创建和销售在线课程平台市场规模、份额、增长和行业分析，按类型（基于云和本地）、按应用程序（中小企业、大型企业和个人）以及到 2035 年的区域见解和预测

创建和销售在线课程平台市场概述

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全球创建和销售在线课程平台市场有望显着增长，2026 年将达到 1189.7 亿美元，预计到 2035 年将达到 2003.6 亿美元，2026 年至 2035 年复合年增长率为 5.96%。

创建和销售在线课程平台是一个网站解决方案，允许个人或组织创建课程，通过万维网推广和销售课程。鉴于在线学习的转变以及教师、公司和内容专家从他们的经验中赚钱的需求，这些平台继续受欢迎。

COVID-19 影响

由于 COVID-19 大流行期间在线学习需求激增，创建和销售在线课程平台行业产生了积极影响

全球 COVID-19 大流行是史无前例的、令人震惊的，与大流行前的水平相比，所有地区的市场需求都高于预期。复合年增长率的上升反映了市场的突然增长，这归因于市场的增长和需求恢复到大流行前的水平。

由于当前的大流行，教育机构、企业和培训中心关闭，在线教育变得巨大。这使得学校、大学和组织更多地接受在线课程平台的使用，以支持这种学习方式。一些员工利用远程或裁员的情况，通过在线课程进行培训或再培训，这也促进了在线学习市场的增长。世界各地前所未有的封锁措施使得从学校教育到专业科目或职业和休闲爱好的在线课程普及。

最新趋势

人工智能 (AI) 和机器学习集成推动市场增长

人工智能和机器学习的采用通过提供更多针对客户的、有效的和适应性强的学习方法，正在提升创建和销售在线课程平台的空间。技术适应学习学习者的互动和活动，并根据学习者与课程相关的行为调整学习材料。这提高了学生的出勤率和保留率。此外，它消除了耗时的作业，例如评分测验、作业和给学生的反馈，以便导师可以开发内容并充当培训师。

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创建和销售在线课程平台市场细分

按类型

根据类型，市场可以分为基于云的市场和本地市场。

• 基于云的 - 通过互联网安装和交付的软件应用程序称为基于云的平台或软件即服务 (SaaS)。订户不需要在其服务器上安装或维护任何软件，因为平台提供商会做所有事情。

• 本地 - 这些可以托管在用户自己的服务器上和/或由用户的 IT 部门或服务提供商管理。大多数这些平台通常是在组织的网络基础设施内构建和放置的，因此允许完全控制系统。

按申请

根据应用，市场可分为中小企业、大型企业和个人。

• 中小企业——通过这一宗旨可以得出的中小企业吸引力的具体实现是外包具有成本效益且易于扩展的员工培训课程到基于互联网的平台。范围包括企业入职员工培训、一般合规培训以及其他特定技能培训，包括销售和营销、客户服务等。企业可以通过在线课程制定自己的培训计划；中小企业需要灵活性和很少的资本投资。

• 大型企业——员工也在大公司的不同地点工作，在线课程可以让管理人员培训分布在全国各地的个人。 …课程可能涉及领导力和项目管理，以及合规性和其他产品和服务类型或区域专业培训。

• 个人 - 其中包括自由职业者、顾问以及在特定领域拥有专业知识并通过创建和销售课程赚钱的人。这些课程可以涵盖一个人生活中的任何方面，包括自尊、技术专长、创造力、体能训练或语言习得。

市场动态

市场动态包括驱动和限制因素、机遇和挑战，说明市场状况。

驱动因素

在线学习需求的增加推动市场进步

创建和销售在线课程平台市场增长的关键驱动因素之一是在线学习需求的增加。创建和销售在线课程平台市场尤其受到在线学习需求不断增长的推动，因为这是人们和企业接受学习和培训方式的显着转变。信息技术和互联网的可用性意味着学生可以在世界任何地方根据自己的时间学习课程。由于 COVID 19 迫使学习者采用在线学习，然后将他们的注意力转向了解在线学习的好处，这种情况有所加快。

技术进步扩大市场

创建和销售在线课程平台市场背后的主要力量之一是技术进步；这些有助于改善和增强在线课程的交付和吸引力。新进展云计算、人工智能和机器学习增强了课程创建和管理系统，以进一步创新教育交付方式，并帮助教育工作者开发满足学习者可能需求的材料。优化的视频和音频、更好的流媒体意味着学生在学习视频和音频时不必面临中断，无论他们身在何处。

