Taille, part, croissance et analyse de l’industrie du marché de l’éducation en ligne de la maternelle à la 12e année par type (tutorat structuré, tutorat à la demande) par application (école maternelle, école primaire, collège, lycée), perspectives régionales et prévisions 2031

Mis à jour le: 29 April 2024

Présentation du rapport sur le marché de l'éducation en ligne de la maternelle à la 12e année

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La taille du marché mondial de l'éducation en ligne de la maternelle à la 12e année était de 1 274 millions de dollars en 2022 et devrait atteindre 6 099,9 millions de dollars d'ici 2031, avec un TCAC de 19,0 % de 2022 à 2031.

La formation et l'innovation pédagogique sont appelées K-12 dans certains pays, comme les États-Unis, le Canada et peut-être d'autres aussi. Une note scolaire ouvertement soutenue avant l’école est connue sous le nom de note publique. Les élèves de la maternelle (K) et les étudiants de la première à la douzième année (1-12) sont sélectionnés. La treizième année serait l'année scolaire principale en supposant que le terme soit utilisé. Les résultats scolaires des étudiants sont améliorés grâce à l'innovation de formation K12 (EdTech), qui intègre des avancées en matière d'équipement et de programmation utilisées pour améliorer l'apprentissage virtuel dans les salles de classe.

L'utilisation de l'innovation en matière de formation K12 pour l'apprentissage et l'éducation aide les étudiants à surmonter les obstacles à l'obtention d'une scolarité complète. Il est devenu de plus en plus connu que les étudiants puissent accéder à des livres numériques en ligne depuis n'importe où sur la planète. Contrairement au contenu imprimé, dont les coûts de création sont plus élevés, le contenu avancé est assez simple à produire. Un grand nombre de clients peuvent accéder à des livres informatisés dans différents dialectes, les déchiffrer et les récupérer sans aucun problème. En outre, les étudiants handicapés, en particulier ceux qui ont un handicap réel, peuvent écouter des contenus instructifs dans un arrangement sonore pour travailler leur jargon et développer davantage leur compréhension et leur perception. L'innovation en matière d'enseignement K12 se développe de nos jours en raison des différents types d'innovation qu'elle contient.

Impact du COVID-19 : au milieu du confinement, La fin des administrations a entravé le marché

En raison du coronavirus, le développement du marché de l'innovation en matière de formation K12 a également été radicalement impacté. Lors de l’épisode du coronavirus, quelques pays ont établi des confinements, des fermetures et des limitations de portabilité pour empêcher l’infection de se propager. En prévision des commandes publiques de WFH (Work from Home), les organisations devraient mettre en place un environnement de travail totalement différent en raison de la présence de cette maladie. Les écoles sont persuadées de rechercher un enseignement et une recherche créatifs puisque les étudiants peuvent accéder à l'organisation PLD (Proficient Learning and Improvement). L’enseignement à distance est censé aider les entreprises en raison de la pandémie. L'intérêt pour les arrangements LMS a été élevé parmi les vendeurs en 2020. Les limitations concernant les intersections de lignes, les confinements sévères et les problèmes de réseau de production entravent la mise en place d'arrangements LMS sur place. Pour regagner la confiance des clients, les organisations se concentrent davantage sur un réseau organisationnel solide à la lumière de la pandémie.

Dernières tendances

"Élargir la conscience des progrès de la réconciliation pour stimuler la croissance du marché"

Dans le but ultime d'attirer davantage leurs enfants, les tuteurs recherchent progressivement des arrangements EdTech partout sur la planète. La combinaison d'innovations fournit en outre des bases pédagogiques avec différents avantages, notamment des utilisations judicieuses, la mécanisation des cycles d'inscription des étudiants et la disponibilité d'individus, de groupes et de programmes pour le début à la fin du cycle de vie des étudiants. Quoi qu'il en soit, des stratégies d'apprentissage intéressantes et adaptables, par exemple la gamification, permettent aux étudiants d'interagir davantage, développant ainsi davantage leur capacité d'apprentissage. En conséquence, le développement du marché de l'innovation en matière de formation K12 sera stimulé par une meilleure connaissance des avantages de l'innovation.

Segmentation du marché de l'éducation en ligne de la maternelle à la 12e année

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• Analyse par type

Selon le type, le marché peut être segmenté en tutorat structuré et tutorat à la demande. Le tutorat structuré étant le segment leader du marché par type d'analyse.

• Par analyse d'application

En fonction des demandes, le marché peut être divisé en école maternelle, école primaire, collège et lycée. L'école maternelle est le segment leader du marché en termes d'analyse des applications.

