있도록 할 수 있습니다.

신흥 경제에서 미래 대비 기술에 대한 수요 증가로 시장에서 제품에 대한 기회 창출

기회

STEM 교육 기업은 인도, 인도네시아, 아프리카 국가에 초점을 맞춰 많은 기회를 찾을 수 있습니다. 이 지역에는 학생이 많고 정부는 디지털 및 직업 훈련에 더 많은 관심을 기울이고 있습니다. 이제 경제는 지식에 의존하기 때문에 코딩, 데이터 및 엔지니어링 기술을 갖춘 인력에 대한 수요가 증가하고 있습니다. 전 세계의 조직에서는 학습과 취업 기회의 균형을 맞추기 위해 STEM 교육 프로그램을 제공하고 있습니다. 저비용 교육 기술 회사는 정부와 지역 조직 모두에 접근하여 신흥 시장에서 변화를 만들 수 있습니다. 커뮤니티에 기반을 둔 모바일 학습과 STEM 실험실은 모두가 학습을 더욱 효과적으로 만들고 모든 사람이 접근할 수 있도록 돕습니다.

자격을 갖춘 STEM 교육자의 부족은 소비자에게 잠재적인 문제가 될 수 있습니다.

도전

더 많은 학생들에게 STEM 교육을 제공하는 데 있어 가장 큰 문제는 어린 학생들에게 이러한 개념을 명확하게 설명할 수 있는 적절한 기술을 갖춘 교사를 찾는 것입니다. 많은 교사들은 공식적인 STEM 배경 지식이나 오늘날 필요한 디지털 도구에 대한 경험이 없습니다. 과학, 기술, 공학, 수학은 항상 빠르게 발전하기 때문에 모든 사람이 올바른 교육을 받는 것이 중요하지만 이에 대한 집중도나 자금이 부족합니다. 이러한 격차로 인해 교육자들은 다양한 위치에서 유사하고 고품질의 STEM 프로그램을 유지하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 숙련된 STEM 교육 팀을 유치, 보유 및 지원하려면 교육 시스템을 개혁하고 더 나은 인센티브를 제공하며 업계 전문가와의 협력을 유도해야 합니다. 교사가 이 문제를 다루지 않으면 학생들은 STEM 과목과 교육기술 제품을 최대한 활용하지 못할 수도 있습니다.

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K-12 시장 지역 통찰력에 대한 줄기 교육

• 북아메리카 

북미, 특히 미국의 K-12 시장 교육 시장에서 STEM이 주요 동인입니다. 강력한 정부 권장 사항을 활용하면 초등학교에서 중등 학교까지 모든 수준에서 STEM을 통합할 수 있습니다. 사람들이 EdTech를 사용하고, 기술에 접근하고, 회사와 협력하면 프로그램 제공 방식이 개선됩니다. Savvas Learning 및 Lab-Aids와 같은 여러 제공업체가 이 지역에서 운영되고 있는데, 이는 이 지역이 강력한 교사 훈련 프로그램을 제공하고 지역 사회를 참여시키기 때문에 도움이 됩니다. 코드, 로봇공학, AI 주제가 학교 커리큘럼의 일부가 되는 것이 점점 일반화되고 있습니다. 많은 STEM 프로그램은 또한 성평등과 포용성을 보장하는 데 많은 중요성을 두고 있습니다. 다양한 분야와 협력하고 아이들에게 조기 STEM 학습을 제공하려는 노력은 이 지역이 미래를 위한 학생 교육에서 리더로서의 역할을 유지하는 데 도움이 되었습니다.

• 유럽

유럽의 STEM 교육 시장은 광범위한 정부 조치, 국경을 초월한 공유 교육 시스템 및 우수한 자금 지원의 혜택을 받고 있습니다. 독일, 영국, 핀란드의 STEM 과정에서 볼 수 있는 프로젝트, 실험 및 하이브리드 접근 방식은 교육자들로부터 높은 평가를 받고 있습니다. STEM 기술 및 교사 훈련 계획은 Horizon Europe의 EU와 모든 EU 국가의 Erasmus+ 프로젝트에서 자금을 지원합니다. 현재 많은 분야에서 STEM의 일부로 지속 가능성과 환경 과학을 포함하고 있습니다. 동유럽은 EdTech 채택에 있어 서유럽에 뒤쳐져 있습니다. 모든 사람이 서로 다르게 말하고 서로 다른 주제를 가르치기 때문에 범유럽 조직에서는 교육 방법을 통일하려고 합니다. 직업 프로그램에 중점을 두고 STEM 기업과 협력함으로써 국가는 학생들이 고등 교육을 받고 좋은 기술 경력을 쌓을 수 있도록 돕습니다.