制约因素

质量控制和内容过度饱和对市场增长构成潜在障碍

这种限制是由于质量控制和内容过度饱和成为创建和销售在线课程平台市场增长的强大阻碍力量。由于构建和销售在线课程几乎没有任何初始进入壁垒，因此竞争非常激烈，并且许多参与者将课程推向市场，这使得课程创建者很难脱颖而出。这导致向消费者提供大量课程，其中大多数课程的质量和相关性可能较低。未来的学习者总是面临着竞争的挑战，因为他们努力思考如何从众多可用课程中选择最合适和高质量的课程。

机会

多样化的学习需要为产品在市场上创造机会

随着学习需求的不断增加，创建和销售在线课程平台市场存在巨大的增长前景，可以帮助这些课程创建者接触特定的受众或客户，为他们提供必要且充分的课程。随着学习者寻求更加个性化的学习，他们需要与他们的兴趣、职业道路和学习风格相关的课程，某些学科领域的专业培训市场不断增长。这不仅包括技术、商业和健康等传统核心领域，还包括气候变化、营销和健康等较新的专业领域。平面设计除其他外。

挑战 

激烈的竞争可能对消费者构成潜在挑战

创建和销售在线课程平台市场的激烈竞争可以被视为对课程卖家和平台产生负面影响。由于从家喻户晓的供应商到新兴公司的选择太多，课程的数量稀释了市场，从而埋葬了许多潜在的高质量供应商，因为潜在的学习者会感到决策疲劳，不知道该去哪些课程。这种激烈的竞争使得任何想要创建一门课程的人都必须想出办法让自己的课程脱颖而出，以便大众报名参加该课程，从而导致市场上几乎所有东西都充斥着太多，最终导致课程的开发和营销成本非常昂贵。

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创建和销售在线课程平台市场区域洞察

• 北美

由于多种因素推动北美在这个充满活力的行业中处于领先地位，北美已成为创建和销售在线课程平台市场份额中最具主导地位的地区。该地区拥有成熟的在线学习基础设施和较高的互联网使用率，并且拥有充满活力的文化电子学习和专业发展计划。 Udemy 脱颖而出，Coursera 和 LinkedIn Learning 也是源自北美的平台，将显着促进市场增长。

• 亚太地区

由于更好的互联网连接、智能手机用户以及精通技术的人口数量的增加，过去几年该地区的数字化变革水平不断提高。因此，这引起了越来越多的重视远程学习教育和入学，因为学习者正在从他们的学习机构寻求方便和灵活的教育。

• 欧洲

欧洲拥有正规教育系统的悠久传统，大多数国家都采用在线学习作为学校教育的范例。远程教育现在在高等教育机构中普遍采用，大多数课程都为学生提供在线学习选择。

主要行业参与者

通过创新和全球战略改变创建和销售在线课程平台市场格局的主要参与者

单一创建和销售在线课程平台市场的主要企业正在采用各种策略来在竞争日益激烈和消费者偏好不断变化的情况下维持其市场地位。大多数平台通过与经验丰富的从业者、大学或其他组织合作来提供更多科目和认证，从而实现产品多样化。这些努力有助于扩大受众群体和满足不同学习方式需求的能力。当今的领先企业强调应用程序界面和应用程序用户体验。这需要易用性、响应式设计和其他特殊元素，使课程变得更加有趣，例如测验、论坛和现场会议，并激励学习者完成课程。

顶级创建和销售在线课程平台公司名单

• Coassemble(Australia)
• SkillShare(U.S.)
• Ruzuku(U.S.)
• Teachable(U.S.)
• Udemy(U.S.)

工业发展

2022 年 5 月: 教育解决方案提供商Anthology和同步虚拟课堂公司Class Technologies表示，他们已经达成了Class从Anthology收购Blackboard Collaborate虚拟课堂工具的明确协议。

报告范围

该研究包括全面的 SWOT 分析，并提供对市场未来发展的见解。它研究了促进市场增长的各种因素，探索了可能影响未来几年发展轨迹的广泛市场类别和潜在应用。该分析考虑了当前趋势和历史转折点，提供对市场组成部分的全面了解并确定潜在的增长领域。

该研究报告深入研究市场细分，利用定性和定量研究方法进行全面分析。它还评估财务和战略观点对市场的影响。此外，报告还考虑了影响市场增长的供需主导力量，提出了国家和区域评估。竞争格局非常详细，包括重要竞争对手的市场份额。该报告纳入了针对预期时间范围量身定制的新颖研究方法和玩家策略。总体而言，它以正式且易于理解的方式提供了对市场动态的有价值且全面的见解。