Facteurs déterminants

"Avancement des innovations LMS pour stimuler le développement du marché"

L'informatique distribuée a connu des changements importants en raison de l'essor de l'innovation 5G. En raison de la faible disponibilité de dormance de la 5G, les correspondances sont plus fluides et les flux d'informations sont plus rapides. L’examen vidéo et le raisonnement informatisé rendus possibles par la 5G rendent la ville plus sûre. Ainsi. Les directeurs municipaux, les propriétaires d’immeubles et les administrateurs de bureau peuvent offrir au public des types d’assistance astucieux. Le marché de l’apprentissage des cadres exécutifs a une chance gigantesque de se développer à mesure que la 5G se développe et comprend tout son potentiel révolutionnaire.

"Demande croissante d'innovation pédagogique pour stimuler la croissance du marché"

Les domaines scolaires et non universitaires des établissements d'enseignement utilisent des innovations de pointe pour la productivité fonctionnelle, l'inscription des étudiants au conseil d'administration et la personnalisation des cours. Les organisations utilisent les cadres CRM et LMS pour superviser les demandes de doublure, les inscriptions et l'assistance aux clients. Pour disséquer d’autant plus probablement d’énormes volumes d’informations, les acteurs edtech coordonnent les offres de robotisation de l’innovation. Au cours de la période de conjecture, l'innovation en matière d'enseignement K12 est prise en compte à la fois dans les cercles universitaires et non scolaires, y compris sous l'angle commercial, ce qui stimule par conséquent le développement du marché de l'innovation en matière d'enseignement K12.

Facteurs restrictifs

"Interruption des concentrés dans la méthode de formation basée sur le Web pour limiter le marché"

La méthode de formation K12 basée sur Internet est une variable déterminante du marché car elle nécessite un gadget électronique pour les enquêtes. Le Web et les divertissements virtuels font que l'utilisation d'applications instructives détourne et fait dérailler profondément les étudiants. Même si une utilisation appropriée s'est manifestée pour augmenter l'exécution des études, l'interruption serait un obstacle. De plus, la tricherie est inévitable.

Aperçu régional du marché de l'éducation en ligne de la maternelle à la 12e année

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"L'Amérique du Nord dominera le marché en raison de l'expansion du secteur EdTech"

À l'échelle universelle, l'Amérique du Nord domine le marché de l'innovation scolaire de la maternelle à la 12e année. L’expansion aux États-Unis de l’EdTech continuera de submerger le marché provincial pendant une période prolongée en raison des entreprises privées à valeur ajoutée. Une énorme augmentation des revenus entraînera des subventions supplémentaires et aidera les organisations à se séparer des débutants à mesure que l'entreprise se développe.

En ce qui concerne la part de l'ensemble de l'industrie, l'Asie-Pacifique se situe au deuxième rang après l'Amérique du Nord. Il y a une expansion de l'utilisation d'engins astucieux et du Web au niveau local, qui peut être attribuée à l'utilisation élargie du Web. À mesure que les associations de haut débit sont devenues plus raisonnables, de nombreuses organisations ont eu la possibilité de contacter des personnes dans des pays émergents comme l'Inde. L'innovation est également progressivement utilisée pour surmonter toute barrière entre le cadre pédagogique et les atouts d'apprentissage lors de la création de districts.

Acteurs clés du secteur

"Les acteurs clés se concentrent sur les partenariats pour obtenir un avantage concurrentiel "

Des acteurs importants du marché déploient des efforts de collaboration en s'associant avec d'autres entreprises pour garder une longueur d'avance sur la concurrence. De nombreuses entreprises investissent également dans le lancement de nouveaux produits pour élargir leur portefeuille de produits. Les fusions et acquisitions font également partie des stratégies clés utilisées par les acteurs pour élargir leur portefeuille de produits.

Liste des acteurs du marché profilés

• Ambow Education (Chine)
• CDEL()
• Nouvelle éducation et technologie orientales (Chine)
• TAL (Chine)
• Vedantu (Inde)
• iTutorGroup (Chine)
• EF Education First (Suisse)
• Chegg (États-Unis)
• Knewton (États-Unis)
• Tokyo Academics (Japon)

Couverture du rapport

Cette recherche présente un rapport contenant des études approfondies qui décrivent les entreprises existantes sur le marché et affectant la période de prévision. Avec des études détaillées réalisées, il propose également une analyse complète en inspectant des facteurs tels que la segmentation, les opportunités, les développements industriels, les tendances, la croissance, la taille, la part et les contraintes. Cette analyse est susceptible d'être modifiée si les principaux acteurs et l'analyse probable de la dynamique du marché changent.