• 아시아

K-12 STEM 교육에 대한 수요는 학생 수가 많고 아시아 태평양 정부가 STEM 관련 산업에 중점을 두기 때문에 아시아 태평양 지역에서 빠르게 증가하고 있습니다. 중국, 인도, 한국, 일본의 전국적인 규정에 따라 초등학교와 중학교 어린이들에게 코딩, AI 및 혁신 기술 학습이 제공됩니다. 중국의 새로운 "Double Reduction" 정책은 STEM에 초점을 맞춘 방과후 프로그램을 더 많이 추진하고 있습니다. 이제 인도의 초등학교에는 NEP 2020에 따라 코딩과 실습 학습이 포함될 것으로 예상됩니다. BYJU'S와 같은 교육 회사와 미국 및 유럽 조직과의 국제 파트너십도 이곳에서 이루어지고 있습니다. 많은 사람들이 접근을 원하지만 사람들의 거주지와 언어의 차이로 인해 여전히 문제가 발생합니다. 오늘날 모바일 학습과 저렴한 로봇 키트는 어린이와 수업 사이의 격차를 줄이는 데 도움이 되고 있습니다. 아시아는 경쟁력을 강조하고 디지털 기술로 교사를 지원하기 때문에 이제 전 세계 STEM 교육의 성장을 주도하고 있습니다.

주요 산업 플레이어

혁신과 시장 확장을 통해 시장을 형성하는 주요 산업 플레이어

K-12 STEM 교육 시장의 많은 회사에는 교육 출판사, EdTech 혁신자 및 커리큘럼 구축자가 포함됩니다. 시장의 리더는 차세대 과학 표준(NGSS)과 연결되는 전체 STEM 교과서 및 리소스를 제공하는 Savvas Learning Company(미국)와 같은 회사입니다. Lab-Aids(미국)는 주로 6~12학년을 위해 설계된 실습형 과학 키트를 만듭니다. 미국의 Carolina Biological Supply Company는 교사에게 과학 교육 용품, 온라인 실습실 및 전문성 개발 프로그램을 제공합니다. EduCo International Group(호주)은 모든 교육 수준의 교사와 학생에게 커리큘럼과 학습 지원을 제공합니다. 교육 기술 분야에서는 BYJU'S, Tynker, Sphero 및 LEGO Education이 코딩, 로봇 공학 및 유익한 STEM 과정 분야를 선도하고 있습니다. 또한 Pearson, Houghton Mifflin Harcourt 및 Discovery Education은 인쇄 및 온라인 STEM 자료를 모두 제공합니다. 혁신은 학교, 정부 기관 및 NGO와 협력하여 STEM 수업을 흥미롭고 미래에 관련되게 유지함으로써 이루어집니다.

K-12 회사의 최고의 STEM 교육 목록

• Savvas Learning (U.S.)
• Lab-Aids (U.S.)
• Carolina Biological Supply (U.S.)
• EduCo International (Australia)

주요 산업 발전

2024년 3월: LEGO Education은 6~10세 어린이를 대상으로 SPIKE Essential Expansion이라는 새로운 STEM 기반 로봇 키트를 출시했습니다. 이번 릴리스의 목표는 글로벌 STEM 표준에 부합하는 게임화된 프로젝트 기반 모듈을 통해 비판적 사고와 협력 학습을 강화하는 것입니다.

보고서 범위

K-12 STEM 학습은 젊은이들이 미래 디지털 시대에 필요한 기술을 배우는 방식을 변화시키는 데 앞장서고 있습니다. 코딩, 로봇 공학, 환경 과학 및 인공 지능이 더욱 중요해짐에 따라 STEM 프로그램은 이제 대화형 방법을 사용하며 전국 교육의 필수적인 부분입니다. 여기에서는 공공 정책, 기업의 자금 지원, 새로운 교육 기술 아이디어가 결합되어 전 세계 학생들을 위한 매력적인 교육 공간을 형성합니다. 기술에 대한 접근성이 불평등하고 재능 있는 교사가 거의 없는 상황에서도 이러한 문제를 해결하기 위해 수업 계획, 교육자 학습 및 휴대용 기술을 사용하는 작업이 진행되고 있습니다. 북미, 유럽 및 아시아 태평양 지역에서는 각 지역마다 고유한 방법과 모델이 도입되면서 혁신과 구현이 가장 많이 일어나고 있습니다. 팬데믹 이후의 세계로 인해 STEM 교육은 이제 미래의 변화를 따라잡는 데 도움이 되는 하이브리드 학습을 채택하고 있습니다. 학생 참여와 학업 결과는 맞춤형 모듈, 실습 실험, AI 기술을 통해 변화되고 있습니다. 모든 산업이 기술, 비판적 사고 및 문제 해결 기술에 의존하고 있는 가운데 K-12 STEM 교육 시장은 지속적이고 모든 사용자를 대상으로 성장할 수 있는 위치에 있습니다. 의료 시스템의 성공은 앞으로 글로벌 경쟁력과 혁신을 유지하는 데 핵심입니다.